漫漫家訪路，濃濃師生情——記九年級183班家訪記錄

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春天已經(jīng)到來；熬過黑夜，光明也就來了。寒冬過后，溫暖的就是春天。 疫情過后，春暖花開，讓我們共赴一場春天的約會。 　　在全國人民的共同努力下，疫情得到了有效的控制，很多地方和企業(yè)已經(jīng)復工復產(chǎn)，許多人又要背上行囊踏上背井離鄉(xiāng)的旅程。 學生這個群體具有特殊性，開學需要再次延期，為了了解學生在父母復工復產(chǎn)的情況下是否可以有效的學習，時豐中學領(lǐng)導組從3月18日開啟了家訪慰問之旅！ 　　家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪，我們及時了解了學生學習和生活的情況以及思想動態(tài)，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受著學校給予的關(guān)愛，通過耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議，不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的情感。 　　3月18日，我和學校副校長趙校長，孩子們的數(shù)學老師開始深入班級每個學生家庭進行家訪，感受頗深，家訪讓我們和學生家長的關(guān)系更加親切融洽，同時家長們的貼心交流讓我們深深地體會到作為一名教師的責任感和自豪感。 　　在家訪過程中，我們與家長面對面促膝暢談，共同分析孩子的學習、生活狀況，并制定出切合每位學生實際的教育教學策略。使得很多家長感慨地說：“萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關(guān)心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，我們家長一定大力支持學校的工作?！?lt;/p> 　　疫情阻隔了人與人之間的距離，但是時豐中學九年級183班師生間的關(guān)愛卻不曾隔斷，這場家訪在時中家校間進行著；一股股暖流從我的出現(xiàn)中傳遞進每一位時中學子的心中。 白天的家訪結(jié)束，休息片刻，晚上繼續(xù)吧 黑夜家訪，也許我在尋找夜空中最亮的那顆星星！ 　　通過本次家訪，既使家長了解學生在校各方面的表現(xiàn)和學校對學生的要求，又使我們了解了學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現(xiàn)。在接下來的教育教學工作中，我們會更加注重家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。 周六都在認真學習，183的孩子真棒！ 　　這次家訪，每位家長對老師的到來都感到非常溫暖和高興。這兩個孩子一個叫黃濤，一個叫趙翔，是班上逆反心理比較強的孩子，厭學情緒嚴重，通過到訪，學生本人也感到原來自己并不是一個被"遺忘的角落"，自己在老師的心中不是可有可無的，老師總是在關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛著自己。 如果開學了，我可能會高興的跳起來，從來沒有這么期盼過開學的到來。希望早日與你們相見在學校。