我把童年讀給你聽

美友9278503

“我手寫我心！”寫作的最高境界。可孩子們往往有豐富的生活經(jīng)歷，但卻面對作文題目，不知如何下筆。 孩子對雜亂的生活素材不知取舍，可能“胡子眉毛一起抓”，結(jié)果蜻蜓點(diǎn)水，雁過無痕。 孩子對事物的認(rèn)識沒有機(jī)會用心去感受，只要給他們機(jī)會他們的想象力超出我們成人的想象。 所以孩子需要我們的鼓勵(lì)和引導(dǎo)。老師的鼓勵(lì)，家長的認(rèn)可，不斷地激發(fā)。體驗(yàn)成就感，體驗(yàn)“我一蹦就能摘到那個(gè)蘋果！” 寫給父母： 孩子還需要精益求精的陪伴。在這個(gè)過程中，也許你會發(fā)現(xiàn)哪個(gè)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)，也許哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)不對，也許你覺得朗讀還不夠生動，沒關(guān)系，陪著孩子再來一次，不行就再來一次！用努力見證成長，不拋棄，不放棄，收獲成長大聲笑！