仿真疫情演練，防患于未然

觀空

<h3>　　為了提高新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校安全，保障學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展。柞水職專3月26日上午，開展新冠肺炎疫情防控應(yīng)急模擬演練活動。 <br>　　本次防控演練活動由陳遠(yuǎn)意副校長擔(dān)任總指揮。要求全體教職工強(qiáng)化責(zé)任意識，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本防疫手冊，熟悉開學(xué)后的做法和各種應(yīng)急流程。演練從學(xué)生報(bào)到、課堂應(yīng)急處理及學(xué)生在公寓內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀處理流程等三個方面進(jìn)行。<br></h3> <h3>學(xué)生返校演練　　<br>　　檢測通道口疫情篩查應(yīng)急處置過程：1、要求進(jìn)校學(xué)生佩戴口罩，在校門口監(jiān)測點(diǎn)按班級依次排隊(duì)，并間隔1米以上，避免擁擠。2、兩班主任合作，一名班主任負(fù)責(zé)學(xué)生安全消毒、體溫檢測、核驗(yàn)健康碼（個人健康二維碼），收集學(xué)生近14天的《柞水縣中小學(xué)疫情防控師生身體健康狀況跟蹤表》和《返校健康承諾書》。3、審核通過者，在另一名班主任處填寫《柞水縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校復(fù)課返校學(xué)生信息登記表》，方可進(jìn)入校園。4、篩查異常者（體溫＞37.3℃，有干咳、呼吸困難等癥狀）不得入校，由學(xué)生家長陪同學(xué)生就診，并在家自行隔離，延遲返校，并通知到學(xué)生屬地管理部門。 </h3> <h3>課堂應(yīng)急演練<br>　　處置過程：1.科任教師課前充分準(zhǔn)備后，戴口罩進(jìn)教室填好《課堂追蹤安全日志》后開始上課，注意始終在講臺上，跟學(xué)生保持距離。課堂內(nèi)班級發(fā)生傳染病后，科任教師立即報(bào)告班主任并將學(xué)生送往學(xué)校隔離室。2、班主任立即通知安穩(wěn)辦或校醫(yī)務(wù)室，校醫(yī)追查病因后，班主任聯(lián)系家長，學(xué)生立即隔離就診，同時(shí)在校醫(yī)的指導(dǎo)下做好本班教室發(fā)熱學(xué)生座位及周邊進(jìn)行相關(guān)的消毒工作。3、科任教師電話告知教務(wù)處值班人員，教務(wù)處通知關(guān)閉下課鈴聲。4、校醫(yī)立即報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，再報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和疾病預(yù)防機(jī)構(gòu)，校長專職上報(bào)教育部門。并立即采取相應(yīng)的消毒隔離措施，做好疾病防治知識指導(dǎo)，和密切接觸人員的觀察工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)疾病早期癥狀，并對密切接觸人員采取相應(yīng)的預(yù)防措施。5、班主任、心理老師做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。</h3> <h3>學(xué)生公寓內(nèi)應(yīng)急演練 <br>　　處置過程：1.公寓管理員發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱學(xué)生，第一時(shí)間報(bào)安穩(wěn)辦，同時(shí)做好發(fā)熱者所在宿舍人員管控。2.安穩(wěn)辦值班人員接到報(bào)告后，立即聯(lián)系發(fā)熱學(xué)生班主任，同時(shí)要第一時(shí)間到達(dá)學(xué)生公寓，將發(fā)熱學(xué)生送到隔離室。3.班主任接到電話通知后，應(yīng)第一時(shí)間通知發(fā)熱學(xué)生的家長來校，同時(shí)班主任應(yīng)立即到達(dá)隔離室參與該事件的處理。4.在到達(dá)隔離室后，立即對發(fā)熱學(xué)生實(shí)施有效隔離，由安穩(wěn)辦報(bào)請行政值周及校疫情防控辦并等候指示。5.在得到值周或校疫情防控辦的指示后，征得家長同意，聯(lián)系120救護(hù)送患者入院。</h3> <h3>　　演練結(jié)束后，各參與人員對演練中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋并提出了改進(jìn)建議。同時(shí)也將做好本次疫情防控經(jīng)驗(yàn)積累，更好地完善學(xué)校防控工作體系。此次演練活動充分體現(xiàn)了我校新冠肺炎疫情防控小組的應(yīng)急指揮和協(xié)調(diào)能力，為開學(xué)后校園師生安全保駕護(hù)航。</h3>