【機(jī)關(guān)幼兒園】“家庭小課堂、親子共成長”小班微課

右玉縣機(jī)關(guān)幼兒園

尊敬的家長，親愛的小朋友們大家好： 右玉縣機(jī)關(guān)幼兒園“宅”家不孤單，親子共成長——活動上線以來，深受家長和小朋友們的喜愛。一張張燦爛的笑臉，一句句溫暖的問候……隔空將一顆顆師愛之心和孩子們緊緊相連，驅(qū)散了“宅家”的孤單和思念，也成為我們把每一期都做好的最大動力。 “生活即課程” “經(jīng)歷即成長” 孩子們正在用自己的方式感受著“愛”的力量，感受著“家”的溫暖…… 這正是課程的來源 這正是教育的契機(jī)， 這正是經(jīng)歷的成長！ 　　《謝謝你，每一個(gè)平凡的中國人》——“交警，為生命堅(jiān)守陣地；建設(shè)者，為生命爭分奪秒；快遞員，為生命奔波不停；志愿者，為生命挺身而出；車間工人，為生命全力以赴；檢測員，為生命不厭其煩；患者，為生命絕不放棄；基層工作者，為生命絕不怠慢；汶川村民，為生命不吝付出?！?lt;/p> 　　除了呆在家里不出門，我們還可以為“他們”加油??！ 抗擊疫情，我們在行動，為“武漢加油”，為“中國加油”，“為一線工作人員加油”…… 【????正確佩戴口罩歌謠????】 疫情??防控???♀?要知道， 口罩??一定要戴好； 淺色保護(hù)鼻??和口??， 深色在外要記牢??； 鼻夾??要貼緊鼻子??， 使勁?按壓??金屬條； 最后褶皺??向下??拉， 包裹鼻子??和嘴巴??～ ?：       小朋友們要記住呦，疫情期間出門一定要正確佩戴口罩??? <h3> 『????七步洗手歌????』</h3><h3> 自來水小香皂??，我們一起洗小手??</h3><h3> 飯前??飯后要洗手，病毒??通通都溜走</h3><h3> 第一手心搓一搓，</h3><h3> 第二手背來揉搓，</h3><h3> 第三雙手交叉洗，</h3><h3> 第四彎曲指關(guān)節(jié)，指背在掌心揉搓</h3><h3> 第五要洗大拇指，雙手交替使勁洗</h3><h3> 第六立起洗拇指，指尖合攏在掌心</h3><h3> 第七步來洗手腕，雙手交換螺旋轉(zhuǎn)</h3> <h3> 這里有科學(xué)的防疫??知識，簡單好玩的游戲??，趣味橫生的創(chuàng)意手工??，優(yōu)美動聽的音樂??，奇思妙想的科學(xué)實(shí)驗(yàn)??，還有富有哲理的繪本??故事…… 小朋友們趕快行動起來，和爸爸媽媽開啟今天的美好親子???????????時(shí)光吧！ 國學(xué)——古詩《清明》 目標(biāo)：1初步了解古詩內(nèi)容，想象詩中描寫的景象。 2：愿意交流，清楚明白的表達(dá)自己的想法。 數(shù)學(xué)活動《快樂的春游》 目標(biāo)：1：喜歡參與數(shù)學(xué)游戲，愿意講述自己的方位變化。 2：能區(qū)別兩個(gè)物體，前后，里外的位置關(guān)系。 生活活動《正確洗手的方法》 目標(biāo)：孩子能夠知道正確洗手的方法與步驟。 美術(shù)活動《春天的花草地》 目標(biāo)：1：體驗(yàn)手指點(diǎn)畫的樂趣。 2：嘗試用手指蘸顏料運(yùn)用點(diǎn)、壓、畫短線的方法表現(xiàn)花草地。 科學(xué)活動《有趣的吸管》 目標(biāo)：1：通過觀察操作了解各種各樣的管子外形特征及用途。 2：愿意參與探索游戲活動。 孩子的成長時(shí)光一去不復(fù)返，無論怎么忙碌，我們都要在有限的時(shí)間內(nèi)，把對孩子的關(guān)心和愛滿滿地表達(dá)出來。其實(shí)，孩子只希望父母跟他在一起的時(shí)間能真正屬于他自己，和他溝通時(shí)，多一點(diǎn)輕松幽默，多一點(diǎn)聆聽和鼓勵。請父母暫時(shí)放下自己的事情，用心去感受孩子的內(nèi)心；關(guān)注并重視他的需要，達(dá)到心靈的共鳴。陪著他，就在當(dāng)下，可以是共享一本好書、一部好電影、一頓美食、一個(gè)游戲…… 受疫情影響，幼兒園開學(xué)時(shí)間再次延長，這個(gè)“超長版”假期成了家長和孩子們難得的親子時(shí)光。然而，如何提高親子陪伴的質(zhì)量，讓孩子在保持好奇心的同時(shí)提高學(xué)習(xí)能力，拓展視野，度過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期呢？ 　　為了提高親子之間的互動質(zhì)量，家長可以嘗試從以下幾個(gè)方面入手。 （1）每天抽出時(shí)間和孩子一起玩游戲、看圖畫書或者給孩子講故事，并一起討論游戲怎么玩、圖畫書或故事中的人物或情節(jié)。這樣既有利于建立良好的親子關(guān)系，也能夠幫助孩子養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 （2）對孩子提出的問題給予積極的反饋，盡量能夠正面回答，即使一時(shí)不能回答，父母也應(yīng)當(dāng)明確告訴孩子，并和孩子一起通過不同途徑尋找答案，以此培養(yǎng)孩子積極思考的習(xí)慣。 （3）鼓勵孩子將自己編構(gòu)的故事或歌曲講或唱給小伙伴聽，隨機(jī)和孩子一起改編他們熟悉的故事或歌曲進(jìn)行表演；鼓勵孩子自己動腦動手、想出同一玩具的多種玩法，以此培養(yǎng)孩子的想像力、創(chuàng)造力和解決問題的能力，培養(yǎng)自信心。 （4）和孩子討論時(shí)，家長不僅需要引導(dǎo)孩子就他感興趣的現(xiàn)象進(jìn)行思考，而且還需要認(rèn)真傾聽他對事物的看法，鼓勵他說出自己的想法，并沿著他的思路展開討論。在討論過程中，家長不能僅僅關(guān)注孩子對事實(shí)性問題的掌握，更重要的是通過提出"怎么樣"、"為什么"、"你想怎么做"等問題，引發(fā)孩子結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入思考，從而培養(yǎng)孩子高水平的思維能力。 　　每一個(gè)孩子，都是世間的天使，我們拼盡全力想要給孩子的全世界，卻不知道，對于孩子來說。最貴的玩具，也抵不過父母的一個(gè)擁抱。于他們而言，最好的禮物就是來自于寶爸寶媽們的愛的溫暖與鼓勵，這就需要寶爸寶媽們高質(zhì)量的陪伴。而對于高質(zhì)量的陪伴，最需要的是寶爸寶媽們的全情投入和細(xì)致的觀察。 　　沒有哪個(gè)冬天不會逾越，沒有哪個(gè)春天不會來臨。讓我們把最大的祝福和敬意，獻(xiàn)給參加抗擊新型冠狀病毒肺炎疫情防控救治工作者們！這場戰(zhàn)"疫"，只要我們一起努力，一定會贏得勝利，迎來屬于我們的春天。老師期待與你們見面！