線上戰(zhàn)疫靜待花開———英語篇

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受新型冠狀病毒感染的肺炎疫情影響，開學(xué)時間比往年有所推遲，在特殊時期落實(shí)特殊的教書育人工作，每位教育工作者面臨著新的嘗試和挑戰(zhàn)，但“以人為本”的教育本質(zhì)始終沒有改變。四里店鎮(zhèn)完全小學(xué)的老師們利用現(xiàn)有的條件，把原本面對的面的教學(xué)工作轉(zhuǎn)變成“網(wǎng)上教學(xué)”，利用多種App輔助，“線上教學(xué)”不缺位，讓學(xué)生成長不延期。 　　凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。這一特殊時期，我們的教師為了保證教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)授課安排，每日書寫次簡潔教案。 　　面對“網(wǎng)上教學(xué)”這一新生事物，我們的老師們并沒有打退堂鼓，摸著石頭過河，利用班里的微信群一步步的開展教學(xué)工作，每天面對幾千條信息，一條條的看，一個個的聽，一次次的@(反饋）…… 　　為了更加方便老師們授課，上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校引進(jìn)了釘釘平臺，讓每位老師成為了專職“主播”，是我們的網(wǎng)課如虎添翼。 　　作業(yè)是教學(xué)成果的良好反饋，學(xué)生很用心的完成作業(yè)。 　　雖然在特殊時期，老師們其他工作也沒有落下。 　　教育是場心靈的碰撞，用心澆灌，靜待開花！