在線教研，跨域分享——記三明市小學(xué)心理健康教育首次線上研討分享活動(dòng)

三明教育學(xué)院小學(xué)心理教研

3月27日晚，三明市小學(xué)心理健康教育學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)開(kāi)展了首次線上研討分享活動(dòng)。此次活動(dòng)通過(guò)Zoom云視頻會(huì)議平臺(tái)，面向全省心理健康教師開(kāi)放，吸引眾多教師參與聆聽(tīng)學(xué)習(xí)。 活動(dòng)由三明教育學(xué)院小學(xué)心理健康教研員唐珍妮老師主持，邀請(qǐng)三明市陳景潤(rùn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)專(zhuān)職心理健康教師、三明市心理咨詢(xún)師協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)尹紅老師作《繪畫(huà)藝術(shù)療法的體驗(yàn)與解讀》專(zhuān)題分享。 與會(huì)教師們求知若渴的學(xué)習(xí)態(tài)度，如同春芽一般迸發(fā)著蓬勃向上的力量，在為時(shí)90分鐘的分享活動(dòng)中，他們準(zhǔn)時(shí)上線，用心聆聽(tīng)，并認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，活動(dòng)結(jié)束后仍表示意猶未盡，紛紛在省、市教研群內(nèi)表達(dá)了各自的學(xué)習(xí)感受和謝意。 此次活動(dòng)創(chuàng)新了教研形式，不僅實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域的同步分享與討論，同時(shí)也擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)資源共享的輻射面，亦是一次面向全省展示我市小學(xué)心理健康教師能力與風(fēng)采的良好機(jī)會(huì)。 繪畫(huà)心理分析技術(shù)對(duì)于小學(xué)教師而言是比較易用的一種心理輔導(dǎo)技術(shù)，特別在全國(guó)疫情局面好轉(zhuǎn)，各地開(kāi)學(xué)在即的時(shí)候，教師使用該技術(shù)有助于評(píng)估學(xué)生當(dāng)前心理狀態(tài)，及時(shí)篩查出需要個(gè)別干預(yù)的孩子；也有助于語(yǔ)言能力較弱的孩子進(jìn)行情緒宣泄與表達(dá)，幫助教師更快獲得信息從而提供有效的心理支持。