“疫”海拾貝生“聲”不息——區(qū)外小線上教學之音樂成果展

區(qū)外小德育處

錦城絲管日紛紛，半入江風半入云。此曲只應天上有，人間能得幾回聞。 ——唐?杜甫 　　近日，中共河南省委高校工委、中共河南省教育廳黨組印發(fā)文件，在全省教育系統(tǒng)開展“把災難當教材  與祖國共成長”主題教育活動，要求引導廣大師生把災難當教材、把困難當磨礪，大力加強愛國主義教育，努力把疫情危機化為教育契機。文件下發(fā)后，平橋區(qū)外國語小學積極行動，貫徹落實。他們是怎么做的呢？一起來看外小孩子們的藝術(shù)成長之路吧。 領(lǐng)導安排部署 　　“停課不停學”的線上學習已經(jīng)進行了近兩個月，疫情也得到有效控制，那同學們有沒有同祖國共成長呢？張校長在綜合組全體教師云會議上安排部署，決定舉行線上學習成果展，來展示孩子們疫情期間的成長歷程。音樂組迅速在小組內(nèi)討論并確定音樂學科線上學習成果展實施方案。　　 線上成果展示 　　音樂教育對兒童的身心發(fā)展至關(guān)重要，音樂活動有利于少年兒童塑造健康、活潑的個性，更容易從中激發(fā)愛國情懷，達到美育、德育效果。一起來看看我們的成果展示，感受我們的成長吧。 唱歌我能行?? 　　優(yōu)美愉快的歌曲能喚醒兒童的良好情緒，這種良好的情緒對兒童的神經(jīng)系統(tǒng)起著很好的作用；演唱歌曲還能鍛煉兒童的呼吸器官，提高肺活量；可見歌唱是有益于身心健康的，更是宅家抗疫的一種非常好的方式哦。 舞蹈秀出來?? 　　舞蹈沒有捷徑，唯有踏踏實實一步一個腳印，才能達到理想的狀態(tài)。舞蹈，就是貴在堅持! 　　練民族舞的女孩形體柔美，練拉丁的孩子比較健壯有力。民族舞、拉丁舞都對緩解學生學習壓力、精神緊張有幫助，并且對培養(yǎng)學生的團隊合作精神和樹立自信心有積極作用呦～ 　　舞蹈小律動不僅可以提高兒童的身心健康、還可以陶冶情操、開發(fā)智力和增強學生的自信心，對樂感的培養(yǎng)和提高也是很有幫助的。 　　疫情特殊時期，我們還把七步洗手法改編成了手指操，是不是特別有創(chuàng)意？ 　　偉大的舞者并不止有高超的舞蹈技能，更有對舞蹈藝術(shù)的執(zhí)著熱愛！孩子們每天堅持練功就是對舞蹈的熱愛，他們有成為偉大舞者的潛力，加油！ 特色樂器匯?? 　　無論學習什么樂器，都需要眼、耳、腦、手并用。眼睛看到樂譜，反映給大腦，大腦支配雙手來演奏，并通過耳朵來鑒別演奏是否正確。各個器官只有緊密配合，才能使演奏發(fā)揮較高的水平。演奏樂器可是考驗音樂綜合素養(yǎng)的技能呦，我是不是很厲害呢？ 　　我們的演奏可能不是最好的，但是我們的態(tài)度是最認真的！ 　　疫情對我們每個人來說都是一次磨練，此次成果展是對孩子們線上學習成果的一次考驗，從考驗中同學們看到了自己的成長，也意識到了自己的成長之路依舊在延續(xù)。 音樂教師寄語 　　音樂是審美藝術(shù)，也是情感的藝術(shù)。我們希望音樂可以更好地陪伴同學們共克時艱，帶給你們春風送暖般的美好感知，春風得意般的戰(zhàn)疫信心，也希望你們伴著美好音樂與祖國共成長。 圖文提供：音樂組全體成員圖文編輯：吳夢黎責任編輯：張倩張樂