孩子在家無聊？趣味數(shù)學(xué)安排起來——致中四班

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親愛的小朋友/大朋友們： 你們還好嗎？ 風(fēng)輕日暖的春天帶著希望款款而來，我們的抗疫之戰(zhàn)也終于取得了初步勝利。然而防控疫情仍不能松懈，因此，在家的你們還需堅(jiān)持一段時(shí)間，相信不久我們就可以在幼兒園見面啦！ 　　這次，我們準(zhǔn)備了一些數(shù)學(xué)小游戲，讓孩子在家就可以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，鍛煉思維，當(dāng)然這肯定離不開你們的引導(dǎo)?，F(xiàn)在，就來做孩子們眼中的天才爸媽吧！ 　　首先，關(guān)于數(shù)學(xué)教育您了解多少呢？ 　　 ??數(shù)學(xué)不止是算術(shù)，學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)鍵在于數(shù)感和邏輯思考能力的培養(yǎng)。 數(shù)感就是對數(shù)字的感覺，指的是一個(gè)人對數(shù)字的理解和運(yùn)用能力，包括能否靈活處理數(shù)字、拆解問題，并從不同的角度看問題。而邏輯思維能力的培養(yǎng)，能夠幫助孩子在未來從容面對并解決各類問題，成為未來世界所需要的人。 　　??學(xué)齡前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙包含六大塊：數(shù)量、形狀、空間、分類、規(guī)則、以及彈性思考 　　??數(shù)學(xué)啟蒙一定要以感官為基礎(chǔ)，感官是數(shù)學(xué)的預(yù)備學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)是抽象概念，孩子很難直接理解。用生活中的各類物品、玩具等，讓孩子通過實(shí)際操作和具體經(jīng)驗(yàn)來學(xué)習(xí)，孩子的印象會特別深刻。 　　??讓孩子感覺到數(shù)學(xué)是有用的，有趣的，他才會樂意學(xué)習(xí)。 ??????趣味數(shù)學(xué)開始啦?????? 　　1.數(shù)字拼圖 家里隨便一張圖片，均勻剪開，寫上數(shù)字，然后打亂去讓孩子拼圖。還可以做成無數(shù)字拼圖哦，當(dāng)然塊數(shù)不要太多，可以先從四塊起，逐漸增加。 　　2.手指數(shù)數(shù) 可不要小看數(shù)手指哦，因?yàn)楹⒆拥臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)一定要聯(lián)系具體的物品，才會對應(yīng)理解到數(shù)的含義。中班的他們很喜歡挑戰(zhàn)，畫一道隱形門，告訴他們，數(shù)對了才能通關(guān)，他們非常樂意挑戰(zhàn)。您也可以創(chuàng)造其他通關(guān)方式。 　　3.物件數(shù)數(shù) 家里任何物品都可以用來數(shù)，比如請孩子依據(jù)用餐人數(shù)去準(zhǔn)備勺子，飯碗，或者給家人分配水果等。讓孩子將學(xué)習(xí)到的應(yīng)用到生活中，他會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的作用。 　　4.奇妙撲克 準(zhǔn)備撲克牌1——10，請孩子按順序火車接龍。或者，前面放一盤花生或者其他堅(jiān)果，讓孩子從你手里隨機(jī)抽一張牌，抽到幾就撿出幾顆堅(jiān)果，并說出總數(shù)（說出總數(shù)很重要哦，有些孩子會數(shù)，卻說不出最終數(shù)量）。 　　5.形狀描述 一起來說說家里某個(gè)物品的形狀吧，說錯了要和該物品親密接觸一次（沿著物品輪廓摸一圈） 　　6.物品分類 垃圾或者其他物品分類（材料性質(zhì)分類，顏色分類，形狀分類，用途分類等等） 　　再來看看數(shù)學(xué)的奇妙吧，一起動手操作一下 　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的三把金鑰匙，請您收好： ??要帶上「數(shù)學(xué)濾鏡」，帶孩子在生活中感知數(shù)學(xué)； ??讓孩子借助眼、耳、口、手、腳學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)； ??請支持孩子自己思考問題，鍛煉數(shù)學(xué)思維。 　　用好這三把金鑰匙，讓孩子體會數(shù)學(xué)的樂趣，愛上數(shù)學(xué)，慢慢形成數(shù)學(xué)思維吧！不要擔(dān)心孩子數(shù)數(shù)不對、算術(shù)不行，數(shù)學(xué)思維來自于對生活中問題的思考，切記切記。