【和諧經(jīng)開書香中山】——讓溫度教育，在網(wǎng)絡(luò)空間延展

大慧

【和諧經(jīng)開書香中山】——讓溫度教育，在網(wǎng)絡(luò)空間延展 　　讓溫度教育在網(wǎng)絡(luò)空間延展——中山小學(xué)延期開學(xué)期間線上課堂掠影 “欣欣然，春天睜開了她的雙眸，而愛與溫度也在特殊的季節(jié)充盈在特別的課堂”——2020年春季延期開學(xué)的日子里，每一所學(xué)校、每一位教育者、每一位家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)在新的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式下學(xué)會(huì)了自我調(diào)整與適應(yīng)，經(jīng)開區(qū)中山小學(xué)的全體師生也在這樣的社會(huì)形勢(shì)與教育趨勢(shì)下，相互鼓勵(lì)、彼此成就、共同成長(zhǎng)，讓溫度教育在網(wǎng)絡(luò)空間延展。 學(xué)習(xí) 思考備戰(zhàn)—— 從2月18日起，學(xué)校各學(xué)科教師認(rèn)真參加市區(qū)兩級(jí)業(yè)務(wù)部門組織的線上集體補(bǔ)課，認(rèn)真聆聽、詳實(shí)記錄，從鉆研線上教學(xué)與課堂教學(xué)的差異、到各種軟件的學(xué)習(xí)、資源的搜集和積累，從思考教學(xué)內(nèi)容的選擇到適度設(shè)計(jì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)任務(wù)單，從與家長(zhǎng)的有效溝通到教導(dǎo)處的悉心指導(dǎo)答疑等等，老師們不遺余力、從“新”出發(fā)，只為這疫情期間作為一名教育者的平凡踐諾。 多元欣喜感動(dòng)—— 語數(shù)外學(xué)科教學(xué)著重從預(yù)習(xí)新課角度引領(lǐng)，從夯實(shí)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單，無論是班主任還是任課教師都采用了微信推送資源，作業(yè)隨發(fā)隨改，還是中高年級(jí)英語的直播課堂，平臺(tái)程序收集作業(yè)單，教師都能做到精心準(zhǔn)備，合理設(shè)計(jì)，而且老教師也勇敢嘗試了直播平臺(tái)教學(xué)；更讓人欣慰的是，作為一所村小，家長(zhǎng)們也克服了很多困難，一周的學(xué)習(xí)全校出席率達(dá)到了百分之九十六！ 　　而且為了豐富學(xué)生居家學(xué)習(xí)生活，音體美教師也為孩子們精心準(zhǔn)備了活動(dòng)課內(nèi)容，音樂賞析、居家運(yùn)動(dòng)視頻，最可愛的美術(shù)老師指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生繪制抵制病毒的漫畫，高年級(jí)美術(shù)活動(dòng)中老師還親自錄制了自己線描畫的學(xué)習(xí)教程，綜合老師教會(huì)孩子折紙，彩泥制作。孩子們的作品也帶給我們很多驚喜。 　　抗擊疫情，既是一場(chǎng)戰(zhàn)役，也是一次教育契機(jī)。為此在道德教育活動(dòng)中，低中高年級(jí)老師分別結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，推送了《中國(guó)精神中國(guó)力量》《信任責(zé)任使命》《向英雄致敬》等教育素材，法制課推送了普法兒歌，心理健康教師送來了緩解心理焦慮的科學(xué)方法…….學(xué)科教學(xué)、藝術(shù)活動(dòng)、疫情防控期間的主題教育有效融合，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)簡(jiǎn)約卻不單調(diào)。 　　越是困境，越見人品，疫情這面鏡子，讓我們看到了太多的逆行者，也看到教育者在崗位上的堅(jiān)守與努力，還有家校共育共克時(shí)艱的齊心協(xié)力！當(dāng)我們擁有了這樣的力量，我們便會(huì)創(chuàng)造更多的奇跡與溫度！