<p> 空中課堂教學(xué)工作已進(jìn)行了一段時間,在前幾周工作的基礎(chǔ)上,老師經(jīng)過積極地摸索、研究,已經(jīng)總結(jié)和積累了豐富的網(wǎng)上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到目前為止,老師都已熟練地掌握了直播教學(xué)、批改作業(yè)、布置各項(xiàng)任務(wù)的流程和方法,教學(xué)效果良好。為了更好地繼續(xù)開展工作,現(xiàn)將本組本周工作總結(jié)如下:</p> <p> 所有任課教師每周制定本學(xué)科周工作教學(xué)計(jì)劃,確定授課內(nèi)容安排,采取適當(dāng)教學(xué)方法和措施,明確了一周線上教學(xué)工作的目標(biāo)。各學(xué)科線上教學(xué)較為內(nèi)容豐富,語文學(xué)科圍繞古詩詞、成語寓言故事、寫作指導(dǎo)等方面進(jìn)行開展,數(shù)學(xué)學(xué)科以計(jì)算和解決問題為主進(jìn)行學(xué)科教學(xué),英語學(xué)科以口語朗讀練習(xí)、單詞識記背誦為主。落實(shí)學(xué)校線上教學(xué)日總結(jié)制度,任課教師每日對當(dāng)天教學(xué)情況進(jìn)行總結(jié)和反思,以不斷積累經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)教學(xué),從而提高線上教學(xué)效果。積極備課,精心準(zhǔn)備授課件。課件的設(shè)計(jì)直觀生動,在網(wǎng)絡(luò)授課中起到了積極地作用。學(xué)生借助課件學(xué)習(xí),易于理解和掌握上課所學(xué)知識,學(xué)習(xí)效果良好。在進(jìn)行直播授課時,精心設(shè)計(jì)互動話題,積極與學(xué)生連麥互動,提高了學(xué)生線上學(xué)習(xí)的積極性與主動性。課后精心設(shè)計(jì)作業(yè),每天都布置合理適量的線下作業(yè)。實(shí)時批改并反饋?zhàn)鳂I(yè)情況,督促學(xué)生及時改正錯誤,每天都評出優(yōu)秀作業(yè)分享到班級組里,為其他學(xué)生做正確的示范和引領(lǐng),很好地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師們每天進(jìn)行批改和二次作業(yè)批改全部完成都要進(jìn)行到很晚。對于缺勤和不能按時上交作業(yè)的同學(xué),老師通過多種途徑積極與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通,實(shí)時進(jìn)行督促和檢查,確保不讓每一個學(xué)生掉隊(duì)。同時與家長溝通,及時了解線上教學(xué)存在的問題,積極征求家長建議。嚴(yán)格按照學(xué)校安排的課程表和作息時間上下課,通過道德與法治課和班會課對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育,保障了線上課堂教學(xué)活動有序,高效地開展。班主任老師每天都對學(xué)生的兩操進(jìn)行監(jiān)督管理,保證了學(xué)生的身心健康。 </p><p> 存在的問題和不足:1.有些學(xué)生受網(wǎng)絡(luò)條件限制,線上授課時會出現(xiàn)掉線現(xiàn)象,嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。2.一些學(xué)生受家族因素影響,受外界干擾,沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,不能很好地集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)。3.沒有家長監(jiān)管的學(xué)生自律能力差,存在不認(rèn)真聽課、做與上課無關(guān)事情的現(xiàn)象。4.家長的意識還有待提高,個別家長對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)重視程度不夠,責(zé)任心欠缺。</p>
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