春已至，歸有期；備開學(xué)，遠(yuǎn)離疫——界牌中心學(xué)校小學(xué)校區(qū)組織開展2020春季開學(xué)演練

清晨

春風(fēng)三百里，花開千萬枝。生機勃發(fā)的日子里，疫情防控形勢亦是持續(xù)向好。為慎終如始、毫不放松做好疫情防控工作，積極穩(wěn)步落實省、市、縣新冠狀病毒肺炎防控指揮部的通知要求和上級有關(guān)文件精神，進一步提高學(xué)校對新冠肺炎防控和應(yīng)急處置能力，切實保障全校師生的生命安全和身體健康。我校嚴(yán)格遵照上級防疫精神，結(jié)合學(xué)校實際，于3月27日組織開展了“界牌中心學(xué)校小學(xué)校區(qū)開學(xué)演練”。 準(zhǔn)備篇 　　模擬演練前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂了詳細(xì)的演練方案。成立安全防疫小組，準(zhǔn)備演練器材。 召開班主任會，就演練流程及各組人員進行詳細(xì)安排。 安排相關(guān)人員提前對校園進行全方位消殺：校門口、隔離室、教室、辦公室、餐廳、走廊、水池、垃圾桶… 　　戴上紅領(lǐng)巾，老師們化身返?！皩W(xué)生”，演習(xí)正式開始！ 入校篇 　　1.【教師就位】 教師提前30分鐘到校，在校門口掃碼測溫、消毒。 　　2.【學(xué)生消毒】 為防止學(xué)生聚集擁擠，按班級實行錯時到校報到。到達(dá)學(xué)校門口，家長站在“家長止步線”外。學(xué)生佩戴口罩，自覺排成二列縱隊，間隔1.5米，依次經(jīng)過門口的“消毒區(qū)”，對自身和攜帶物品進行消毒。 　　3. 【上交表格】 入校后的學(xué)生沿導(dǎo)流線分兩排，前后左右間隔1.5米進入學(xué)校，按導(dǎo)流線到測溫點。上交《界牌中心學(xué)校小學(xué)校區(qū)健康記錄表》（在家測溫后填寫）。 　　4.【學(xué)生測溫】 在正常行進過程中保持1.5米間隔。由值班人員進行測溫（勵志樓班級學(xué)生在主道西側(cè)，明德樓班級學(xué)生在東側(cè)），體溫正常后進入學(xué)校。 　　一旦檢測到學(xué)生體溫異常，值班人員將引導(dǎo)體溫異常學(xué)生到東側(cè)“留觀室”進行登記，并再次測量，詢問近期出行史及身體狀況，上報劉主席并聯(lián)系班主任。由班主任通知家長帶回，到指定醫(yī)療單位治療。班主任要及時跟蹤學(xué)生就診情況。 　　5.【入教室】 測溫結(jié)束后學(xué)生按引導(dǎo)路線進入教學(xué)樓。 教室篇 　　教師提前進入教室，對桌椅、板凳、黑板、講臺等進行二次消毒，開窗通風(fēng)。 　　教師在教室門口對學(xué)生進行消毒。 老師需要填寫《班級衛(wèi)生檢查記錄》、《晨午檢記錄》、《消毒通風(fēng)記錄》、《因病缺勤登記及追蹤記錄》。 　　學(xué)生進入教室后，按規(guī)定位置坐好，四人一組，單人單桌，保持安全間隔距離。 　　在校期間學(xué)生進行晨午檢，老師測量體溫。 　　如發(fā)現(xiàn)體溫異常，舉手報告老師，由老師通知隔離室負(fù)責(zé)人將其帶入二樓隔離室，隔離室人員進行二次體溫檢測，若體溫異常，隔離室人員報告學(xué)校并通知家長及時帶回就醫(yī)。特殊情況及時依次上報衛(wèi)生院、疾控中心、教體局。 就餐篇 　　　學(xué)生錯時下課后，按照間隔1.5米站隊，沿指定路線到餐廳前面洗手消毒。 　　由北門進入餐廳，四人一組，單人單桌，同向就坐。 由工作人員發(fā)放餐盤。 學(xué)生安靜、有序就餐。 　　就餐完成后，學(xué)生按要求依次從南門走出餐廳。 放學(xué)篇 　　各班按照“錯班錯時”原則，在教室外站隊，由班主任帶隊沿放學(xué)路線有序離校。 演練結(jié)束后，卜校長就本次活動進行總結(jié)，并對演練中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)提出了整改意見，進一步優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案。 公校長表示，開學(xué)前學(xué)校將進一步規(guī)范疫情防控程序，消除防疫安全隱患。待正式返校后，學(xué)校將嚴(yán)格落實單人單桌、一生一卡、每日三檢，每天進行多次清潔消毒，不斷完善預(yù)案，確保師生員工身體健康和生命安全。 　　 　　本次活動全程由蒙陰校園融媒中心《關(guān)注教育》節(jié)目組錄制拍攝，特此鳴謝！