刻中求剪，剪出精彩趣味生活—— 興華學校非遺傳承美術課程之剪紙篇

漫步人生

剪紙是我國的民間藝術，是中華民族沉積了數千年傳統(tǒng)文化的民俗載體，蘊涵著民族文化和藝術的精華，有著獨特的審美價值。 　　為豐富學生的居家學習和生活，培養(yǎng)學生的審美情趣、動手能力和責任擔當，依據《中小學綜合實踐指導綱要》，我校認真貫徹市教體局關于“綜合實踐課程計劃”的有關精神，立足生活化教育，將綜合實踐課程與美育進行整合，四年級組織剪紙綜合實踐活動，以手工塑造審美，用勞動提升美育價值。 　　剪紙，又稱刻紙，是我國的傳統(tǒng)民間藝術之一，植根于中國傳統(tǒng)文化之中，美化著我們的生活，把剪紙藝術引入課堂，并使其在學校普及，是我校進行非遺文化傳統(tǒng)教育的一項重要內容。 　　我校美術教師積極探索新教法，通過講解我國南北方的剪紙方法，再加上欣賞十二生肖、窗花、老鼠嫁女、過端午等剪紙圖片，充分調動了孩子們學習剪紙的積極性。 　　師生課前進行了充分準備，工具一應俱全，有剪刀，刻刀，墊板……老師講解完剪紙的步驟和注意事項后，學生們便開始了獨立創(chuàng)作。 　　同學們剪刻過程，一絲不茍?？?年級5班學生郭露優(yōu)的剪紙過程！ 　　我剪、我刻、我快樂！每個同學都是剪紙的主人，每幅作品都是學生的勞動成果。 　　同學們的剪紙作品簡單中蘊含精細和創(chuàng)新，經過努力，一件件充滿魅力的作品呈現(xiàn)在眼前。 4年級1班王峻杰剪紙創(chuàng)作過程及圖片。 比一比，看一看，我們都是剪紙小能手。 學生剪紙作品 教師作品 　本次活動培養(yǎng)了學生靜心、耐心、細心與專心做事的良好品質！此次剪紙主題活動，學生不僅感悟民間藝術創(chuàng)作精粹，而且提升了學生的審美水平，還培養(yǎng)學生的觀察能力和動手能力，很好的傳承和保護了民族藝術，弘揚了愛國情懷，提升了學生的人文素養(yǎng)。 非遺傳承系列藝術教學活動，加深了同學們對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識！非遺藝術傳承，我們義不容辭！創(chuàng)新藝術教學，我們始終如一。 編輯: 李瑞杰圖片:美術組審核：劉愛芹孫法倩