攜春風(fēng)前行，赴教研盛宴——陽(yáng)新縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)本部數(shù)學(xué)組網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)總結(jié)

柯冰

審稿：孫宏<div>圖文：全體數(shù)學(xué)老師柯冰</div><div>單位：陽(yáng)新縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)</div> 　　花香風(fēng)氣暖，云淡日光新。疫情無(wú)情，教育暖心。為貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于加強(qiáng)“三個(gè)課堂”應(yīng)用的指導(dǎo)意見(jiàn)》，保障我校在疫情防控期間做到“停課不停學(xué)教，停課不停學(xué)教”。3月21日晚上，在教務(wù)處孫宏主任的帶領(lǐng)下，全體數(shù)學(xué)年級(jí)教研組長(zhǎng)召開(kāi)線(xiàn)上視頻會(huì)議，會(huì)議主要圍繞數(shù)學(xué)教師“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研公開(kāi)課”直播活動(dòng)展開(kāi)。 　　3月23日下午三點(diǎn)，我校全體數(shù)學(xué)教師準(zhǔn)時(shí)通過(guò)釘釘直播平臺(tái)，觀(guān)看線(xiàn)上教學(xué)研討會(huì)的直播，認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)各省著名教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，為我校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。 　　全國(guó)著名特級(jí)教師，正高級(jí)教師，北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)副校長(zhǎng)華應(yīng)龍給我?guī)?lái)題目為《化錯(cuò)養(yǎng)正,立德樹(shù)人》的講座。華應(yīng)龍老師告訴我們：課堂因差錯(cuò)而精彩，無(wú)錯(cuò)的課堂能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展嗎？沒(méi)有差錯(cuò)，哪來(lái)創(chuàng)新？有差錯(cuò)才有真正的學(xué)習(xí)，化錯(cuò)養(yǎng)正、立德樹(shù)人。華老師從三方面進(jìn)行了講解：1、是什么？2、為什么？3、怎么做？差錯(cuò)是一種很好的教育資源，課堂上，我們出現(xiàn)的錯(cuò)如何處理，才能讓它發(fā)揮更大的作用，這是一種教育機(jī)智、教育能力。如何利用好學(xué)生的差錯(cuò)是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)與探討的問(wèn)題。在以后的教學(xué)中我會(huì)結(jié)合自己的課堂而深思，讓課堂因差錯(cuò)而精彩，讓學(xué)生因差錯(cuò)而成長(zhǎng)！ 　　正高級(jí)教師，北京市特級(jí)教師劉克臣與大家分享了如何引領(lǐng)學(xué)生感受數(shù)學(xué)之美，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)能動(dòng)性，整堂課劉克臣老師圍繞四個(gè)話(huà)題展開(kāi)：1、理性面對(duì)數(shù)學(xué)教育2、數(shù)學(xué)枯燥的印象話(huà)題3、認(rèn)識(shí)決定行為話(huà)題4、數(shù)學(xué)教學(xué)走向數(shù)學(xué)教育；劉克臣老師通過(guò)分享費(fèi)曼的故事，告訴我們要把概念變成可以觸摸，有實(shí)際意義的東西！作為一個(gè)教育者，我們要努力讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)之美！ 　　北京市西城區(qū)黃城根小學(xué)的張洪葉老師講解的《找準(zhǔn)聯(lián)系，有效教學(xué)——人教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)教材重難點(diǎn)分析》。張洪葉老師對(duì)本冊(cè)教材的地位和作用進(jìn)行分析，并指出數(shù)的運(yùn)算是本冊(cè)教學(xué)的重點(diǎn)。 　　浙江省特級(jí)教師平國(guó)強(qiáng)老師與大家分享《把握好承前啟后的重要節(jié)點(diǎn)--四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)及能力培養(yǎng)》。四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)是知識(shí)邁向能力的重要階段，是一個(gè)階段的總結(jié)梳理，另一個(gè)階段的開(kāi)始；是思維內(nèi)容、思維方法、思維方式的重要轉(zhuǎn)折期。 <h1>　　疫情限制了我們出門(mén)踏春的腳步，但阻擋不了我們求知奮進(jìn)的激情。老師們線(xiàn)上居家觀(guān)看直播、積極在線(xiàn)交流，用手機(jī)、電腦隔屏吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，品嘗著饕餮大餐。</h1> 　　直播課結(jié)束，老師們?cè)谌豪飼乘?、分享學(xué)習(xí)筆記，交流學(xué)習(xí)心得，在交流碰撞中共同成長(zhǎng)。 ?? 學(xué)習(xí)筆記 ?? ?? 心得體會(huì) ?? 　　濃綠萬(wàn)枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多。數(shù)學(xué)教學(xué)的價(jià)值目標(biāo)取向不僅僅局限于讓學(xué)生獲得基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，疫情時(shí)刻，線(xiàn)上教學(xué)如何最大程度地讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，應(yīng)該采取什么措施應(yīng)對(duì)學(xué)生間更大的個(gè)體差異……這是值得我們每個(gè)教育者去努力思考的。愿我們不負(fù)春光、不負(fù)自己，待到春花爛漫時(shí)，師生攜手共歡笑！