“停課不停教”南膏腴小學(xué)校五年級(jí)王姿鑒3.22－3.27工作日常

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今年的假期由于疫情的緣故，變得格外冗長(zhǎng)。老師和學(xué)生們看似仍在家中，可是我們的工作早已開啟，現(xiàn)在我就介紹一下我的工作日常: 早晨起床后，先自測(cè)體溫，而后陸續(xù)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的體溫，完成自己和學(xué)生的體溫臺(tái)賬。 　　完成臺(tái)賬上報(bào)之后，布置學(xué)生們每日的晨讀任務(wù)，以及學(xué)生上午的作業(yè)。 檢查晨讀的方式是學(xué)生語(yǔ)音發(fā)回讀書音頻，背誦發(fā)視頻。 　　除了課內(nèi)需要背誦的部分，每日還讓學(xué)生積累一些課外與課內(nèi)相關(guān)聯(lián)的知識(shí)。 　　學(xué)生作業(yè)完成后，經(jīng)過我的檢查修改后接龍發(fā)回名單，以便我督促后完成與未完成的同學(xué)。 　　每日中午要求學(xué)生不間斷體育鍛煉，強(qiáng)健自身體魄。 　　午飯后，與學(xué)生共同進(jìn)入課堂，聽縣里優(yōu)秀教師的課程，進(jìn)行學(xué)習(xí)。幫助同學(xué)們掌握重點(diǎn)知識(shí)，督促學(xué)生完成課堂上老師布置的任務(wù)。 　　下午聽完課后對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行批改點(diǎn)評(píng)！ 　　批改完作業(yè)后，自己也進(jìn)行備課，和開學(xué)一樣。備好第二天的課，好提前給學(xué)生布置預(yù)習(xí)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺。 每周我們也有學(xué)校提供的主題活動(dòng)，本周主題活動(dòng)是:宣傳使用公筷，文明健康你我。學(xué)生們積極響應(yīng)號(hào)召，在家中也堅(jiān)持使用公筷！ 　　每天重復(fù)著同樣的工作，不曾間斷。為的是對(duì)得起組織的培養(yǎng)，對(duì)得起自己的職責(zé)，對(duì)得起學(xué)生的尊敬，對(duì)得起家長(zhǎng)的信任！ 疫情期間，我雖不能像白衣天使們奮戰(zhàn)在抗戰(zhàn)一線，但是我希望，我可以用我簡(jiǎn)單的行動(dòng)感染我的孩子們，希望他們將來可以在各行各業(yè)成為對(duì)社會(huì)有用之人！