“少年同行，共戰(zhàn)疫情”————興濟鎮(zhèn)小學六年級綜合實踐活動課剪影

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沒有科學幻想就沒有發(fā)明創(chuàng)造，科學幻想繪畫是培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)造才能的好形式，也是提高科學素質(zhì)教育的好途徑。 　　當代的青少年，承擔的歷史責任充滿荊棘，承載的國家使命任重道遠。這一刻，畫筆就是我們戰(zhàn)斗的武器，畫作就是我們?yōu)樽鎳瞰I的信心。讓我們攜起手來，共同譜寫這充滿希望的美麗畫卷！ 　　綜合實踐課上，尹老師為同學們講解了什么是創(chuàng)客，以及如何來做一個小創(chuàng)客，并給同學們布置了作業(yè)：畫一幅科學幻想畫，為“疫”加油！ 　　同學們迅速拿起手中的畫筆，結(jié)合疫情防控主題，在正確的科學知識的指導下，發(fā)揮想象力進行創(chuàng)作。 　　這是所有孩子的共同心聲，向戰(zhàn)斗在抗疫第一線的英雄們致敬，武漢加油，中國必勝！ 　　一幅幅科學幻想畫的作品寄托了孩子們早日戰(zhàn)勝病毒的希望和信心！ 　　每一幅畫都承載著孩子們的的科技夢，表明了對祖國早日打贏抗疫戰(zhàn)的堅定決心，堅定了對國家科技事業(yè)無限的信心與支持，寄托了對身處一線工作人員的關(guān)心與愛護，抒發(fā)了祝愿所有病患早日康復的希望。