防疫在線，使命在肩，靜待花開復(fù)學(xué)時(shí)——王寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園開園疫情防控演練

王寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園

歸期咫尺間，精彩即將展開。 演練，不只是演練； 是實(shí)戰(zhàn)；是信念。 春意暖；共想念。 遠(yuǎn)山綠；鮮花開。 春水暖；晨鳥鳴。 熟悉的幼兒園，在春天里微笑著，等待我們歸來…… 雖然疫情警報(bào)仍呼嘯長(zhǎng)鳴，但是我們堅(jiān)信勝利即將到來！ 硬核指導(dǎo) 　　為提高全園教職工預(yù)防新冠肺炎疫情意識(shí)，熟悉并掌握開園日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，王寨鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)幼兒園依據(jù)上級(jí)系列文件和指導(dǎo)意見，在充分研討演練方案、深入培訓(xùn)參演人員的基礎(chǔ)上，于3月26日下午，開展了開學(xué)后的實(shí)境模擬演練活動(dòng)。 王寨鄉(xiāng)中心校劉書記、張校長(zhǎng)，樊老師一行參加并指導(dǎo)此次疫情防控演練活動(dòng)。 演練前應(yīng)急會(huì)議培訓(xùn) 　　演練開始前，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員召開了應(yīng)急演練動(dòng)員大會(huì)，園長(zhǎng)常世榮對(duì)全體演練人員進(jìn)行動(dòng)員，凝聚思想，提振精神。她強(qiáng)調(diào):“全體教師一定要提高認(rèn)識(shí)，高度重視本次活動(dòng)，同時(shí)要強(qiáng)化管理，明確責(zé)任，共同為戰(zhàn)‘疫’盡心盡力”。 隨后，對(duì)全體參與人員進(jìn)行分工，體溫測(cè)試組、值班護(hù)導(dǎo)組、防控應(yīng)急組、隔離觀察組、后勤保障組、班級(jí)教學(xué)管理組等各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到人，確保演練細(xì)節(jié)到位。從教師、幼兒入園路線、口罩、測(cè)體溫、洗手、衛(wèi)生消毒、復(fù)檢等多方面考慮，為及時(shí)發(fā)現(xiàn)并妥善處理教師和幼兒返園時(shí)可能出現(xiàn)的突發(fā)情況積累應(yīng)變經(jīng)驗(yàn)。 教師入園模擬演練 1、教師入園晨檢 教職工有序的排隊(duì)間隔1米依次測(cè)體溫入園。教職工體溫正常，方可入園，入園教職工用消毒液清潔手部，并進(jìn)行晨檢情況登記記錄。 　　保健醫(yī)生先給門衛(wèi)爺爺進(jìn)行體溫測(cè)量與全面的消毒處理。 　　教職工有序排隊(duì)等待接受晨檢 2、教師準(zhǔn)備工作 教師進(jìn)入班級(jí)之后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)外空氣流通，對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面衛(wèi)生消毒工作。 幼兒入園模擬演練 一、幼兒入園晨檢 幼兒入園環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)依照疫情防控入園要求分時(shí)間段分批次將幼兒送至園門口，幼兒分通道按一米以上間隔距離有序排隊(duì)，入園測(cè)體溫，清潔手部、晨檢，進(jìn)行體溫記錄。發(fā)現(xiàn)幼兒口罩佩戴不正確，給予糾正、指導(dǎo)。 （1）有序排隊(duì)，上交健康報(bào)告卡 （2）測(cè)量體溫 （3）全身以及物品進(jìn)行全面消毒 （4）進(jìn)行晨檢體溫情況登記 （5）上交消毒后的個(gè)人物品由老師帶領(lǐng)進(jìn)入自己班級(jí)。 二、發(fā)現(xiàn)體溫異常者 園門口晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒體溫異常，體溫檢測(cè)人員立即上報(bào)保健醫(yī)并將其轉(zhuǎn)移到臨時(shí)隔離觀察點(diǎn)。對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行詢問了解情況，提醒家長(zhǎng)由于你的孩子正在發(fā)燒，為了孩子的身體健康請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去指定醫(yī)院就醫(yī)，就診后請(qǐng)將病歷傳于本班老師或者保健醫(yī)生，就醫(yī)過程請(qǐng)做好個(gè)人防護(hù)。 班主任了解該幼兒近期出勤情況，做好排查工作，安排專人追蹤隨訪和班級(jí)預(yù)防性消毒工作。園領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)后期結(jié)果進(jìn)行報(bào)備。 幼兒在園一日活動(dòng)演練 幼入園后引導(dǎo)員引導(dǎo)幼兒有秩序地進(jìn)入教室。引導(dǎo)人員及時(shí)提醒幼兒注意間隔距離。 二次晨檢 在班級(jí)門口處，配班教師會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行再次體溫檢測(cè)并做記錄。 隨后由生活老師帶領(lǐng)幼兒到盥洗室有序洗手后，方可進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。 幼兒課堂環(huán)節(jié)演練 　　幼兒們?cè)诮淌业臅r(shí)候拉大幼兒的間隔距離，引導(dǎo)幼兒到指定的位置就座。安撫好孩子們的情緒，做好開學(xué)安全第一課——新冠肺炎疫情防控知識(shí) 幼兒入廁環(huán)節(jié)演練 　　幼兒在入廁的時(shí)候教師提醒幼兒保持安全距離，有序排隊(duì)一次進(jìn)入一個(gè)，等幼兒入廁完畢后要運(yùn)用七步洗手法把手清潔干凈后才能離開衛(wèi)生間。 就餐環(huán)節(jié)演練 　　1、根據(jù)幼兒的班級(jí)情況，合理安排班級(jí)錯(cuò)時(shí)領(lǐng)餐。 2、幼兒就餐的時(shí)候要間隔幼兒之間的安全距離，教師要叮囑好幼兒口罩摘掉后要疊放整齊保管好不能亂扔亂放，更加不能戴別的幼兒口罩。 午休環(huán)節(jié)演練 一、為保障幼兒的身心健康，在幼兒午休上床前教師要對(duì)幼兒進(jìn)行再次的體溫測(cè)量，體溫正常者才能上床午休。 二、異常情況處置 如教師在班級(jí)教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)在園幼兒出現(xiàn)疑似癥狀，則按以下方式進(jìn)行應(yīng)急處置： 1、立刻對(duì)幼兒進(jìn)行再次體溫檢測(cè)，并迅速上報(bào)保健醫(yī)生和園領(lǐng)導(dǎo)。 2、第一時(shí)間帶至隔離室觀察隔離，同時(shí)通知家長(zhǎng)來園接幼兒去就診。 3、保健醫(yī)用水銀溫度計(jì)量體溫，確認(rèn)發(fā)燒后立即報(bào)告園長(zhǎng)。 4、園長(zhǎng)決定啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。 5、班主任教師將班內(nèi)其他幼兒帶至備用轉(zhuǎn)移隔離室。 疫情消毒組與本班教師對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行全面消毒，對(duì)發(fā)熱幼兒途徑的走廊、樓道，去過的盥洗室、睡眠室進(jìn)行消毒。 6、幼兒家長(zhǎng)到達(dá)園門ロ后，將發(fā)熱幼兒送至園門口要求家長(zhǎng)到指定醫(yī)院就醫(yī)，并及時(shí)通過電話、微信等形式向班主任報(bào)告診斷結(jié)果和治療情況。 離園環(huán)節(jié)演練 為避免離園時(shí)家長(zhǎng)在大門外擁堵扎堆，實(shí)行錯(cuò)時(shí)離園。小班，小中班，中班大班錯(cuò)時(shí)放學(xué)。家長(zhǎng)在等待區(qū)間隔一米有序排隊(duì)等待。幼兒在老師的看護(hù)下，自己走出園門，和家長(zhǎng)立即離開，不逗留。 幼兒離園后 　　幼兒離園后教職工對(duì)活動(dòng)室、樓道、校園、玩道具等進(jìn)行全面的消毒處理。 演練總結(jié) 　　本次疫情防控工作培訓(xùn)及模擬演練，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的蒞臨指導(dǎo)下，進(jìn)一步規(guī)范了我園應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，是全面提高幼兒園疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”，在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，在戰(zhàn)“疫”的關(guān)鍵時(shí)刻，實(shí)幼人目光堅(jiān)毅，信心滿滿，一方面為做好春季開學(xué)的疫情防控工作做了規(guī)范、科學(xué)示范；另一方面，完成了對(duì)全園教師的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，提高了大家的防范意識(shí)和應(yīng)急水平。實(shí)幼人知道：守護(hù)生命健康，就是守護(hù)希望，全體實(shí)幼人用最堅(jiān)實(shí)的步伐，走在迎接春天的大道上，為安全開學(xué)保駕護(hù)航！　　本次演練，扎實(shí)有效、分工細(xì)致、責(zé)任明確，根據(jù)開學(xué)實(shí)際情況，各部門提前謀劃，反復(fù)練習(xí)，考慮到一日生活中每一個(gè)細(xì)節(jié)，愛你的老師們將繼續(xù)努力，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，期待早日與你相見。 春天已來， 實(shí)幼花開。 筑牢防線， 等你歸來。