園丁探教研桃李自芬芳

三原縣東關(guān)中心小學(xué)

<h3>——三原縣東關(guān)小學(xué)線上教研活動順利召開為了更好地促進(jìn)疫情期間網(wǎng)上教學(xué)工作的開展，三原縣東關(guān)小學(xué)分學(xué)科分時段開展了線上教研活動。教研主任鄭亞惠老師安排各學(xué)科組就目前網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的成功經(jīng)驗和存在的問題進(jìn)行線上研討，以促進(jìn)教師教學(xué)相長。本次教研活動歷時三天，從3月23至25日每天下午四點到五點一個小時的時間，通過微信群分年級分學(xué)科進(jìn)行線上教學(xué)研討。<br></h3> <h3>一、線上教學(xué)相關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。會議伊始，先由各組組長根據(jù)本學(xué)科的教學(xué)實際搜集資料組織學(xué)習(xí)。二年級語文組學(xué)習(xí)了史春妍老師的《讓兒童成為漢字小小發(fā)現(xiàn)者》。從中明白了要依據(jù)字形特點教，關(guān)注識字的邏輯線索，關(guān)注識字的情感；教學(xué)漢字，要依據(jù)兒童心理發(fā)展，學(xué)生理解了才能真正掌握。五年級語文組學(xué)習(xí)了《如何引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著》，通過學(xué)習(xí)，老師們明白了作為語文老師，我們要做好孩子“閱讀的點燈人”，讓孩子的詩意童年從閱讀中飄香！二年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)了閆寒冰教授的“針對疫情下在線教學(xué)設(shè)計與實施策略”，閆教授細(xì)致的分析與指導(dǎo)為我們的線上教學(xué)實施的方式方法有針對性的指導(dǎo)作用。每個學(xué)科組都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心教研。<br></h3> <h3></h3><h3>二、前期線上教學(xué)經(jīng)驗及問題研討。各學(xué)科組采用視頻會議在群里就自己本學(xué)期以來上網(wǎng)課的好的做法進(jìn)行分享，并探討網(wǎng)課中存在的問題。韓曉卉老師從課前教材解讀、潛心備課、激發(fā)學(xué)生興趣制作課件等方面分享了線上授課的經(jīng)驗。賈曉紅老師談了自己上網(wǎng)課設(shè)置作業(yè)打卡，很有效的監(jiān)督學(xué)生按時完成課時作業(yè)。沙薇老師提出有些孩子只學(xué)了皮毛，對一些典型習(xí)題，學(xué)生還是不夠熟練，所以我們下來要精心備課，充分再練習(xí)。劉小麗老師談到低年級學(xué)生自控能力差，更需要家長的配合才能完成上網(wǎng)課。英語組的老師們研討有爭議的習(xí)題，就如何布置作業(yè)，合理安排教學(xué)進(jìn)度等作了探討。美術(shù)組的老師們從課程、教材、作業(yè)三方面一起努力調(diào)整,調(diào)動學(xué)生的興趣愛好。比如,美術(shù)課上可以通過做趣味性強的手工制作來增強學(xué)習(xí)樂趣。所有老師們暢所欲言，分享經(jīng)驗，共同尋找解決問題的方法。</h3><h3></h3> <h3>三、后期線上教學(xué)改進(jìn)措施研討。各位教師集思廣益，談了自己的設(shè)想和好的建議。劉艷老師強調(diào)線上教學(xué)是特殊時期的特殊方法，線上教學(xué)利弊共存，我們要充分考慮家長、學(xué)生的實際情況，創(chuàng)新教學(xué)方法，創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計，減少家長負(fù)擔(dān)和學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力，要更多的關(guān)注學(xué)生的身心健康，寓教于樂。賈曉紅老師提議三年級道德與法治第七課《請到我的家鄉(xiāng)來》，關(guān)于這一課大家可以集思廣益，給學(xué)生安排一個有趣的實踐活動。體育組考慮到居家活動的實際情況，選取了簡單易行，又不擾鄰的視頻鏈接，供同學(xué)們運動鍛煉，以達(dá)到強身健體的目的。數(shù)學(xué)組一致認(rèn)為老師更要有包容之心，耐心的引導(dǎo)，多關(guān)愛學(xué)困生，給他們留足時間，留足面子，不讓一個同學(xué)掉隊。每一個學(xué)科組都針對線上直播課存在的問題進(jìn)行了研討，提出了有效的改進(jìn)措施，以促進(jìn)后期線上教學(xué)更好地開展。<br></h3> <h3>四、線上教學(xué)典型課例研討。每個學(xué)科組分別展示了上周的典型課例，探討其成功與不足，并給予中肯的評價和好的建議，在研討中充分發(fā)揮集體智慧，共同進(jìn)步。鄭亞惠主任肯定了各教研組開展的線上教研活動，點贊老師們停學(xué)不停研的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵大家合作、共享。疫情期間，教學(xué)從學(xué)校轉(zhuǎn)移到家里，但老師角色不變，要時刻關(guān)注教學(xué)效果，把孩子們的興趣放在首位，真正實現(xiàn)高效課堂。 <br></h3> <h3> 本次線上教研活動，老師們各抒己見，展示了自己的教學(xué)智慧，體現(xiàn)了團(tuán)隊合作的力量。雖是網(wǎng)上教研，但是氣氛依然熱烈，屏幕連接的是一個個教育者的赤子之心、育人熱情。</h3><h3>此時春暖花開，</h3><h3> 疫情逐漸消散，</h3><h3> 期待回到校園，</h3><h3> 盼望師生重聚！文：李娟寧三原縣東關(guān)小學(xué)<br></h3>