音有你,樂同行 <p> ——“停課不停學(xué)”盧龍鎮(zhèn)中學(xué)音樂課線上教學(xué)</p> <p style="text-align: center;">2020年新春的戰(zhàn)“疫”,</p><p style="text-align: center;">不僅牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,</p><p style="text-align: center;">也牽動(dòng)著盧龍鎮(zhèn)中學(xué)師生的心。</p><p style="text-align: center;">疫情期間,延遲開學(xué),</p><p style="text-align: center;">教師直播,別樣生動(dòng),</p><p style="text-align: center;">病毒雖然擋住了腳步,</p><p style="text-align: center;">卻擋不住我們快樂的歌聲,</p><p style="text-align: center;">我們以歌聲為號(hào)角,</p><p style="text-align: center;">齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝疫情;</p><p style="text-align: center;">我們用歌聲來表達(dá),</p><p style="text-align: center;">同舟共濟(jì),共克時(shí)艱。</p><p style="text-align: justify;"> 疫情期間,我校響應(yīng)號(hào)召,認(rèn)真做到“停課不停學(xué)”,考慮到孩子們學(xué)習(xí)辛苦,我校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)籌安排,音樂組全體教師認(rèn)真落實(shí),每周為孩子精心準(zhǔn)備了音樂課,陶冶孩子們的情操,讓孩子們放松一下心情,緩解一下情緒。</p><p><br></p> <p> 疫情無情,音樂有愛。在疫情防控這個(gè)特殊時(shí)期,盧龍鎮(zhèn)中學(xué)音樂組的全體老師在學(xué)校的要求引領(lǐng)下,堅(jiān)持每日備課、學(xué)習(xí),苦練教學(xué)基本功,積極參與線上教研討論,把“抗疫故事”與“音樂課程”相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生開展藝術(shù)活動(dòng),在停課不停學(xué)的“云課堂”中積極思考,認(rèn)真工作,用自己的實(shí)際行動(dòng)向?qū)W生傳遞大愛力量!</p> <p> 為了提高線上教學(xué)的質(zhì)量, 我校音樂組全體教師在校領(lǐng)導(dǎo)的組織下,積極展開音樂學(xué)科備課研討活動(dòng),多次網(wǎng)上視頻會(huì)議、語音會(huì)議,面對(duì)面碰頭會(huì)等多種形式,制定最適合自己學(xué)生的音樂教學(xué)計(jì)劃,王鳳云校長(zhǎng)親自擔(dān)任教研組組長(zhǎng),參加每一次教學(xué)研討,給我們的教研給予肯定,也提出了很多寶貴的意見。</p><p> </p> <p> 在每一次直播教學(xué)之前,音樂組所有教師都會(huì)進(jìn)行課前磨課、試課,互相聆聽、交流感受,以確保網(wǎng)絡(luò)直播的順利進(jìn)行,老師們認(rèn)真?zhèn)湔n,注重自身藝術(shù)修養(yǎng),提高線上課堂精彩度。</p> <p> </p><p> “冬已盡,春可期”。在這個(gè)特殊時(shí)期,我們音樂組教師為孩子們精心準(zhǔn)備了各種音頻和視頻課程,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)演唱,感悟音樂的魅力,緩解焦慮心情,陪伴每個(gè)孩子度過這段難忘的日子。看!孩子們的收獲還是不小的!</p> <p> 通過這種新型的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性很高,能夠主動(dòng)的跟音樂學(xué)唱,不會(huì)唱的地方會(huì)反復(fù)的練習(xí),欣賞課的學(xué)習(xí)也有了很大的進(jìn)步,能夠靜下心來認(rèn)真聆聽,效果也很好,通過老師的不斷鼓勵(lì)和教授,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣越來越濃了。</p><p><br></p><p> </p> <p> 戲曲社團(tuán)利用線上課堂為孩子們布置了相關(guān)的戲曲音樂活動(dòng),讓孩子們?cè)诩依镆材芴岣咭魳匪仞B(yǎng),傳承傳統(tǒng)文化,感受傳統(tǒng)文化的魅力。</p> <p> 舞蹈社團(tuán)的孩子們,在老師們的線上指導(dǎo)下,在家堅(jiān)持苦練基本功。</p> <p> 通過組織欣賞器樂合奏的名曲及認(rèn)識(shí)各種樂器,培養(yǎng)孩子們興趣,引導(dǎo)孩子們?cè)诩易约翰倬毱饋?,讓他們宅在家里也不忘陶冶情操?lt;/p> <p> 通過這種“停課不停學(xué)”的網(wǎng)上教學(xué)形式,不僅孩子們感受頗多,而且老師們也受益匪淺。老師們剛開始不知道如何熟練操作網(wǎng)上教學(xué)軟件,通過不斷的研究、溝通和學(xué)習(xí),現(xiàn)在對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)得心應(yīng)手。這種網(wǎng)絡(luò)教學(xué),也讓老師之間加強(qiáng)了溝通與合作,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題,也為以后實(shí)體課堂教學(xué)提供了經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 作為教育者,也許老師不是沖往前線的戰(zhàn)士,但我們立志成為孩子健康成長(zhǎng),學(xué)有所獲的堅(jiān)強(qiáng)后盾!疫情期間,我們將繼續(xù)努力前行,繼續(xù)加油,不斷發(fā)現(xiàn)與挖掘音樂的魅力所在。堅(jiān)持用我們對(duì)音樂的執(zhí)著并齊心努力,共戰(zhàn)疫情!希望疫霾早日散去,孩子們健康快樂地重返校園。我們一起加油!</p>
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