霍林郭勒市第二小學(xué)體育組開展線上集體備課活動

霍林郭勒市第二小學(xué)

沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來！2020年，我們面臨著一場新型冠狀病毒感染肺炎的阻擊戰(zhàn)。疫情當(dāng)前，學(xué)校制定了“停課不停學(xué)”這一方案，按學(xué)科開展集體教研活動。 　　二小體育組根據(jù)學(xué)校的安排，認(rèn)真部署集體備課事宜，由組長組織集體備課教研活動。 　　本次活動由孫建新老師針對《體育課程性質(zhì)及特點》作為主備人進(jìn)行講解。其余體育老師進(jìn)行補(bǔ)充。 　　一、體育與健康課程性質(zhì) 體育與健康課程是一門以身體練習(xí)為主要手段、以增進(jìn)中小學(xué)學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系重要組成部分，也是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。孫老師還結(jié)合實際對本校學(xué)生的特點以及實際情況孩子們的基礎(chǔ)進(jìn)行了有效的講解，以及具體措施。 二、體育與健康的特性 孫建新老師針對學(xué)生們自身特點以及體育與健康的特性做出了以下四點講解： 1 基礎(chǔ)性 2 實踐性 3 健身性 4 綜合性 　　孫老師發(fā)表了自己的觀點，為了使我們的體育課更加完美，組內(nèi)其他教師也進(jìn)行了補(bǔ)充，以及表達(dá)了不同觀點進(jìn)行了詳細(xì)的講解。 　　總之，集體備課是一種很好的校本教研形式，如果搞好了會促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)的效率；如果搞不好就會流于形式，浪費(fèi)老師們的時間。所以要認(rèn)真研究備課的內(nèi)容，做到抓大放小，在有限的時間內(nèi)取得最大的效益。“停課”為了防疫；“不停學(xué)”是在非常時期為學(xué)生傳播科學(xué)知識； “不停教”更是老師們的新挑戰(zhàn)。對于新的學(xué)習(xí)方式，老師和孩子們肯定會遇到各種各樣的問題。體育組的老師們積極配合、共同研討、精選資源、優(yōu)化教案、分層分類，讓線上的體育教學(xué)更加生動、有意義，讓學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)。