我和蒜苗一起成長(zhǎng)——四（6）班數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果展

何雨田

2020年3月，一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)時(shí)期，江濱小學(xué)四（6）班的同學(xué)們都宅在家里，每天通過網(wǎng)絡(luò)和老師、同學(xué)見面。最近因?yàn)樵运饷缬^察實(shí)驗(yàn)，大家趣聞盎然，心意相通，常常分享點(diǎn)滴驚喜和發(fā)現(xiàn)，大家都更親近了。<div>通過這次全班觀察蒜苗成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們學(xué)會(huì)每天記錄數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)各種不同的統(tǒng)計(jì)圖表統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，甚至沒有學(xué)過的折線統(tǒng)計(jì)圖也自發(fā)地學(xué)會(huì)用了。分析的報(bào)告有數(shù)據(jù)、有對(duì)比、有推斷，心得更是發(fā)自內(nèi)心，感受生命的頑強(qiáng)，感受成長(zhǎng)的不易，感受堅(jiān)持做好一件事情的意義非凡。</div> （陳睿欣畫）潘呈瑞同學(xué)在報(bào)告中寫道：這次，我做了一個(gè)有趣的實(shí)踐活動(dòng)——種蒜苗。我準(zhǔn)備了兩個(gè)大蒜，一個(gè)種在土里，另一個(gè)種在水里。等待著它的發(fā)芽。在前三天里，沒有明顯的變化。等到了第四天，就有了變化：土種大蒜頭上有紫色的色塊，被漲得特別大。水種的大蒜頭有一點(diǎn)點(diǎn)尖，有綠色小苗在里面，感覺呼之欲出。過了兩天，土種大蒜破裂開了，小苗有1毫米了。水種大蒜油5毫米了呢！……我從一個(gè)大蒜種出這么高的蒜苗，有趣！從中我學(xué)到了：種大蒜要水、陽(yáng)光和適宜的溫度。<br> 雷老師點(diǎn)評(píng)：潘呈瑞的報(bào)告有對(duì)比，有數(shù)據(jù)，樣子描述很形象。文字抄寫很工整，配圖漂亮。建議：表格設(shè)計(jì)可以再明確一點(diǎn)，根和蒜苗長(zhǎng)度分成兩列；數(shù)據(jù)最好有14天；報(bào)告中可以把水和土的蒜苗對(duì)比寫得充分一點(diǎn)。陳睿欣體會(huì)：本來我估計(jì)大蒜苗一年才可以長(zhǎng)大吧，可是它不到一個(gè)月就已經(jīng)長(zhǎng)大了，甚至都漸漸開始發(fā)黃，可見大蒜的生命力是多么強(qiáng)呀！雷老師點(diǎn)評(píng)：陳睿欣，一張美輪美奐的小報(bào)，簡(jiǎn)直完美！最棒的美工，最棒的觀察記錄表設(shè)計(jì)，最棒的數(shù)據(jù)，最棒的觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告和心得。王承鉞報(bào)告中寫道：我每天都用尺子測(cè)量它的身高，發(fā)現(xiàn)它每天都在長(zhǎng)高，辛苦地付出，換來了成長(zhǎng)。我覺得長(zhǎng)大很辛苦，很漫長(zhǎng)，但是成長(zhǎng)是快樂的，驚喜的，我要像小蒜苗一樣努力地吸取養(yǎng)分，快快地長(zhǎng)大。雷老師點(diǎn)評(píng)：王承鉞，這真是一篇很棒很棒的觀察報(bào)告，數(shù)據(jù)完整，還用表格和折線圖兩個(gè)不同的形式來表現(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)更多的信息。圖片和文字完美結(jié)合，文字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)，看來王承鉞很用心地完成這項(xiàng)任務(wù)，收獲滿滿。祝賀曹梓鑫寫道：我覺得蒜苗成長(zhǎng)特別頑強(qiáng)，特別神奇，只要水、圖和陽(yáng)光，就能生長(zhǎng)，每一天每一天都在變化。雷老師點(diǎn)評(píng)：哇，曹梓鑫種了這么多蒜苗，真是郁郁蔥蔥，你是高手！花了很多心思吧！你的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖設(shè)計(jì)的也很合理，記錄清晰，還很有心得收獲，好有詩(shī)意，很有想法。如果能有關(guān)于蒜苗的變化情況觀察記錄就更好了。金詩(shī)涵栽蒜苗失敗了，她有感而發(fā)：經(jīng)過這次種大蒜，我失敗的原因是我沒有每天去換水和沒有每天去澆水，也使我體會(huì)到珍惜生命，養(yǎng)育生命的不容易，讓我更加珍惜生命。雷老師點(diǎn)評(píng)：金詩(shī)涵嘗試兩次也沒放棄，了不起，只不過還不夠細(xì)致耐心。雷老師點(diǎn)評(píng)：倪奕鋒，雷老師都被你的報(bào)告感動(dòng)了，那么細(xì)致地描述蒜苗的成長(zhǎng)變化，充滿愛心，又客觀。是一篇很棒的觀察報(bào)告哦。表格設(shè)計(jì)合理，數(shù)據(jù)記錄清晰，如果能記到今天就更好了，把所有數(shù)據(jù)都記錄下來，不要丟了，回學(xué)校數(shù)學(xué)課上有用的。整個(gè)小報(bào)很美觀，蒜苗和蒜頭都很漂亮！雷老師點(diǎn)評(píng)：美工大師陳宏穎為大家呈現(xiàn)了一張非常唯美的小報(bào)，顏色搭配、標(biāo)題和配圖形狀設(shè)計(jì)，超贊！表格設(shè)計(jì)合理，遺憾的是只記到3.18。觀察報(bào)告可以多說說蒜苗成長(zhǎng)變化的情況。雷老師點(diǎn)評(píng)：呂佳桐真是一個(gè)很會(huì)思考的同學(xué)，數(shù)據(jù)記錄很細(xì)致。如果能把兩個(gè)表格合成一個(gè)，同一個(gè)日期，兩個(gè)數(shù)據(jù)在一起比較會(huì)更明顯，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的信息哦。雷老師點(diǎn)評(píng)：陳勁男設(shè)計(jì)了一個(gè)很棒的對(duì)比觀察實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)表和折線統(tǒng)計(jì)圖合理清楚，特別是兩條成長(zhǎng)路線，兩種蒜苗能在同一個(gè)節(jié)點(diǎn)，同一個(gè)時(shí)間比較不同的長(zhǎng)度和樣子，非常巧妙。插圖生動(dòng)有趣，很有創(chuàng)意！雷老師點(diǎn)評(píng)：朱宸渲的蒜苗栽種實(shí)驗(yàn)很成功啊，觀察記錄很細(xì)致，不但關(guān)注到高度，還關(guān)注了形狀。很贊！雷老師點(diǎn)評(píng)：連浩然很用心地在做蒜苗觀察報(bào)告，設(shè)計(jì)的折線統(tǒng)計(jì)圖超贊，最最了不起的是你的文字報(bào)告，有很多了不起的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，像個(gè)會(huì)做實(shí)驗(yàn)的小小科學(xué)家。雷老師點(diǎn)評(píng)：金子懿，老師特別喜歡你的統(tǒng)計(jì)表，設(shè)計(jì)內(nèi)容合理，而且三顆蒜苗并列作比較，很清晰。觀察報(bào)告很細(xì)致。不過老師有個(gè)困惑：為什么2號(hào)、3號(hào)蒜苗前面幾天沒有葉片，可是有一天立刻就10厘米多了呢？這個(gè)數(shù)據(jù)有點(diǎn)瘋狂哦。雷老師點(diǎn)評(píng)：孫槿然設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)圖，真得很適合記錄蒜苗成長(zhǎng)變化過程，而且配上你的簡(jiǎn)明扼要的報(bào)告說明，組成一個(gè)很贊的觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告。雷老師點(diǎn)評(píng)：楊易的小報(bào)，很贊，美觀又有內(nèi)容，兩條對(duì)比的成長(zhǎng)歷程圖設(shè)計(jì)很巧妙。小細(xì)節(jié)圖片和文字，都是那么細(xì)致。更贊的是觀察實(shí)驗(yàn)報(bào)告，有章法。是一張了不起的小報(bào)。雷老師點(diǎn)評(píng)：葉書言的報(bào)告真是一篇很棒很棒的觀察報(bào)告，數(shù)據(jù)完整，對(duì)比效果明顯，還能提出令人深思的問題。不過，你說第五天才發(fā)芽，為什么圖里前面幾天又有涂了格子呢？雷老師點(diǎn)評(píng)：應(yīng)嘉怡，你很用心的栽培，很用心的記錄，很用心的制作，點(diǎn)贊應(yīng)嘉怡！雷老師點(diǎn)評(píng)：盧妍伊，你的手抄報(bào)簡(jiǎn)潔明了，照片記錄詳實(shí)。表格中最高、最低是固定的兩顆吧，如果分成兩列就好了。報(bào)告寫得太少了，可以把表格中的重點(diǎn)內(nèi)容，拿出來寫得更詳細(xì)一點(diǎn)。雷老師點(diǎn)評(píng)：曹嘉妮真是細(xì)心有心耐心的好姑娘，每天觀察，每天記錄，三棵蒜苗都種得這么成功，很不容易。你還是個(gè)很有趣的姑娘，你看小報(bào)的刊頭、統(tǒng)計(jì)表的形狀都這么有意思，真棒！雷老師點(diǎn)評(píng)：張梓牧?xí)谜劬€統(tǒng)計(jì)圖來表示，很了不起，那么這個(gè)圖，還有沒有更多的關(guān)于蒜苗成長(zhǎng)變化的信息呢，如果這樣去想一想，這個(gè)圖就發(fā)揮得更充分了。觀察報(bào)告，寫得太簡(jiǎn)單了，應(yīng)該寫一寫蒜苗成長(zhǎng)變化，和你發(fā)現(xiàn)的秘密。雷老師點(diǎn)評(píng)：盛柏文，好有意思的小報(bào)，刊頭設(shè)計(jì)很有特色，很贊，真實(shí)記錄，還有原因反思。贊！雷老師點(diǎn)評(píng)：杜徐康記錄數(shù)據(jù)的表格設(shè)計(jì)很合理，反映了蒜苗生長(zhǎng)的過程和變化。報(bào)告也很簡(jiǎn)潔明了。整張小報(bào)整潔美觀。贊！雷老師點(diǎn)評(píng)：張航瑜，一份美麗的失敗實(shí)驗(yàn)報(bào)告，還不錯(cuò)，苦中作樂的精神，贊！希望下次增加點(diǎn)科學(xué)家氣質(zhì)哦。雷老師點(diǎn)評(píng)：盛澤宇真是個(gè)細(xì)心細(xì)致的小暖男，栽培細(xì)心，數(shù)據(jù)記錄細(xì)心，表格設(shè)計(jì)合理，過程繪畫清楚，報(bào)告簡(jiǎn)潔明了，很贊雷老師點(diǎn)評(píng)：蔣依璇設(shè)計(jì)的記錄表格合理，記錄數(shù)據(jù)詳細(xì)，描述生動(dòng)，很了不起。贊！雷老師點(diǎn)評(píng)：祝賀方可心蒜苗栽培成功，可惜你的數(shù)據(jù)收集不是每天都有，發(fā)現(xiàn)不多哦。手抄報(bào)做得很用心，贊雷老師點(diǎn)評(píng)：祝賀李江妙栽種蒜苗實(shí)驗(yàn)成功，數(shù)據(jù)收集如果能有連續(xù)14天以上就更好了。李江妙的小報(bào)做得好精致，好精彩，通過栽種，發(fā)現(xiàn)了好多信息，很贊！雷老師點(diǎn)評(píng)：吳怡菲很棒，收集到了連續(xù)13天的數(shù)據(jù)，而且水栽培和土栽培能進(jìn)行比較，建議兩個(gè)表格可以合并成一個(gè)，這樣更能發(fā)現(xiàn)秘密哦。雷老師點(diǎn)評(píng)：祝賀盛凱土培和水培的蒜苗都成功了，一定是很用心地栽培，給它們很適合的環(huán)境。了不起。特別棒的是，能找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵的日子，把照片和數(shù)據(jù)、文字結(jié)合起來，展示出來，很贊的方法。1——14天的測(cè)量數(shù)據(jù)都要收集全哦，上課有用的哦。雷老師點(diǎn)評(píng)：劉航宇真了不起，很耐心細(xì)心地培育蒜苗，每天堅(jiān)持觀察記錄，表格設(shè)計(jì)合理，語(yǔ)言描述生動(dòng)細(xì)致。點(diǎn)贊！雷老師點(diǎn)評(píng)：程鑫寧的任務(wù)單和講解時(shí)刻不錯(cuò)，這都是用心培育蒜苗的收獲吧。整個(gè)小報(bào)版面清爽，內(nèi)容清晰，特別設(shè)計(jì)的折線統(tǒng)計(jì)圖合理。贊！通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)：原來用心地培育，細(xì)心地觀察，耐心地等待，慢慢地就學(xué)會(huì)了科學(xué)研究，靜待奇跡。