徜徉教學(xué)，疫情成長——城關(guān)三小教師和娜

楊娜

一場突如其來的疫情打破了節(jié)日的喜慶，也打亂了人們的生活節(jié)奏。雖然開學(xué)不能如期而至。但卻有一顆顆守衛(wèi)家園的心在祈禱，在行動。和娜——就是其中一員的奮戰(zhàn)著。 　　響應(yīng)教育部“停課不停學(xué)，停課不停教”的號召。她也不甘落后，利用網(wǎng)絡(luò)平臺資源共享，堅持做好線上教學(xué)工作。線上教學(xué)就是它的主陣地，她用愛守望、用情相伴，她和她的學(xué)生每天隔著屏幕傳遞著濃濃的師生情。 　　為了確保網(wǎng)上教學(xué)的效果，她堅持提前聽完教育局統(tǒng)一錄制的視頻課，梳理出每課相對應(yīng)的知識考點直播課上給孩子們做以強調(diào)，并督促家長朋友們監(jiān)督落實。 　　每節(jié)課她通過連麥、回復(fù)消息、課堂作業(yè)圖片等互動方法。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，認真批閱每一個孩子的作業(yè)。有力的監(jiān)督和監(jiān)管孩子們的學(xué)習(xí)，盡可能的提高網(wǎng)絡(luò)授課的效果。 付出就有回報，他們回報老師的全都是這些滿滿的愛。 　　為了每天給孩子們展示一節(jié)節(jié)精彩的直播課。他們二年級數(shù)學(xué)組群策群力，共同探討，堅持進行組內(nèi)研修。 　　為了打贏這場疫情戰(zhàn)，她拼盡全力和她的孩子一起祈禱春暖花開之時，定是他們在校園歡歌笑語相聚之時。