<p> 為深入貫徹落實(shí)上級(jí)疫情防控工作部署要求,進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控期間幼兒園安全防范工作,提升幼兒園疫情應(yīng)急處理能力,保障師幼生命健康安全。</p><p> 3月23日,常青藤幼兒園開展了新冠肺炎疫情防控演練。</p><p><br></p><p> </p> <p> 防控演練部署“研”細(xì)節(jié)</p><p> 演練前,我們師生多次召開疫情防控演練部署工作會(huì)議,落實(shí)疫情防控工作各項(xiàng)規(guī)章制度;細(xì)化詳實(shí)可行的演練流程;做好人員培訓(xùn),明確分工;對(duì)一日活動(dòng)流程各環(huán)節(jié)進(jìn)行研討,確保演練科學(xué)有效進(jìn)行。</p> <p> 演練準(zhǔn)備</p><p> 教師熟練演練要求及流程,力求每一個(gè)環(huán)節(jié)做到精細(xì)、精準(zhǔn)。</p> <p><br></p><p> 防疫應(yīng)急演練“行”落實(shí)</p><p> </p><p><br></p><p> 情景一 入園環(huán)節(jié)</p> <p> 幼兒入園、消毒、晨檢、入班</p><p>每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)置隔離線,安全有序入園</p> <p> 情景二 班級(jí)活動(dòng)</p><p> 有序活動(dòng)、安全如廁、科學(xué)洗手</p> <p>七步洗手法幼兒模擬練習(xí)</p> <p> 情景三 隔離室觀察</p> <p>活動(dòng)時(shí),一名幼兒出現(xiàn)異常,頭暈、乏力、體溫異常,教師立即上報(bào)園里,通知保健醫(yī)。</p> <p>幼兒進(jìn)入隔離室觀察、照顧,</p><p>與幼兒家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,</p><p>園里上報(bào)疾控中心。</p> <p> 情景四: 日常工作衛(wèi)生清潔、消毒工作</p> <p> 教師對(duì)班級(jí)室內(nèi)外,進(jìn)行環(huán)境大掃除,按比例配制消毒液,保證班級(jí)每一處都進(jìn)行有效清潔、消毒。</p> <p> 情景五: 全園消毒工作</p><p><br></p><p> 最美的背影——是此刻肩負(fù)起消毒工具,負(fù)重前行的你,為著園所的安全、衛(wèi)生,提供最有力的前提保障。</p> <p> 公共區(qū)域全面消毒</p> <p> 活動(dòng)專用室消毒</p> <p> 整個(gè)演練過(guò)程教師認(rèn)真參與,組織有序,各項(xiàng)環(huán)節(jié)工作落實(shí)到位,達(dá)到演練的預(yù)期效果。演練總結(jié)會(huì)議研討,針對(duì)演練過(guò)程中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行方案修改、補(bǔ)充、完善、細(xì)化。通過(guò)此次演練活動(dòng),我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高幼兒園疫情防控的能力和水平,扎實(shí)做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。</p> <p>守住校園一方凈土,讓我們心中懷抱期許,校園春暖花已開,讓我們?cè)诔G嗵儆變簣@美麗的校園重聚!</p>
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