<p><br></p><p> 2020年的一場(chǎng)新冠肺炎疫情阻斷了同學(xué)們返校的步伐。不過(guò),學(xué)??梢圆蝗?,學(xué)習(xí)不能落下,孩子的成長(zhǎng)更是“一刻都不能?!保屎右恍∪w師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,積極響應(yīng)黨中央的號(hào)召,開展“停課不停學(xué)”活動(dòng),“網(wǎng)絡(luò)線上課堂”應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)過(guò)多次的探索總結(jié)改進(jìn),我們六年級(jí)畢業(yè)班師生不斷調(diào)整課堂教學(xué)方法,老師和同學(xué)們從慢慢適應(yīng)到漸入佳境,“停課不停學(xué),讓我們只爭(zhēng)朝夕,不負(fù)韶華”。</p> <p> 看,沒有學(xué)校老師的監(jiān)督,沒有教室鈴聲的提醒,自覺的孩子們都認(rèn)認(rèn)真真端坐在手機(jī)前、電腦前,你們求知的熱切眼神透過(guò)屏幕,讓老師備受感動(dòng)。</p><p> </p> <p> 教師只有備好課,才能講好課,六年級(jí)的班主任們?cè)谶M(jìn)行教研學(xué)習(xí),研究如何上好網(wǎng)絡(luò)直播課,怎樣設(shè)計(jì)才能讓學(xué)生喜歡,又能融合知識(shí)性、趣味性、藝術(shù)性于一體的課程形式,大家一直都在學(xué)習(xí)的路上!</p> <p> 組內(nèi)老師們利用釘釘會(huì)議,微信等方式組織本組教師進(jìn)行集體備課,學(xué)習(xí)研究教材、制定教學(xué)計(jì)劃、收集教學(xué)資源、確定教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、細(xì)化作業(yè)檢查,確保教學(xué)效果。呈現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)生面前的是這樣一堂又一堂精彩的課程!</p> <p> 郭占娟老師的英語(yǔ)課堂</p> <p> 劉金花老師的音樂課堂????</p> <p> “鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花?!笨粗曨l中老師們堅(jiān)定的身影,期待的眼神;聽著諄諄教誨,溫暖溢滿我的心房。</p> <p> 余和邦老師的科學(xué)課堂</p> <p> 曹永奇老師的道德與法治課堂</p> <p> 疫情期間教師們雖沒有像白衣天使那樣沖到疫情的第一線,但是每天都不間斷的和學(xué)生們探討學(xué)習(xí)!</p> <p> 全國(guó)上下都通過(guò)各種途徑支援武漢,抗擊疫情,六年級(jí)的家長(zhǎng)和孩子們,也時(shí)刻關(guān)注著疫情,用手中的妙筆抒發(fā)著對(duì)逆行者的贊嘆和感恩!</p> <p> 劉廣君老師的抗疫知識(shí)講堂</p> <p> 孩子們宅在家里也不添亂,會(huì)體諒父母的辛苦,主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),贏得家人的贊許!</p> <p> </p> <p> 停課不停學(xué),當(dāng)然大家的身體素質(zhì)也不能拉下,在體育老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們進(jìn)行了豐富多樣的體育運(yùn)動(dòng),不僅身體素質(zhì)增強(qiáng)了,而且免疫力也提高了。</p> <p> 每天的優(yōu)秀作業(yè)分享,讓群里所有人可見,同學(xué)們互相欣賞借鑒,彼此鼓勵(lì),這也是最好的提升途徑。老師精心設(shè)計(jì)作業(yè),撰寫批語(yǔ),讓孩子們感受到被關(guān)注,被期望!</p> <p> 天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。畢業(yè)在即,我不想說(shuō),祝你們一帆風(fēng)順。因?yàn)?,成長(zhǎng)與成功的道路不經(jīng)歷風(fēng)雨,就沒有彩虹。2020讓我們不負(fù)韶華,只爭(zhēng)朝夕!</p>
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