<p> 今年的假期因?yàn)橐咔榈脑颍@得格外漫長，幼兒園的開學(xué)復(fù)課感覺總是遙遙無期，從二月等到了三月，春花爛漫，本是我們可以一起攜手共舞在春天嬉戲的美好日子，可是，我們卻遲遲不能見面，那么近又那么遠(yuǎn)。</p><p>《綱要》中提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”本著這一精神，我們幼教人更應(yīng)該爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與家園共育工作。了解幼兒在疫情期間的居家生活情況，并及時(shí)指導(dǎo)家長科學(xué)合理安排幼兒一日生活，適時(shí)開展一些親子小游戲，做好幼兒心理防護(hù)工作，不斷提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系。</p> <p> 我們每天的視頻家訪時(shí)間為晚上七點(diǎn)——八點(diǎn)，提前一天和家長預(yù)約好。</p><p>同時(shí)做好班級(jí)家訪活動(dòng)安排表</p> <p> 就這樣每天家長孩子和我都有了共同期盼。當(dāng)我們開啟視頻連線的時(shí)候，線的那頭孩子無不表現(xiàn)得歡喜雀躍、心高采烈的和我們打招呼：王老師好、許老師好叫個(gè)不停，有歡笑著蹦跳的，有拿著手機(jī)轉(zhuǎn)著圈兒給我們看她的新玩具、新制作的作品，一刻也不能停下。孩子們好像打開了話匣子，把積攢在肚子里許久的話一下子都倒了出來，看著他們的笑臉，聽著他們嘰嘰喳喳，我們也笑著、樂著，仿佛我們還在幼兒園，從未分開過。</p><p><br></p> <p> 靖靖說：“老師，我每天都會(huì)騎著我的踏板車出去鍛煉。我可以快快的騎，也可以慢慢的騎?！?lt;/p><p>軒軒說“老師，我去找春天啦，田野里的油菜花開了黃黃的，還有紅紅的桃花，我和媽媽還去采了草莓，可甜了！”</p><p>裴若軒說：“我在家做實(shí)驗(yàn)?zāi)?。我做了小蝌蚪的?shí)驗(yàn)。我把小蝌蚪用黑筆在白底碗里畫出來，然后倒入清水，在水的光線折射下，看到的小蝌蚪就游起來了，可好玩了！我還和媽媽一起去捉蝴蝶了，春天真好看?！?lt;/p><p>倩倩說：“我和媽媽騎車去找春天，把我們看到的花、草全部都畫下來，我看見紅紅的花、高高的大樹?！?lt;/p><p>蕾蕾在視頻里給我們唱起來歌、跳起了舞，她說，她還記得老師教的歌，希望我們?cè)琰c(diǎn)見面，問我們什么時(shí)候可以開學(xué)呀？那一刻我們都有點(diǎn)酸酸的……</p> <p> 孩子們，聽著你們滔滔不絕的介紹，一個(gè)個(gè)搶著把你們的作品拿給我們看，我們仿佛看到了你們游戲時(shí)專注的眼神，看到了你們自信而燦爛的笑容。疫情雖然將我們分開了，但是你們依然是那么快樂健康，我們看到了你們的成長、你們的進(jìn)步。</p><p><br></p> <p><br></p><p> 在這個(gè)特殊的時(shí)期，每晚的視頻成為我們愛的相約，我們都會(huì)聽孩子們說他們的作品，交流有趣的事情。父母?jìng)円矔?huì)陪著孩子一起交流話題、探索實(shí)驗(yàn)、玩娃娃家游戲、睡前故事等等。他們很好地參與到孩子們的游戲中去成為了孩子們的玩伴。從中我們發(fā)現(xiàn)父母的陪伴是多么有愛、又溫度。</p><p>雖然每個(gè)家庭是不一樣的，但是每個(gè)家庭對(duì)孩子的愛，對(duì)未來的期盼是一樣的。希望我們一起攜手向前，不負(fù)春光、不負(fù)遇見、不負(fù)孩子！未來可期、成長可盼！加油！</p>
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