《賽春光》城南街道中心校語文名師工作室教師主題征文盈盈一水間 <p> 春天是活力四射的季節(jié)，春天是萬物復(fù)蘇的希望，春天是姹紫嫣紅的美麗，春天是紙鳶滿天的歡欣。</p><p> 隨著疫情解除，春光乍現(xiàn)，一切都迸發(fā)出更強(qiáng)更美的生機(jī)?？?！城南街道中心校的老師們也按耐不住心中的喜悅，與孩子們一起用優(yōu)美的文筆贊美明媚的春光。踏春、惜春、愛春，在春光中遨游，讓春與心交融！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">春日尋芳</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">幸福路小學(xué)一年級老師 王玉紅</span></p><p style="text-align: center;">勝日尋芳“泉”水濱，</p><p style="text-align: center;">無邊光景一時新。</p><p style="text-align: center;">等閑識得東風(fēng)面，</p><p style="text-align: center;">萬紫千紅總是春。</p><p> 春柳、暖日、和風(fēng)，野渡、金波、鳥鳴，在和風(fēng)送暖、楊柳依依、艷陽嬌媚、波光粼粼的周末時光里，在回家看望父母奶奶，一家人和和睦睦享受天倫之樂后，帶著一份親情的溫馨和疫情結(jié)束春光乍現(xiàn)的喜悅，我們一家三口來到楊橋桃花島??，還沒走到目的地，就看到路兩邊停著好多車。邊走邊看邊思忖，是桃花正在開，還是已經(jīng)謝了呢？</p><p> 走下堤壩，看到路邊的小河里，陽光照在水面上，閃著金光，忽然就想起了二年級語文課本上的一句話：小河就像長長的錦緞了。</p><p> 一位 漁夫劃著小船在水面上行走，偶爾彎下腰去，是打撈水里的魚吧。想起小時候在老街上學(xué)，學(xué)校旁邊有幾家漁民，專門以打魚為生，每天早上我們乘著朝霞去上學(xué)，總是看到他們挑著漁具，漁具上站著雄赳赳氣昂昂的魚鷹。過往矣，偶爾回憶起從前，尤其是在聽一些懷舊的音樂時，內(nèi)心總是升起淡淡的甜蜜，又有朦朧的傷感。</p><p> 記憶中 小時候的老街，街上到處是低矮的房屋，河邊彎彎曲曲的泥巴路，那景象常常浮現(xiàn)在我的腦海，讓我無限懷念，好幾回想再去看看。今天我們更是一路開車，一路詢問，終于來到了楊橋最古老的建筑，距今有四五百年歷史的清真寺，這也是我小時候上學(xué)經(jīng)常走過的路。而今早已今非昔比，舊貌換新顏。慕名再次拜訪，老街以及兩邊的房屋已和我小時候的記憶完全變了樣。只有清真寺的門樓，牌匾，青磚舊瓦還保持著原樣。院里的柱礎(chǔ)、枋雖然抹上了鮮紅的新漆，但斑駁的痕跡還是能看出年代的久遠(yuǎn)。幾塊碑文有的嵌在墻壁，有的被堆放在墻角。熱心的阿訇從屋里出來，跟我們介紹清真寺的歷史、伊斯蘭教的起源、阿拉伯文的意義，給我們普及了一下粗淺的宗教常識。</p><p> 從老街出來，就是去桃花島賞花，櫻桃花快要謝了，梨花正在初露笑臉，桃花含苞待放，還有一棵不知名的樹上長著花生米大小的白色果實。油菜花已戴上金黃的花冠，引來勤勞的小蜜蜂嗡嗡作響，一頭扎進(jìn)花蕊中，吸取精華，吐露芬芳。春天五彩斑斕的美麗仍在孕育，下周以后該是賞花的大好時機(jī)。</p><p> 桃花島的小路旁有一片竹林，每年我都去這片竹子旁拍一次照，想讓它和我彼此見證歲月的變遷，而今天看時，老葉還未褪去，新葉尚未長出，看不到欣欣向榮的景象，就站在外面隨意拍一張吧。親愛的，一年一度的相見，也算是真情的永恒。</p><p style="text-align: right;">（寫于2020年3月14日）</p><p><br></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">春風(fēng)沉醉桃花島</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;"> 幸福路小學(xué)四年級老師 郭純明</span></p><p> 風(fēng)和，日麗。去了趟千年古鎮(zhèn)楊橋，尋訪桃花島。</p><p> 春染泉河岸。一眼望去:麥浪翻滾，菜花金黃。耳邊不時傳來鳥兒的歡唱和呱呱的蛙聲。水邊，閑暇的垂釣者，如同修仙的道士，屏心靜氣，目光專注于魚漂兒。他們釣的是魚兒？是春光？還是一種心境呢？</p><p> 進(jìn)入桃花島，腳下是青磚鋪就的路面，斗折蛇行；路旁楊柳依依，婀娜多姿，似在向行人賣弄風(fēng)情。游人雖未盛，也三五成群，攜家?guī)Э诘?，圖的是放松心情。葉片又厚又綠的石楠，恣肆地享受著春光，雪白的梨花在風(fēng)中散發(fā)著香軟的氣息，李樹剛剛吐出嫩芽兒，正在悄悄地醞釀著花期，懸鈴木如同一個個筆挺的衛(wèi)士，日夜守護(hù)著這片美麗的土地。</p><p> 聽島主老陳說，上個世紀(jì)70年代，這里還是一片荒涼之地。因三條河流交匯于此，便形成了一座孤島。他算是第一代拓荒者來這兒種樹墾田養(yǎng)雞。而今，他的蘆花雞早已遠(yuǎn)近聞名，成了俏銷產(chǎn)品，土雞蛋也賣到一元一個。雖名曰桃花島，其實這兒的桃花并不算多，不及滑集大片大片的桃花養(yǎng)眼，據(jù)說滑集鎮(zhèn)政府每年都要舉辦一次桃花節(jié)，以此吸引大量游客前來觀光。采用“花為媒，商做客″的運(yùn)作模式，拉動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)增長。</p><p> 不遠(yuǎn)處，一大片油菜花田里，有幾個姑娘正在花叢里玩自拍，個個面如桃花笑春風(fēng)，無意間我捕捉到這最美的春色。</p><p> 走累了，坐在亭子下面的木椅上歇會兒，吃點(diǎn)東西。抬眼看到不遠(yuǎn)處的過船閘清晰可辨，河面上過往的貨船來來往往，歡樂的浪花兒一波一波接踵而來，親吻著岸邊的花草、石級。滿載希望的貨船，正開足馬力，破浪遠(yuǎn)行。</p><p> 踏著春天的節(jié)拍，游歷桃花島，春風(fēng)沐浴，心也醉了！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">尋春記</b></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">幸福路小學(xué)五年級老師 馮莉</span></p><p> 踏著三月的春風(fēng)，我欣欣然走出門，想一睹春姑娘的芳容。</p><p> 朝陽揉著惺忪的睡眼，將光芒撒向大地。晨露凝在麥尖，亮閃閃，好似一顆顆珍珠，晶瑩剔透。迎春的花兒啊，三朵，兩朵簇在一起，在說著悄悄話呢。</p><p> 日上三竿，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒有一片云彩。道路兩旁大片大片的金黃映入眼簾，油菜花爭先恐后地開著，好不熱鬧。走過小橋，釣魚的人悠閑自在，似乎在用魚鉤釣著無限的春光！瞧，那一樹一樹的桃花爭奇斗艷，給這春的調(diào)色板上增添了明艷的色彩！如果說桃花是嬌羞的小姑娘，那公園里的櫻花好似端莊優(yōu)雅的少婦，在微風(fēng)中默默地站著，笑而不語。</p><p> 我不禁想起朱熹的詩句：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！笔前?，沒有等不到的春天，這個春天是萬物勃發(fā)的春天，也是疫情過后每個人心中期盼的春天??！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">尋找春天</b></p><p style="text-align: center;">前進(jìn)小學(xué) 陳斌</p><p> 2020年的春天，一場突如其來的疫情讓人們心慌意亂，不知所措，黨中央、國務(wù)院猶如定海神針，為人民帶來安康，猶如暖暖春陽，猶如拂面春風(fēng)……</p><p> 當(dāng)春風(fēng)吹過山間，在那明媚的陽光照射過的地方，春天正慢慢地生根發(fā)芽，給這世界帶來一抹綠意，更給人們帶來一份溫暖?？?！人們的臉上洋溢著賞心悅目的笑容，那甜蜜的微笑好像今年春天最美的風(fēng)景。畢竟，春天是那么美好，又是那么的美麗。走，讓我們一起來享受美好的春光吧……</p><p> 我們走過綠油油的田野，一望無際的麥苗兒吱吱地使勁兒拔著節(jié)兒；一片片油菜花兒像金色的海洋，像金黃的地毯，是用來迎接春姑娘的嗎?田野里也時不時傳來孩子們的嬉戲打鬧聲，即使弄臟了也不怕，因為他們收獲了快樂……</p><p> 我們走進(jìn)果園，果園里霎時變成了花海，粉紅的桃花、雪白的梨花、嫣紅的櫻花......一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，一片片，如云如霧如霞.....</p><p> 我們走進(jìn)公園 ，公園里便如同被施了魔法，風(fēng)景如畫，花紅柳綠，鶯歌燕舞，一派生機(jī)勃勃的景象。許多花似在比賽誰更美，誰更艷，隨風(fēng)飛舞著，更加體現(xiàn)出花的妖嬈…… 孩子們擎著風(fēng)箏線在草地上歡樂地奔跑，一陣陣歡樂的笑聲飄蕩在碧波蕩漾的湖面上......</p><p> 我們來到了小溪旁，泉水叮咚，“活蹦亂跳”?；顫姷聂~兒在水里跳來跳去，時不時濺出些水花來;鴨子也嘎嘎地叫著，正所謂“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知!” 可愛至極。</p><p> 我們來到校園里，美麗的校園當(dāng)然也不甘示弱，小花園中的櫻花、迎春花爭奇斗艷，生機(jī)勃勃……</p><p> 還有森林、山河……一切更加美好，更加充滿生機(jī)。春天，象征著萬物復(fù)蘇，象征著生機(jī)盎然……</p><p> 春天，我們找到了你！你是不是也正躲在某處欣賞自己的杰作呢，聞到了花的香味，看到了欣欣向榮的景象。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">特別的春天</b></p><p style="text-align: center;">前進(jìn)小學(xué) 孫愛琴</p><p> 今年的春天與往年不同。</p><p> 當(dāng)新年的鐘聲敲響的時候，春姑娘已然悄悄地潛入人間。她悲嘆空空如也的街道、公園少了孩子們歡樂的身影，她憎恨可惡的病毒污染了某些地方的春風(fēng)，她心痛又無奈！只能用春風(fēng)勁吹，期望趕走毒魔，還人間一個美麗的春天！她揮一揮衣袖，融化了最后那層寒冬的冰雪；她悄悄地把點(diǎn)點(diǎn)新綠染在枝頭；她輕輕地走過千家萬戶的窗前，吹出一縷縷溫暖的春風(fēng)輕輕拂過孩子們那一雙雙渴盼春光的眼睛......</p><p> 當(dāng)二月的春雷響起的時候，春雨滴滴答答，一遍遍洗刷著天空和大地，似乎要把新冠病毒洗凈帶走！還人間一個明朗溫暖的春天。一場場春雨過后，春姑娘拿出彩筆，染紅了朵朵鮮花，染綠了遍地的小草，給棵棵柳樹畫出飄逸翠綠的秀發(fā)......她用溫暖的春風(fēng)輕輕地?fù)崦⒆觽兲匠龃巴獾男δ槪凰屝⊙嘧訌哪戏斤w回來，在孩子們的窗前歌唱；她讓陣陣花香吸引著孩子們尋找花朵的眼睛；她讓窗前的垂柳跳起歡快的舞蹈，給孩子們欣賞......</p><p> 陽春三月，春光明媚，百花盛開。被關(guān)在窗外的春天終于被白衣天使們打開，新冠病毒已經(jīng)被英雄們囚禁在地獄之中。孩子們歡快地奔出家門，奔向美麗的春天。春姑娘歡唱著贊歌，仿佛在歡迎凱旋歸來的英雄！春姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈，仿佛在迎接勤勞的人們重返自己的工作崗位！她微笑著走過綠油油的田野，一望無際的麥苗兒吱吱地使勁兒拔著節(jié)兒；一片片油菜花兒開成了金色的海洋。她微笑著走進(jìn)果園，果園里霎時變成了花海，粉紅的桃花、雪白的梨花、嫣紅的櫻花......一朵朵，一團(tuán)團(tuán)，一片片，如云如霧如霞.....她微笑著走進(jìn)公園，公園里便如同被施了魔法，風(fēng)景如畫，花紅柳綠，鶯歌燕舞。孩子們擎著風(fēng)箏線在草地上歡樂地奔跑，一陣陣歡樂的笑聲飄蕩在碧波蕩漾的湖面上......</p><p> ??！2020年這個特別的春天！是永遠(yuǎn)值得銘記的春天！她給了人們太多的思考！她給了人們太多的溫暖！她給了人們太多的感動！向守護(hù)這美好春天的英雄們致敬！</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">草</b></p><p style="text-align: center;">前進(jìn)小學(xué) 劉可以</p><p> 草，自古以來就是文人墨客筆下歌詠之物，抒情、抒懷、思鄉(xiāng)懷旅、送別、感嘆身世等，無不借助于草這一意象。在很小的時候就開始背誦“離離原上草，一歲一枯榮”，后又逐漸加深,“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊?！敝劣凇按翰菝髂昃G，王孫歸不歸”“青青河畔草，綿綿思遠(yuǎn)道”等表達(dá)思鄉(xiāng)念親的詩句更是不可勝數(shù)。那么多的詩人文人，在得意時寫它，在失意時寫它，在高興時寫它，在悲傷時寫它。歷朝歷代，跨越幾千年，經(jīng)久不衰，在詩文中不惜筆墨地去題寫它、描繪它、歌詠它，我想，自有其存在的理由。</p><p> 一棵棵小草，看似弱不禁風(fēng)，也并不引人注目，但如果少了它，從古以來詩人的筆下該會少多少精美的詩篇啊！及至讀了魯迅先生的《野草》詩集中的“野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露、吸取水，吸取陳死人的的血和肉，各個取得它的生存。當(dāng)生存時，還將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐”，進(jìn)一步引起了我的深思，更是加深了對小草命運(yùn)的擔(dān)憂。</p><p> 一棵棵小草，生長在泥土中，無論條件多么艱苦，無論什么地方，路邊，溝渠處，屋根旁，石縫中……無一不是其生存之所。自然條件無論多么惡劣，只要一得雨水、陽光，立馬煥發(fā)生機(jī)，努力生長。草木一秋，人生一世?？此扑?、枯死，可等到春天一到，照樣是“春風(fēng)吹又生”。它們的生命力是何等的強(qiáng)大呀！一顆小草，是弱小的，千萬顆呢？它們生長于泥土中，手拉手，根連根，心往一處想，勁往一處使，努力地生長、繁衍，遍布于世界的每一個角落。踐踏、刪刈、火燒……都無法根除它。</p><p> 想想我們每一個人吧！我們的境遇與小草何其相似也！每一個人在這個世界上都是很渺小的，渺小到別人都無法注意到你。我們同樣要面對各種困難、疾病、災(zāi)難……在各種自然災(zāi)害中，我們個人的力量是有限的，但是我們每個人都團(tuán)結(jié)起來，手拉手，心連心，那就是一道強(qiáng)大的屏障。就拿這次冠狀病毒肺炎的防治來說吧！在疾病面前，我們個人是弱小的，甚至是驚慌失措。但很快，人們就意識到，只有團(tuán)結(jié)一致，共同面對疾病，才能很快地戰(zhàn)勝它、消滅它。一個個志愿者踴躍報名，一只只醫(yī)療隊奔赴抗疫第一線，他們不計個人安危，不分晝夜，團(tuán)結(jié)一心，終于勝利在望了！</p><p> “沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草！”我們每一個人就是一棵小草，我愿做那一棵無名的小草！</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">詩兩首 </span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">恒信光彩小學(xué) 文聽雷</span></p><p style="text-align: center;"> 詠春 </p><p style="text-align: center;">萬物復(fù)蘇喜迎春，</p><p style="text-align: center;">百花爭艷最動人。</p><p style="text-align: center;">楊柳悄拂戲歸燕，</p><p style="text-align: center;">微風(fēng)一縷醉人心。</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">賞景情 </p><p style="text-align: center;">桃園深處賞美景，</p><p style="text-align: center;">猶羨當(dāng)年崔郎情。</p><p style="text-align: center;">驚世姻緣今難遇，</p><p style="text-align: center;">桃花仙子為誰生？</p> <p style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">沒有一個春天不會來臨</span></p><p style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px;">幸福路小學(xué) 崔蘭</span></p><p> “山河無恙，歲月安康”，這是所有中國人的心愿。春意漸濃，疫情漸逝，禁錮了好多天的心情隨著春天的姹紫嫣紅而歡悅了起來。春天，已悄悄綻放在每一個人的眼睛里。</p><p> 踏著寂寂的石板路，抬頭看同樣寂寞的杏花，不免感嘆物是人非。</p><p> 花開得正鬧，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，你擁我擠。雖然看的人了了，但花卻認(rèn)真的對待每一個屬于自己的春天。不禁感嘆生命的旺盛，是面對任何挫折都不低頭的頑強(qiáng)與泰然。</p><p> “悄也不爭春，只把春來報”。看，它們笑得那么美，那么燦爛，似乎在告訴人們：“春天不會失約，一切皆安”。</p><p> 一叢叢，一簇簇開在春天里，不為炫耀，不為名利，只為參加一場春天的聚會，只為赴一場儲備一冬的歡悅。</p><p> “春天在孩子們的眼睛里”。女兒用撿來的貝殼當(dāng)作花籃，把路邊星星一樣盛開的無名小花裝在里面，胖乎乎的小手托著，一臉的驕傲。好像整個春天都在她的手里，綻開在她的臉上。</p><p> 去吧，到春天深處去，攜一縷春風(fēng)，披一身春光，在這明媚的時光里盡情奔跑！</p><p><br></p> <p> 都說教學(xué)相長，有不斷努力的老師，才有進(jìn)步不止的學(xué)生。要想讓學(xué)生云霞滿紙，老師就得有偷天妙手。學(xué)無止境，教海無涯，城南街道中心校的師生一路前行！</p> <p style="text-align: right;"><b style="font-size: 20px;">編輯：王玉紅</b></p> 春天桃花島春光春風(fēng)小草桃花春姑娘我們孩子小學(xué)