東昌府區(qū)金領(lǐng)幼兒園學(xué)前春季開(kāi)學(xué)疫情防控三級(jí)演練

愛(ài)心園

為了做好幼兒開(kāi)學(xué)前的疫情防控工作，確保幼兒春季返校安全、平穩(wěn)、有序，3月25日，金領(lǐng)幼兒園舉行學(xué)前開(kāi)學(xué)模擬三級(jí)演練活動(dòng)，楊園長(zhǎng)作演練前講話，提出了演練要求，明確了演練目的。 一、入園         幼兒按照《幼兒園錯(cuò)時(shí)入園方案》依次進(jìn)入校園，按照地面標(biāo)識(shí)間距一米進(jìn)行排隊(duì)，依次有序通過(guò)手部消毒、體溫檢測(cè)，無(wú)異常情況幼兒走過(guò)消毒地毯，方可入園。家長(zhǎng)在幼兒正常入園后方可離開(kāi)。 　應(yīng)急情景一:（1）幼兒入園時(shí)，發(fā)現(xiàn)異常情況。在入園幼兒中，發(fā)現(xiàn)有幼兒發(fā)熱并伴有咳嗽癥狀。由保健教師立即將幼兒及家長(zhǎng)轉(zhuǎn)移至門口臨時(shí)留觀點(diǎn)，詢問(wèn)相關(guān)情況，并上報(bào)幼兒園及區(qū)教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。消毒人員進(jìn)行全面消毒，啟用備用測(cè)溫點(diǎn)。 　　（2）臨時(shí)留觀點(diǎn)中，保健教師使用腋下體溫計(jì)為幼兒重測(cè)體溫，做好記錄，并詢問(wèn)家長(zhǎng)14天內(nèi)幼兒的暴露史及家庭成員的相關(guān)情況，做好登記后立刻勸返，由家長(zhǎng)按要求及時(shí)帶幼兒到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)指引作進(jìn)一步處理。        （3）班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。如經(jīng)檢查確認(rèn)為新冠病毒后，立即上報(bào)幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，組長(zhǎng)同時(shí)上報(bào)區(qū)疾控中心和區(qū)教體局疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組。 晨檢二次測(cè)溫         活動(dòng)室門口，教師進(jìn)行晨檢程序，對(duì)幼兒做二次測(cè)溫，并做好晨檢記錄，清點(diǎn)當(dāng)日來(lái)園人數(shù)，對(duì)缺勤幼兒進(jìn)行追蹤詢問(wèn)并登記。 三、區(qū)域活動(dòng)         區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，盡量避免幼兒與幼兒之間親密接觸，保持幼兒之間的距離?；顒?dòng)結(jié)束后，教師指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手，對(duì)玩具進(jìn)行擦拭消毒。         每天幼兒離園后，使用移動(dòng)式紫外線消毒燈對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行定時(shí)消毒，以確保幼兒接觸到的圖書、玩具等物品清潔無(wú)污染。 四、午餐、午休         嚴(yán)格做好餐前準(zhǔn)備，教師按照幼兒園保育工作流程，對(duì)桌面進(jìn)行餐前消毒，按不同年齡段錯(cuò)時(shí)領(lǐng)餐，幼兒間隔一米有序取餐。 根據(jù)防疫要求，利用桌面隔板防止交叉?zhèn)魅?，提高用餐效率。用餐結(jié)束后，幼兒有序收拾餐具、如廁、洗手、散步。 午休時(shí)，幼兒床位之間間隔一定距離，交錯(cuò)躺臥。教師注意幫助幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，時(shí)刻關(guān)注幼兒的身體狀況。 　　午休后，教師進(jìn)行午檢，再次對(duì)幼兒進(jìn)行體溫測(cè)量。 　　應(yīng)急情景二:（1）午休后，幼兒突發(fā)咳嗽、發(fā)燒的狀況，教師反復(fù)兩次測(cè)量該幼兒體溫，立刻通知保健教師將幼兒送至留觀室，等候定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行接診。 　　（2）班主任老師電話聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)園，另一老師將其他幼兒帶離活動(dòng)室，前往備用活動(dòng)室，消毒組立即對(duì)活動(dòng)室進(jìn)行 　　（3）留觀室內(nèi)，保健教師首先對(duì)疑似患者進(jìn)行手部消毒，然后加戴全新口罩，進(jìn)行腋下溫度測(cè)量復(fù)查。留觀室內(nèi)的疑似患者離開(kāi)后，留觀室按防疫要求做好全面消毒工作。 ?。?）保健教師查找疑似患者每日健康檔案，詢問(wèn)家長(zhǎng)相關(guān)情況并做好記錄。         幼兒轉(zhuǎn)診后，保健教師要及時(shí)與幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系，若排除新冠肺炎可能，居家觀察，建立一人一檔健康臺(tái)賬；若確診為新冠肺炎，上報(bào)幼兒園疫情防控防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由組長(zhǎng)向區(qū)疾控中心及區(qū)教體局疫情防控指揮部上報(bào)情況，并配合疾控部門做好后續(xù)工作。         病例痊愈或隔離期期滿后，須持有醫(yī)院出具的病愈返校證明或隔離解除證明，方可復(fù)學(xué)。 五、戶外活動(dòng)         戶外場(chǎng)地及戶外玩具，每天由專人進(jìn)行兩次消毒，并做好消毒記錄。幼兒分組錯(cuò)時(shí)進(jìn)行戶外活動(dòng)，期間注意保持幼兒與幼兒之間的距離。 六、離園環(huán)節(jié)         根據(jù)復(fù)學(xué)后錯(cuò)時(shí)離園方案，采取幼兒分時(shí)段離園，家長(zhǎng)和幼兒分別在各自等待區(qū)域中保持間距，按指定時(shí)間段進(jìn)入接送區(qū)。值班教師及門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)和幼兒盡快離開(kāi)，避免聚集逗留。 　根據(jù)上級(jí)疫情防控的相關(guān)文件精神和要求，按照《學(xué)校新冠肺炎防控工作督查細(xì)則》中的45條要求，從體系建設(shè)機(jī)制建立、方案制定、制度建立、全員培訓(xùn)、應(yīng)急處置、全面排查、物質(zhì)保障、清潔消毒、隔離設(shè)置、餐飲管理、校園出入管理、教學(xué)準(zhǔn)備、特殊人員管理等方面做了詳實(shí)的檔案制定和收集工作。       演練結(jié)束后，召開(kāi)了演練反饋會(huì)議。楊園長(zhǎng)肯定本次預(yù)演的成果，同時(shí)也指出了在預(yù)演過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題。要求幼兒園要把演練工作做實(shí)做細(xì)做規(guī)范，保證演練嚴(yán)格按照規(guī)范流程執(zhí)行。