“我們都是追夢人”馬站-官莊鎮(zhèn)四年級第五單元集體備課

萌萌噠??

疫情雖寒，人間向暖。醫(yī)者仁心，是因為心中有大愛；勇者無懼，是因為肩上有使命。挺立抗擊新冠肺炎疫情的最前沿，白衣天使的付出，人民子弟兵的奉獻，人民不會忘記、歷史不會忘記。是人民的，就為人民！而我們正是一群被稱作“人民教師”的人！越是艱險越向前，我們也有英雄本色；為學(xué)生奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，是我們的責(zé)任擔當。 作為人民教師，我們自問：“能做什么？---傾盡全力做一切可以做的事！”“怎么做？---只要需要我，我就在！”至于為什么？只是因為我們也有想要守護的人... 　　疫情發(fā)生，全國暫停，開學(xué)延遲，學(xué)校堅決貫徹上級決策部署，迅速啟動聯(lián)防聯(lián)控工作機制，團結(jié)一心，溫暖在線，共克時艱。要落實好國家“停課不停研、停課不停教”的精神，需要進行科學(xué)合理地部署，嚴謹?shù)赝七M。為確保我校學(xué)生“停課不停學(xué)”工作的有序有效的實施，就我校延遲開學(xué)期間在線學(xué)習(xí)工作做了要求和部署。 好對春風(fēng)二三月，鷓鴣啼處百花香。久違的東風(fēng)拂來久別的暖意，亦送來疫情期間“研”途好風(fēng)光。宅家開展教學(xué)工作的日子里，雖然不能進行正常的研討活動，但我們從未停止過教研的腳步。 根據(jù)縣教研室計劃安排，在薛主任的指導(dǎo)下，于2020年3月25日上午9：00-11:00點我們四年級第五單元小組所有成員進行了網(wǎng)上集體備課。 統(tǒng)一思想，凝聚智慧 　在接到通知后，劉主任安排線上備課分工，確定了主備人。居家不減質(zhì)，“一個人的聰明有限，眾人的智慧無窮”，只有集體合作，共同探究，才能有最佳成效。 線下研教，共同成長 　　在集體備課中，劉主任帶領(lǐng)大家就教材、教學(xué)方法、教學(xué)效果、課堂教學(xué)模式、情境導(dǎo)入等方面進行研討。不放過任何一個細節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，大家馬上找資料，進行討論，力求每一個問題明朗化，最后達成共識，這種匠心精神令人欽佩， 　　集體研討，重在發(fā)揮集體智慧，產(chǎn)生思維碰撞的火花，升華成眾人智慧的結(jié)晶，一石激起千層浪，各位老師頭腦風(fēng)暴般的思維碰撞讓各個問題迎刃而解。 　　俗話說“好記性不如爛筆頭“，看他們多認真，甚至具體到一個字的讀音。追求“完美”不正是我們小語人追尋語文奧義的軸勁兒的寫照嗎？ 　　瞧他們個個精神飽滿，群策群力，共同為研討，制定出最佳上課方案，彌補線上教學(xué)的不足。 　　在劉主任的引領(lǐng)下，她們反復(fù)試播，力求完美！ 線上集備，別樣花開 　　培訓(xùn)直播準時開始，劉玉玲老師對單元解讀，單元先導(dǎo)課以及精讀引領(lǐng)《海上日出》做了細致分析。 　　耿敏敏老師對精讀引領(lǐng)《記金華的雙龍洞》和單元達標課做了精彩匯報。 　　黃傳花老師結(jié)合實例將交流展示和習(xí)作表達課深入挖掘，清晰明了。 　　李媛老師帶著我們領(lǐng)略了兩篇習(xí)作例文的優(yōu)美，感受到大自然壯麗的奇觀。 　　集體備課匯報中雖有不足，但可貴的是老師們的認真學(xué)習(xí)態(tài)度，相信通過這次的備課活動，一定使這群充滿活力的年輕老師更上一層樓。同時，要感謝薛主任的精心組織安排，使我們充分利用了網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺，教研的開展，優(yōu)質(zhì)資源的利用，讓我們在教育的路上走的更遠。 　　疫情雖然阻斷了我們的腳步，卻阻擋不了我們“攜手教研”的熱情。非常時期，線上集體備課活動的開展，使得老師們即使在家也可以知無不言，言無不盡的進行業(yè)務(wù)切磋，相互學(xué)習(xí)，較好地推進了現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進了教師在教學(xué)方法、經(jīng)驗及思想上的交流，加強了教師隊伍能力建設(shè)。堅信教研之花定會迎著春風(fēng)，美麗綻放！ 　　敬愛的老師們，還記得我們?yōu)楹芜x擇當老師嗎？不忘初心，方得始終。 讓我們再來一起重溫人民教師誓詞:“我志愿成為一名人民教師，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守教育法律法規(guī)，履行教書育人職責(zé)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長，做到有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心，為教育發(fā)展、國家繁榮和民族振興努力奮斗!” 　　陪伴不被辜負，所有離別后的歸來，才更有意義。心是一棵會開花的樹。你只需要努力向上，有一天，花都開好了，桃李不言，下自成蹊。 　　我們都是追夢人，愿今天發(fā)生的疫情，能成為我們?nèi)松囊呙?。無論何時何地，牢記自己是一名語文老師，以語之名，以文化人。