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防控疫情 任重道遠——龍灣鎮(zhèn)中心小學新冠狀肺炎防控演練

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<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">  疫情就是命令,防控就是責任。雖然開學時間尚未確定,但堅決打好新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)的工作從未放松。根據(jù)上級主管部門的要求部署,為落實學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案,做好開學前的各項準備工作。3月25日下午,羅定市龍灣鎮(zhèn)中心小學舉行防控新型冠狀病毒感染的肺炎應(yīng)急演練,使學校疫情防控工作落到實處。</span></p> <p>  演練前,首先由演練總指揮梁桂伙校長強調(diào)指出:應(yīng)急演練是為了做到未雨綢繆,防患于未然,切實提高全員防控能力,有效阻止傳染病的傳染源,保障學校各項教育教學工作的有序開展。接著由校本部譚敏校長對這次演練做了詳細的部署。藍金泉副校長對老師們進行了詳細的分工,并提出了相關(guān)要求。</p> <p>  下午2點30分,在藍校長的主持下拉開序幕。演練共模擬了“校門口師生體溫檢測”“校門口檢測發(fā)現(xiàn)體溫異常情況應(yīng)急處理”“課堂發(fā)現(xiàn)學生不適癥狀的處理”“住宿生體溫異常”等四個場景。各有關(guān)人員對每個場景、每個環(huán)節(jié)都能嚴格按照學校防控新冠肺炎傳染病應(yīng)對預(yù)案要求,各司其職,明確了自己工作職責,做到了應(yīng)對突發(fā)傳染病事件鎮(zhèn)定、迅速、有條不紊。</p><p><br></p> <p>  模擬場景一:校門口師生體溫檢測</p> <p>  模擬場景二:校門口體溫檢測時發(fā)現(xiàn)異常學生</p> <p>  在演練中,進校園時小吳同學在熱成像測溫儀檢測過程中出現(xiàn)體溫異常,經(jīng)值日領(lǐng)導(dǎo)再次用紅外線體溫計檢測結(jié)果為37.8℃。值日領(lǐng)導(dǎo)馬上向藍校長報告異常情況,并通知其班主任陳老師以及應(yīng)急處理組負責人。</p> <p>  值日教師迅速將小吳帶到健康觀察室。經(jīng)醫(yī)務(wù)人員用腋下體溫計為其進行再次體溫檢測,其體溫確認為37.8℃,并伴有咳嗽現(xiàn)象,經(jīng)詢問該同學最近接觸過湖北籍人,確定檢測體溫高于正常體溫后,按照規(guī)定送往醫(yī)院接受治療 。</p><p> 與此同時,班主任立即通知學生家長來校,并簡要詢問情況。</p> <p>   疑似病患學生小吳同學在家長的陪同下乘坐120救護車離開學校后,由防疫人員對相關(guān)區(qū)域及時進行消毒。</p> <p>  模擬場景三:課堂發(fā)現(xiàn)學生不適癥狀</p> <p>  模擬情景四:住宿生體溫異常</p> <p>  防疫人員對校園進行全面消毒</p> <p>  最后,由學校領(lǐng)導(dǎo)對本次突發(fā)傳染病演練進行了總結(jié)。此次疫情防控應(yīng)急演練全面提高提高了師生對學校傳染病的應(yīng)急處理能力。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療,促進學校防控和救治工作的科學化、標準化、程序化。進一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報告處理流程,提高了師生應(yīng)對新冠肺炎疫情的防范意識。</p>

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