那一刻2

楊文瑞

寫在前面：今天大家在閱讀時，要關(guān)注文中的修改建議，并思考，要是你來改，會怎么做。 <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">領(lǐng)悟的那一刻</font></div><div><div style="text-align: center;"><font color="#ed2308">（看完全文后，大家想想，這個題目怎么改會更好。)</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">達博一班張志恒</font></div> 去年我乘坐公交車上的那一刻，我仿佛領(lǐng)悟到了人性中丑陋的一面。<font color="#ed2308">（這一段完全可以刪去，以下一段的時間、事件開頭，會更吸引人。很多同學寫作文都喜歡“戴帽子”，要避免?？梢灾苯右詣幼?、環(huán)境、聲音等描寫開頭。）</font><br> 烈日下，我乘坐的公交車靠站終于停車了。<font color="#ed2308">（此處，可簡練地寫一寫你上車的過程，語意才連貫。）</font>這時，一個佝僂著背、身上都是顏料，像是建筑工人的中年人上了車，坐在我前面。他的衣著雖然算不上衣衫襤褸,但也有很多污跡，普通的T恤外罩著一件汗衫。衣服的后背上的汗浸濕了他的衣服，并且背面滿是油污和一大塊、一大塊的汗堿。肩上和他那雙污漬斑斑的迷彩鞋一樣，都有著一個很長的口子。那條肥大的褲子像是套在他的腿上一樣，隨著走路顯得顫顫巍巍的,笨重地晃動著，顯得他那雙腿是多么瘦弱啊！我望著他，白發(fā)和黑發(fā)雜亂無章的交織在一起，每一根都艱難地挑著些塵土，頭上散滿了頭皮屑，他一看就是飽經(jīng)風霜的人，手上布滿了老繭。<font color="#ed2308">（描寫很細膩傳神，是不是應該再注意一下肖像描寫的順序？如果按照由整體感官到局部細寫，再由上到下的順序，是不是更清楚？）</font><br> 他的鄰座，一位衣冠楚楚的年輕人,不屑的看了他一眼，連忙把身子往旁邊挪了挪，把懷里的公文包抱得更緊了，他似乎并不想沾染上那些塵土，為保持自己所謂的“風度”，極力的想遠離這位建筑工人。<br> 工人沒在意他的舉動，只是低下頭,深深地將那原本佝僂的背彎的更低些，然后伸出那雙充滿老繭的大手，慢慢舉過頭頂，輕輕地抓撓著自己的頭，艱難地撥弄著每一根頭發(fā)，要把頭上的灰塵清理一些,任由那些細發(fā)和塵土一齊輕飄飄地掉下來。他動作做得很輕，似乎像做錯了什么似的，小心翼翼地，卑微的將頭埋得更低些，或許是不想讓人注意到他，也不想讓自己觸及到別人。<font color="#ed2308">（這個過程中你的心理感受呢？你是怎么想的？）</font><br> 他直起背的那一刻，那個年輕人似乎有些不知所措。<font color="#ed2308">（這一句過渡顯得有些突兀，和上文連接不夠自然流暢。）</font>索性把頭轉(zhuǎn)向窗外,不知嘴里說著些什么，只是用力地拍拍自己的包，撣撣自己的褲子，發(fā)出巨大的聲響，再把身子往把手上靠得更緊些，顯得那么可笑。也是在那一刻，他的手似乎無處安放,背又彎了下去,再次把頭埋進自己的胸膛，一動不動，眼睛直勾勾地望著地上散落的頭發(fā)和塵土,若有所思著。車停了，他慌忙站起身，倉皇地走下車,便一下子消失了。-一個人走了過來，若無其事地用手在工人原先的座位上撣了撣，才坐了上去....<br> 人無高低貴賤之分，對勞動者的排斥，是顯得最無教養(yǎng)的，看待一個人并不是看他的穿著打扮，而是看他的品格和修養(yǎng)，這是我在那一刻領(lǐng)悟到的…… <font color="#ed2308">（那一刻是哪一刻，工人下車那一刻，還是上車的人撣灰那一刻？注意結(jié)尾點題。）</font><br><font color="#ed2308"><br></font></div><div><font color="#ed2308">老師總評：張志恒同學這篇作文確實做到了本次習作的要求——抓住細節(jié)。描寫很生動傳神，大家注意學習借鑒。但是我們寫作，也要有整體觀。就是要注意整篇文章的結(jié)構(gòu)布局，事件的起承轉(zhuǎn)合。第一要務是把事寫清，然后才是寫生動。</font><br></div> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">沖過終點線的那一刻</span></div><font color="#167efb"><div style="text-align: center;">達博一班 15號任博浩</div></font> 傍晚，我坐在窗邊，在窗外的樓底下，種著幾顆不知名的樹。樹上的花朵隨風飄落，風中混合著花的清香與濕潤泥土的芳香，我看著窗外的景象，慢慢的，我的思緒被拉回到了小學時那個令人難忘忘懷的那一刻。<br> 那是學校舉辦的一次運動會，我們與同年級各班的同學進行1千米跑步比賽，每班選出5個代表參加，每人跑200米，進行交替。班里的人都有各自需要忙的，有些人忙著參加比賽，有些人忙著為幕后做準備，有些人忙著幫助老師。<br> 我在報名后，便和其他隊員在放學后進行練習，為比賽盡可能的做出充足的準備，爭奪一個讓人較為滿意的成績。雖然我們已經(jīng)掌握了比賽內(nèi)容與老師的指導方法，但是卻并不能控制住自己的體力，使得我們空有較快的速度卻無法保持，且無法在隊友到達自己身邊的時間反應過來，導致耽誤了時間，一直沒有達到老師的期望。<br> 到了比賽的時間，我們已經(jīng)可以控制體力了，我是最后一位我們在上場的時候鼓勵彼此放輕松，看著隊友竭盡全力的為下一位爭取足夠的時間，但是在第4位接棒時已經(jīng)落在一人之后，到了我這兒已經(jīng)落在了三人以后，我一直勻速堅持，但漸漸落后，我感到陽光越來越強烈，但我已無暇顧及其他，只能盡力向前跑。口干舌燥之際，我看見了終點線，我只能拼盡最后的力氣向前跑去……<br> 當裁判記錄下成績時，令我們所有人都難以置信，竟然爭奪到了第1名。我們都感到非常激動，那一刻是喜悅而又難忘的，但這只是我們成長路上的一次歷史，在今后，也因努力付出，創(chuàng)造出更多奇跡的那一刻。<br><font color="#ed2308">老師的話：任博浩同學按時間順序?qū)懥俗约簠⒓颖荣惖倪^程。大家看看，思路是清晰的。但是有沒有感覺重點不夠突出？為什么呢？文章題目是“沖到終點線那一刻”，可是文章寫到“那一刻”的時候也就結(jié)束了，不能突出詳寫。怎么改？我建議這一類重點寫“事件結(jié)尾”的文章，都可以試著采用“倒敘”的方法，從“事件結(jié)尾”處寫起，寫動作，寫感受，然后倒敘回憶為了這個結(jié)果而進行的種種努力，最后再回應開頭。這樣，重點更突出，文章也更有波瀾，耐讀。</font><br> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">輕松的那一刻</span></div><font color="#167efb"><div style="text-align: center;">達博五班郭佳悅</div></font> 鄉(xiāng)下整齊的田埂上，走著一個小姑娘。步伐是那么輕盈，那么歡快。跳著舞似的向一片青瓦村莊飛去……（<font color="#ed2308">飛字用得特別好。大家注意有些動詞很能傳神。）（綜合全文來看，應該在此處點明此刻就是輕松的那一刻。） </font><br> 那是一個夏天，美麗的夏天。池塘里的荷花早鋪滿了水面，樹枝上的綠葉早遮住了陽光。可我卻在開著空調(diào)的房間里，手中的筆飛速地舞動著。即使心中向往著屋外暖烘烘的陽光，熱騰騰的空氣，但還是要與紙上一道道題較量。眼看著太陽一點點照進了房間，然后又將金色鍍滿房間，當床腳的最后一點金的溫度消失的時候，我站了起來，知道一下午又在奮斗中過去了。<font color="#ed2308">（環(huán)境描寫語言很生動。）</font><br> “誒，今年我們的孫女怎么不過來啦？地里的西瓜，甜瓜，西紅柿啥的，都熟了呀，還有漿水魚魚勒！”這是奶奶不知道多少次打來了電話，媽媽只能苦笑得應付著，說我來不了了。我在房間里聽著，不禁向往著鄉(xiāng)下清新的空氣，峻峭的山峰，閃亮的河流，隨手掐一根狗尾巴草的愜意。雖然心已經(jīng)飛了，但是我仍然身處題海，面對著我人生第一次重要的考驗——小升初。<font color="#ed2308">（可以把二、三段的內(nèi)容合并一下，整體思路為：奶奶打電話——引發(fā)我對鄉(xiāng)下生活的向往——想象描寫鄉(xiāng)村景象——轉(zhuǎn)寫現(xiàn)實情形。這樣就會簡潔許多。）</font><br> 不知不覺中，暑假開始了，考驗也在不經(jīng)意間結(jié)束了，一切都那么快?？墒羌词惯@樣，我仍在床上坐立不安，結(jié)果今天出來！我在房間里，等著爸媽的消息。<br> “咚咚咚”門口響起急促的敲門聲，我像彈簧一樣跳了起來，奔向大門。“媽媽！怎么樣？”我急著喊道，一把拽開了門。迎面來的，是媽媽歡喜的臉和一個大大的擁抱：“恭喜你！女兒！”此刻，我又驚又喜，呆在那里，宛如一座雕塑，內(nèi)心卻開了花一般的快樂。<font color="#ed2308">（此處要注意和后文連接）</font><br> 那一個夏天，美麗的夏天，卻不及我心中的美麗，我走在鄉(xiāng)下的田埂上，用著跳舞一般輕快的步伐。我要享受冰涼冰涼的西瓜，酸香酸香的漿水魚魚，坐在閃亮閃亮的河邊，看蜿蜒曲折的山脈！<br> 那一刻，真是輕松極了！<br><font color="#ed2308">老師總評：這篇文章值得大家學習的主要有兩點：一是首尾呼應，二是細節(jié)描寫。</font><br> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb">令我感動的那一刻</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#167efb">達博五班王淞</font></div> 生活中有許多令我感動的瞬間，不過那件事像刻在我心里一樣，至今未忘。<font color="#ed2308">（大家看看，這個開頭是不是也很眼熟，還是屬于“戴帽作文”，刪掉。從事情直接寫。）</font><br> 那是一個冬日的早晨，窗外寒風呼嘯。讓人不想起床。早晨六點，天還沒亮，我還在暖和的被窩里很舒服很舒服地做著美夢。<font color="#ed2308">(把這句作為文章開頭，改為：冬日，早上六點，窗外寒風呼嘯，屋內(nèi)暖意融融，我裹在被窩里舒服地做著美夢……并且獨立成段。)</font>而媽媽卻已經(jīng)起床，躡手躡腳地走進了廚房，為我準備早餐。不一會兒，媽媽就做好了美味的早餐。<font color="#ed2308">（你怎么知道的？是不是可以寫寫聽覺。）</font>又躡手躡腳地走進我的房間，坐在我的床邊，一遍又一遍地叫我起床，而我只是應了一聲，翻個身繼續(xù)睡。終于，在一遍又一遍地呼喚聲中我勉強坐了起來。<font color="#ed2308">（看得我想揍你。嘿嘿?。?lt;/font><br> 起床晚了，睜開眼一看表，發(fā)現(xiàn)快遲到了。我便飛快地跳下了床，扯過衣服，胡亂地套在身上，又以光速沖進廁所，手上蘸點水往臉上抹了兩下，又把牙膏捏到牙刷上，在嘴里捅了兩下就取出來了。又把牛奶一口氣喝完，嘴上叼著面包準備往出走。<font color="#ed2308">（這一段有沒有很熟悉？這就是將精彩語段的靈活運用。非常好，值得大家學習?。ㄗ⒁鈰寢屍鹪缃o你做的早餐是什么？面包牛奶嗎？可以從色香形角度寫寫媽媽精心做好的飯，但是你卻沒有時間吃。）</font><br> 本身起來晚了，我就很著急，而媽媽還沒完沒了地嘮叨、囑咐我還有沒有什么東西沒戴：“紅領(lǐng)巾別忘了，水杯，文具盒，鑰匙，公交卡都要記得帶”。雖然聽起來很煩，心里卻暖暖的，知道媽媽是關(guān)心我，<font color="#ed2308">(是嗎？那時候恐怕怕你只想走吧。另外，為和后文形成轉(zhuǎn)變呼應，此處也可以重點寫“煩”。)</font>但我一著急根本什么都沒有聽進去，只不耐煩的應了一聲“都帶了”就著急出門了。<br> 一上公交車，我就發(fā)現(xiàn)水杯沒拿，到了學校，我想我可能要渴一天了。<font color="#ed2308">（怎么發(fā)現(xiàn)的？心理活動再細膩些。）</font>第一節(jié)課下了，老師突然告訴我，我媽媽給我送東西來了，現(xiàn)在正在校門口。我跑到校門口，發(fā)現(xiàn)媽媽果然是給我送杯子來了，<font color="#ed2308">（媽媽的動作、神態(tài)？為什么不細寫呢？）</font>我一時熱淚盈眶、百感交集，<font color="#ed2308">（為什么要把真實感情寫得這么套路？）</font>喉嚨像被什么東西卡住了一樣，說不出話來。而媽媽又重復那句話：“說了多少遍了，出門前我還提醒你，就怕你忘了，你還說你都帶了……”此時再聽媽媽的嘮叨，好像也沒有那么煩人了。<font color="#ed2308">(此處就應和前文的“煩”相呼應，詳寫一下你的心理感受。也可以再插敘媽媽對你的關(guān)愛的其他事件。)</font><br> 那件事已過去多年，但我永遠忘不了我那時的神情。<font color="#ed2308">（你還能看見自己的神情？佩服!結(jié)尾要用心。）</font><br>