線上教研促提升，攜手共進(jìn)求實(shí)效 —蘭州三中2019—2020學(xué)年第二學(xué)期第二次語文教研組活動(dòng)

愉見~景顏

陽春二三月，草與水同色。春暖花開時(shí)，雖然疫情迫使我們滯留家中，但停課不停學(xué)，停課不停教。延期開學(xué)期間，語文教研組如期開展教研組活動(dòng)。 為進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)教與學(xué)的協(xié)同發(fā)展，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高效性，三月二十四日晚上八點(diǎn)四十，語文教研組開展了本學(xué)期第二次視頻會(huì)議。會(huì)議由組長(zhǎng)尚云飛老師主持。此次活動(dòng)內(nèi)容主要分三個(gè)版塊。 　　第一，教研組長(zhǎng)通知近期學(xué)校教研活動(dòng)的具體要求。 1.說明近期語文組線上教研主題活動(dòng)的設(shè)想，并就活動(dòng)內(nèi)容、目的、意義進(jìn)行了簡(jiǎn)單說明； 2.對(duì)組內(nèi)參與人員、參與方式等做了具體安排，要求各位老師就平時(shí)或近期線上教學(xué)的困惑提出主題，組內(nèi)討論解決。 　　第二，關(guān)注青年教師的成長(zhǎng)，加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。 1.鼓勵(lì)資深教師們要不吝賜教，形成互學(xué)互敬、寬松融洽的組內(nèi)研討氛圍； 2.再次強(qiáng)調(diào)已結(jié)對(duì)師徒要加強(qiáng)交流溝通，師對(duì)徒給予各方面指導(dǎo)； 3.動(dòng)員各位老師立足教與學(xué)的實(shí)際需求，繼續(xù)積極參與今年的課題申報(bào)。 　第三，各備課組反饋近一周線上教學(xué)的總體情況。1.初中部： 初一年級(jí)組組長(zhǎng)裴萬水老師反饋：早讀、正課、答疑正常進(jìn)行，難點(diǎn)學(xué)生作業(yè)難收齊、批改費(fèi)時(shí)費(fèi)力，模擬測(cè)試難以選擇； 初二年級(jí)組組長(zhǎng)袁晶老師反饋：早讀詩(shī)文背誦，正課按課時(shí)計(jì)劃進(jìn)行授課，進(jìn)度一致，難點(diǎn)同初一； 初三年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)周瑞華老師反饋：新課停下來，只剩一個(gè)單元，集中專題復(fù)習(xí)，進(jìn)度大致統(tǒng)一，目前不考慮測(cè)試；2.高中部 高一年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)丁小彬老師反饋：備課組一周一次視頻會(huì)議正常進(jìn)行，新課兩個(gè)單元已完成，進(jìn)度大致統(tǒng)一，重點(diǎn)班稍快，老師提前10分鐘進(jìn)入課堂等候?qū)W生，效果較好，作業(yè)收交及批改效果較好； 高二年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)李治國(guó)老師反饋：上課、作業(yè)情況都較之前有改進(jìn)，授課進(jìn)度一致，暫不打算測(cè)試； 高三年級(jí)語文備課組組長(zhǎng)周培恒老師反饋：已進(jìn)入二輪復(fù)習(xí)，課堂注重講練評(píng)結(jié)合，作業(yè)批改量大，需要再精選，周末發(fā)二輪套卷。 　　各位老師還就各自的線上教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及各年級(jí)存在的共性問題展開探討，分享收交作業(yè)、評(píng)改作業(yè)方法，對(duì)是否選擇模擬考試給出建議。丁小彬老師特意分享了她的教學(xué)資源。 　同時(shí)，組長(zhǎng)還針對(duì)匯總的教學(xué)、作業(yè)、聽課、檢測(cè)等方面存在的問題結(jié)合自己在教學(xué)中的感悟心得，提出了一些建議： 1.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)必須規(guī)范，高效。授課時(shí)要能隔空關(guān)注學(xué)生，多些師生互動(dòng)，以提高學(xué)生聽課效率； 2.作業(yè)要精，要有針對(duì)性，指向性，不可一味求多求雜。作業(yè)收取評(píng)改要及時(shí)，方式方法要有效； 3.階段測(cè)試要落實(shí)，杜絕無效考試； 　會(huì)議最后，組長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要繼續(xù)做好線上教學(xué)規(guī)范，確保線上教學(xué)有序高效。同時(shí)，加強(qiáng)集體備課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，發(fā)揮集體智慧。