長(zhǎng)寧縣幼兒園“停課不停學(xué)—縣幼智慧寶貝”第三十七期開(kāi)課啦！ ??????房子的故事

向南

孩子們，因?yàn)橐咔?，我們宅家了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸媽媽陪伴著我們游戲，現(xiàn)在全國(guó)疫情也逐步得到有效控制，你們是否也在“期盼”開(kāi)學(xué)？想和小伙伴們?cè)谟變簣@開(kāi)心的玩耍了！有國(guó)才有家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。每個(gè)家庭都期盼著幸福美滿的生活。無(wú)論是大房子小房子??，都是溫暖的家?，F(xiàn)在我們一起來(lái)看看在一座溫馨的房子??里會(huì)發(fā)生哪些有趣的故事吧！ 宅家愛(ài)健康： 幼兒律動(dòng)：《中華孝道》活動(dòng)建議： 百善孝為先！孩子們，我們應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩??，孝順父母，讓愛(ài)永遠(yuǎn)流傳在你我心中！寶貝們，快來(lái)和媽媽一起進(jìn)行《中華孝道》親子律動(dòng)吧！家庭教育指南： 3-4歲：喜歡和家長(zhǎng)一起活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 4-5歲：體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣，了解歌詞的內(nèi)容。 5-6歲：學(xué)習(xí)動(dòng)作，理解歌詞，做一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝順父母的好孩子。 　　分享會(huì)讓人感覺(jué)到快樂(lè)，和朋友分享時(shí)不僅能感受快樂(lè)也會(huì)有珍貴的回憶。宅家愛(ài)閱讀： 繪本故事：《金色的房子》 ??爸爸媽媽和寶貝一起閱讀前，可以做什么？教師建議： 1.認(rèn)真觀察封面，圖片上有誰(shuí)？他們?cè)诟墒裁矗?lt;/span> 2.猜猜這是關(guān)于誰(shuí)的故事？??閱讀小貼士： 3-4歲的寶寶： 能耐心傾聽(tīng)故事，感受故事中人物的形象。 4-5歲的寶寶: 在爸爸媽媽的陪伴閱讀下，明白故事中的道理，懂得友誼的珍貴。 5-6歲的寶寶： 通過(guò)對(duì)故事的閱讀，明白故事中的道理，珍惜友誼，懂得分享。 繪本故事：《金色的房子》 　　有一座金色的房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂。太陽(yáng)一出來(lái)，照得房子一閃一閃的，漂亮極了。有一個(gè)小姑娘，她就住在這金色的房子里。 　　一天，小姑娘提著籃子去草地上采花。一只小羊跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“早上好，小姑娘！你那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！” 　　一只小鳥飛來(lái)對(duì)她說(shuō)：“早上好，小姑娘！你那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！” 　　一只小狗跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“早上好，小姑娘！你那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！” 　　一只小猴跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“早上好，小姑娘！你那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！” 　　小姑娘聽(tīng)到小羊、小鳥、小狗、小猴都說(shuō)她的房子好，心里真高興，就和小羊、小鳥、小狗、小猴一起玩起了游戲。 　　快到中午了，小姑娘要回家了。小羊、小鳥、小狗、小猴給她采了許多花，一直把她送到了家門口。 　　小狗說(shuō)：“小姑娘，我可以進(jìn)去玩一會(huì)兒?jiǎn)?？”小姑娘說(shuō)：“不行，你汪汪汪地亂叫，會(huì)鬧得我睡不著覺(jué)。” 　　小猴和小羊說(shuō)：“小姑娘，我可以進(jìn)去玩一會(huì)兒?jiǎn)幔俊毙」媚镎f(shuō)：“那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的?！?lt;/span> 　　小姑娘說(shuō)完，就自個(gè)兒走進(jìn)房子，“嘭——”的一聲，關(guān)上了大門。小姑娘在家唱了一會(huì)兒歌，可是沒(méi)人聽(tīng)她唱；跳一會(huì)兒舞，可是沒(méi)人看她跳。她覺(jué)得一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。 　　這時(shí)，小姑娘聽(tīng)到了一陣歡笑聲，她打開(kāi)窗子一瞧，小羊、小鳥、小狗、小猴在草地上玩得正熱鬧呢。小鳥飛著叫著，小狗跳著唱著。小猴騎在小羊的背上，像個(gè)獵人，多神氣。 　　小姑娘悄悄地打開(kāi)門，悄悄地走出去，悄悄地走近草地。小羊看見(jiàn)她，說(shuō)：“小姑娘，快來(lái)快來(lái)，跟我們一起玩兒呀！”小鳥看見(jiàn)她，說(shuō)：“小姑娘，快來(lái)快來(lái)，跟我們一起玩兒吧！”小狗和小猴也都?xì)g迎她，小姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你們到我家里去玩兒吧！”小鳥問(wèn)：“你不怕我弄臟你的房子？”小姑娘搖搖頭說(shuō)：“我不怕！”小狗問(wèn)她：“你不怕我鬧得你睡不著覺(jué)嗎？”小姑娘搖搖頭說(shuō)：“我不怕！”。小羊和小猴問(wèn)她：“你不怕我們踩壞你家的地板嗎？”小姑娘又搖搖頭說(shuō)：“我不怕！” 　　大伙兒都高興極了，一起跟著小姑娘到金色的房子里，他們一起唱歌：“紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂！” ??爸爸媽媽和寶貝一起閱讀后，可以做什么？教師建議： 1.啟發(fā)寶貝思考在故事中發(fā)生了什么事？ 2.小姑娘剛開(kāi)始有什么顧慮？后來(lái)發(fā)生了什么？?小故事大道理： 故事中，小姑娘放下了顧慮，又重新贏得了朋友們，獲得了開(kāi)心。可見(jiàn)，友誼比任何好的東西都更珍貴。我們所有的好伙伴，大家要一起友好相處，有好東西要分享對(duì)吧！相信我們的小朋友們都能做到的，友誼非常珍貴。 　　大千世界，無(wú)奇不有。小朋友們，你們知道一根筷子的力量到底有多大嗎？它能不能提起一瓶米呢？我們一起來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！宅家愛(ài)探索： 實(shí)驗(yàn)：《筷子大力士》家庭教育指南： 3-4歲：引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，讓幼兒對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 4-5歲：幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，思考實(shí)驗(yàn)的原理。 5-6歲：幼兒嘗試總結(jié)實(shí)驗(yàn)的原理，家長(zhǎng)進(jìn)行補(bǔ)充。教育準(zhǔn)備： 筷子、空瓶、大米?實(shí)驗(yàn)步驟： 1.在空瓶中裝滿大米。 2.將筷子盡可能深地插入米中，然后拿起筷子。 小實(shí)驗(yàn)大道理： 這個(gè)實(shí)驗(yàn)用的是靜摩擦力的原理，當(dāng)筷子插入米中，筷子表面與米產(chǎn)生靜摩擦力，同時(shí)米與瓶壁之間也有靜摩擦力；被壓實(shí)的大米對(duì)筷子和瓶壁產(chǎn)生了很大的壓力，這個(gè)壓力讓靜摩擦力變得很大，于是筷子可以輕松提起整瓶大米。實(shí)驗(yàn)拓展： 米還能換成別的物質(zhì)嗎？比如呢？ 　　神奇的世界總有神奇的玩法，平常的一次性紙杯能跳出優(yōu)美的舞來(lái)，趕緊來(lái)瞧瞧杯子是怎么舞蹈的吧? 宅家愛(ài)游戲： 親子游戲：《杯子舞》家庭教育指南： 3-4歲：嘗試兩人游戲，跟節(jié)奏進(jìn)行。 4-5歲：隨著節(jié)奏進(jìn)行多人游戲。 5-6歲：嘗試創(chuàng)編動(dòng)作，創(chuàng)意出更多杯子舞。 　　孩子們，你們眼中的房子是什么樣的呢？是城堡還是童話故事里的宮殿？快來(lái)動(dòng)動(dòng)小手，創(chuàng)造一幢屬于你自己最美、最溫馨的房子吧！宅家愛(ài)創(chuàng)意： 親子手工：《立體房子》家庭教育指南： 3-4歲：和家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工活動(dòng)，幼兒嘗試添畫。 4-5歲：幼兒嘗試制作，完成后根據(jù)場(chǎng)景創(chuàng)編有趣的故事。 5-6歲：幼兒在手工作品里加入自己的想象，根據(jù)場(chǎng)景創(chuàng)編有趣的故事。      房子是最常見(jiàn)的東西，它不會(huì)說(shuō)話，也沒(méi)有表情，但它卻是我們最愛(ài)的家。它，能包容一切。無(wú)論喜慶還是憤怒，悲哀或是歡樂(lè)。它，是安全的港灣。它堅(jiān)固可靠，無(wú)論多大的風(fēng)霜雪雨，無(wú)論外面多么嚴(yán)寒，屋里都是很溫暖的，它讓我們免受寒風(fēng)的侵襲。 讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家。充滿快樂(lè) ，擁有平安，讓愛(ài)永遠(yuǎn)住我們的家。陽(yáng)春三月，春花燦漫。天佑中華，共克時(shí)艱。戰(zhàn)勝疫情，國(guó)泰民安。期待春暖花開(kāi)，長(zhǎng)寧縣幼兒園必將迸發(fā)活力。孩子們?cè)俅位氐矫利惗鴾剀暗挠變簣@，跟老師一起學(xué)習(xí)、玩游戲，老師在幼兒園等你們哦!