備”戰(zhàn)”復(fù)學，筑牢生命安全防線 ——永清小學疫情防控應(yīng)急演練紀實

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疫情就是命令，防控就是責任。 　　為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實細化學校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范處置流程，增強實戰(zhàn)操作能力，為平穩(wěn)有序安全復(fù)學做好充分準備。我校于3月24日上午，圍繞復(fù)學防控的各個環(huán)節(jié)以及突發(fā)應(yīng)急情況，開展了“全情境，全流程"的模擬仿真疫情防控應(yīng)急演練，在總指揮長孔憲法校長的帶領(lǐng)下，在全體校領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任參演人員的共同努力下，演練非常成功，取得了預(yù)期效果。 科學部署，有效防疫 　　演練開始前，學校領(lǐng)導(dǎo)召開演練部署會議，針對學生復(fù)學后的各種情況進行了詳細的研究與分析，明確各小組各成員崗位分工和崗位職責?？讘椃ㄐｉL作為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，帶領(lǐng)疫情防控和應(yīng)急處工作小組全體成員，進行具體部署，根據(jù)預(yù)設(shè)路線，明確人員分工、梳理演練流程，同時強調(diào)各環(huán)節(jié)在發(fā)生突發(fā)情況時的應(yīng)急處理方法。 模擬演練 　　為保證演練的順利進行，學校安全處專門制定了《入校人員體溫測量篩查流程圖》。根據(jù)確定好的演練路線，指揮長組織疫情防控和應(yīng)急處置工作小組全體成員熟悉各個崗位的操作流程，強調(diào)各組人員在演練過程中的協(xié)作性和相關(guān)細節(jié)問題。 演練場景一學生入校前　　班主任每天提前至少半小時到校，開窗通風，用學校給每個班級配備的消毒液擦拭講臺、門框、門把手、窗臺、黑板框等地方，然后進行班級地面及學生桌椅的消毒工作。創(chuàng)造最安全的環(huán)境迎接學生的到來。 　　學校門衛(wèi)的校園防疫人員需要在師生入校前在門衛(wèi)室及校門口進行消殺工作，迎接師生安全入校。 演練場景二師生入校　　師生每天必須在家測體溫。體溫≥37.3℃時，不能入校，須到醫(yī)院就診。體溫正常的師生須戴口罩才能進入校園。校門口鋪設(shè)消毒地毯，通過腳踩消毒地毯進入校門，通過手持紅外線測溫儀檢測體溫。　校門口設(shè)置安全通道，人與人，間隔1.5米以上，一名工作人員手持紅外線測溫儀測溫，值班領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)控檢測整體流程。 突發(fā)情景一 　　某同學早上上學時在學校正門接受學校疫情防控工作人員晨檢時測量體溫的被發(fā)現(xiàn)異常。該同學由校醫(yī)詢問：近期有無疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史，目前居住地、家長聯(lián)系電話并記錄詳情。了解上述情況后，立即向指揮長孔憲法校長報告，指揮長隨即指揮該同學班主任，立即向社區(qū)和疾控衛(wèi)生監(jiān)督所報告，并通知家長?？讘椃ㄐｉL及時向教育局防控指揮部報告情況。該同學被家長接走后，需要馬上就醫(yī)。班主任老師要每日進行追蹤調(diào)查，直至孩子取得專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)認定沒有問題方可復(fù)課。 　　待家長把學生接走后，學校應(yīng)急處置組要對留置區(qū)進行消毒。 　　在學生入校時，如發(fā)現(xiàn)沒有戴口罩上學的孩子，門口負責的老師要給他發(fā)放口罩，看他戴好以后才能允許其進入學校。 演練場景三進入教室前體溫復(fù)測　　學生按各班級進入教室路線圖靠走廊內(nèi)右側(cè)，間隔1.5米有序進入教室。 進入班級前，班主任對學生體溫進行檢測，詢問學生身體狀況。如無體溫異常者，正常上課。班主任統(tǒng)計病事假學生上報校醫(yī)并做好跟蹤反饋。 突發(fā)情景二 　　課堂當中教師發(fā)現(xiàn)一名學生身體不適，立即用額溫槍進行測量發(fā)現(xiàn)體溫異常，并立即上報校醫(yī)和班主任。防控工作人員協(xié)助把該生帶離教室至隔離室，班主任陪同該生前往隔離室。 　　待該生離開教室之后，班主任將其他學生帶到備用教室，等候?qū)俚匦l(wèi)生健康部門處置。 　　學校防疫應(yīng)急處置組對原教室進行消毒處理，并將教室至隔離室區(qū)間路段一并消毒。 　　該生被帶至隔離室后，校醫(yī)再次檢測該同學體溫，并詢問其癥狀以及是否有接觸史，做好詳細記錄。校醫(yī)把這一情況及時上報給指揮長孔憲法校長，班主任通知該同學的家長。學校向社區(qū)中心和疾控衛(wèi)生監(jiān)督所，同時向教育局指揮部報告。 　　防控人員及時對該生的行走軌跡進行消殺消毒。 場景四課堂、課間管理　　上課前，教師要提醒學生不要隨意摘下口罩，不要討論，盡量不要傳遞物品。如果感覺自己不舒服，要及時報告老師。 下課后，學生分組有秩序排隊走出教室上廁所。期間不聚集，前后保持1米距離。如廁時要講秩序、便后正確洗手等。 　　 　　學生口罩如有破損，要及時到班主任老師處領(lǐng)取新的口罩，做好自我防護。 場景五錯峰放學　　每天實行錯峰放學。學校規(guī)劃班級下樓路線和操場站位：由班主任帶領(lǐng)學生到操場指定位置站好排，間隔1.5米，由家長接走。 　　 　　放學后，學校工作人員將教室，辦公室及公廁等場所進行全面消毒。 改進總結(jié)疫情防控，使命在肩！ 　　演練結(jié)束后，孔憲法校長和所有參加演練的成員召開了疫情防控應(yīng)急演練總結(jié)會，對演練的每一個環(huán)節(jié)進行了復(fù)盤，對存在的問題認真總結(jié)梳理，提出了相應(yīng)的整改措施。在接下來的工作中，永清小學將繼續(xù)做好校園疫情防控工作，不斷提高應(yīng)急處置能力，守住師生生命安全底線，全覆蓋、無遺漏，確保平穩(wěn)有序安全學。 歸來佳期仍需待，復(fù)學應(yīng)是芬芳時！