斑鳩店鎮(zhèn)子路小學(xué)新型冠狀病毒疫情防控演練

王曉芳@粵粵

為提高學(xué)校應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，確保學(xué)校全員、全方位、全過(guò)程安全地開學(xué)，從而保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展，根據(jù)《泰安市教育局38號(hào)文關(guān)于開展中小學(xué)疫情防控培訓(xùn)及防控演練》的通知要求，2020年3月23日下午，斑鳩店鎮(zhèn)子路小學(xué)開展新冠肺炎疫情防控演練。 　　為確保疫情演練的高質(zhì)量，把演練的每一個(gè)細(xì)節(jié)過(guò)程落實(shí)到位，疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組提前研制出演練方案，細(xì)化了責(zé)任分工。23日上午，郭校長(zhǎng)又根據(jù)演練方案，對(duì)全體教師、安保人員、后勤人員等進(jìn)行了演練前培訓(xùn)，把每一個(gè)環(huán)節(jié)講解的清晰到位，為演練的順利進(jìn)行提供了保障！ 情境演練項(xiàng)目一：校園全方位消殺 為保證良好的衛(wèi)生環(huán)境，消毒人員對(duì)學(xué)校校門口、門衛(wèi)室、校園、教室、隔離室、餐廳等處，早、中、晚三次持續(xù)噴灑消毒，實(shí)現(xiàn)校園全方位消殺。 情境演練項(xiàng)目二：安全防護(hù) 有序入校 演練人員在等候區(qū)排隊(duì)等待，依次到達(dá)大門口，檢查是否佩戴口罩，間隔1米，有序入校。首先由兩名教師代表入校，測(cè)溫，消毒，掃碼泰安通，符合要求，才可進(jìn)入學(xué)校。后學(xué)生單行列隊(duì)入校，戴好口罩，間隔1米，測(cè)溫，體溫異常者做好記錄。此外發(fā)現(xiàn)不按照學(xué)校疫情防控要求者，以及陌生人，嚴(yán)格執(zhí)行“兩查三問(wèn)三登記”制度，否則，嚴(yán)禁進(jìn)入學(xué)校。若強(qiáng)行進(jìn)入者，立即啟動(dòng)防爆預(yù)案處理。 情境演練項(xiàng)目三：體溫異常應(yīng)對(duì) 對(duì)于校門口體溫異常的學(xué)生，由1名老師負(fù)責(zé)體溫復(fù)測(cè)，值勤老師帶領(lǐng)學(xué)生到暫時(shí)隔離區(qū)等待，詢問(wèn)學(xué)生發(fā)熱原因及身體狀況，聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子外出就醫(yī)。必要時(shí)，可撥打120送其就醫(yī)。同時(shí)持續(xù)跟蹤掌握發(fā)熱學(xué)生的身體狀況和治療進(jìn)展情況，做好記錄，上報(bào)身體狀況。 情境演練項(xiàng)目四：教室門口體溫復(fù)測(cè)、日常課堂演練及異常應(yīng)對(duì) 班主任提前半小時(shí)進(jìn)入教室，打開窗戶通風(fēng)，時(shí)間不少于30分鐘，課間不少于20分鐘。 學(xué)生單行列隊(duì)，間隔1米站整齊，一名教師檢查學(xué)生是否正確佩戴口罩，班主任測(cè)量體溫，教師做體溫登記，有序進(jìn)入教室。 上課過(guò)程中，告訴學(xué)生出現(xiàn)不舒服現(xiàn)象及時(shí)舉手，教師關(guān)注學(xué)生身體狀況，如若體溫異常，則帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入走廊暫時(shí)隔離點(diǎn)，詢問(wèn)身體狀況，聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校，接孩子去醫(yī)院治療！ 情境演練項(xiàng)目五：有序入廁科學(xué)洗手 學(xué)生自教室門口單行列隊(duì)，1米間距，有序排隊(duì)，靠右行，保持列隊(duì)安靜整齊，分組進(jìn)入廁所，教師看好學(xué)生保持一定距離，如廁后，按照六步洗手法正確洗手。 情境演練項(xiàng)目六：隔離室 對(duì)于體溫異常學(xué)生，班主任帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入隔離室，再次復(fù)測(cè)體溫，詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，填寫信息登記。班主任聯(lián)系家長(zhǎng)來(lái)校，醫(yī)護(hù)人員帶領(lǐng)學(xué)生到校門口，交代家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子就醫(yī)及注意事項(xiàng)，如果聯(lián)系不上家長(zhǎng)，可打120送其就醫(yī)，最后對(duì)隔離室進(jìn)行消毒！ 情境演練項(xiàng)目七：錯(cuò)時(shí)放學(xué) 由兩名家長(zhǎng)志愿者提前20分鐘組織家長(zhǎng)有序排隊(duì)，在等待區(qū)接孩子。一二年級(jí)學(xué)生提前十分鐘放學(xué)，分別由東西樓梯兩處單行列隊(duì)離開教室，三四五年級(jí)學(xué)生準(zhǔn)點(diǎn)放學(xué)，佩戴口罩，一米間距，教師組織學(xué)生保持良好秩序，安全送達(dá)家長(zhǎng)，值班人員組織學(xué)生家長(zhǎng)離校！ 情境演練項(xiàng)目八：餐廳就餐 學(xué)生就餐采取錯(cuò)時(shí)、分散就餐原則。餐廳人員提前做好消毒工作，學(xué)生單行列隊(duì)一米間距出教室，佩戴口罩有序到達(dá)餐廳，班主任引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入餐廳排隊(duì)正確洗手后就坐，由工作人員為學(xué)生分餐，分餐完畢后方可摘下口罩就餐。就餐完畢列隊(duì)洗手，有序離開餐廳。餐廳工作人員收拾餐具，清洗消毒，并做好消毒記錄！ 　　通過(guò)本次疫情防控演練，進(jìn)一步提高了子路小學(xué)全體教職工的安全防控意識(shí)，也進(jìn)一步提升了全體教職工疫情防控知識(shí)，對(duì)促進(jìn)學(xué)校疫情應(yīng)急處置機(jī)制的健全和完善，具有重要的意義，也對(duì)即將到來(lái)的開學(xué)疫情防控工作提供了堅(jiān)實(shí)的保障！