做個(gè)既會(huì)表達(dá)又會(huì)欣賞表達(dá)的人

流光7763

五三班同學(xué)上周學(xué)習(xí)了《陳太丘與友期行》這則選自《世說新語》的小古文。五三班全班同學(xué)寫教授文案，每組評(píng)選出了一位小老師的教授文案。今天拿給二班同學(xué)，二班同學(xué)既是學(xué)習(xí)者，又是評(píng)價(jià)者。 請(qǐng)你們從五個(gè)人的文案中提取學(xué)習(xí)筆記，并評(píng)出最佳引領(lǐng)學(xué)習(xí)的文案。 具體步驟 1.根據(jù)五份文案，形成自己的學(xué)習(xí)筆記。10：30展示指定同學(xué)的。之后我公布知識(shí)要點(diǎn)，大家在兩點(diǎn)補(bǔ)齊要點(diǎn)上傳。（筆記本上） 2.兩點(diǎn)時(shí)同時(shí)上傳對(duì)五份文案的評(píng)價(jià)。每個(gè)人都要評(píng)，對(duì)每個(gè)人的評(píng)價(jià)不少于50字。（練習(xí)本上） 一 二 三 四 五