趣味數(shù)學(xué)活動之“我能長多高”

靜

數(shù)學(xué)來源于生活，并應(yīng)用于生活。本節(jié)內(nèi)容是數(shù)學(xué)實(shí)踐活動有關(guān)預(yù)測身高的問題，本次活動不但能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，而且拉近了數(shù)學(xué)與生活的距離，使學(xué)生深刻體會到身邊有數(shù)學(xué)，伸出手就能摸到數(shù)學(xué)，從而對數(shù)學(xué)產(chǎn)生親切感，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。 　孩子們通過預(yù)習(xí)課本搜集整理資料，把本節(jié)課做成了圖文并茂的手抄報，從中也鍛煉了孩子們的數(shù)學(xué)思維。 用心思考，認(rèn)真來畫。 家長也在積極參與我們的量身高活動。 自己量，希望自己能長高。 給妹妹量，雖然不是太標(biāo)準(zhǔn)，但參與的過程是美好的，預(yù)測自己和妹妹未來身高。 　　在活動中“以人為本”，突出培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、分析解決問題的能力以及小組內(nèi)交流協(xié)作的能力，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。 　通過本次實(shí)踐活動，孩子們通過搜集資料、詢問他人，了解到影響身高的主要因素有遺傳因素、營養(yǎng)因素、運(yùn)動和睡眠等，并且學(xué)會了預(yù)測身高的方法。希望孩子們在今后的生活中能注意運(yùn)動加營養(yǎng)，達(dá)到自己理想的身高。