眾志成城防新冠且看花開滿校園

萬隆中心校

——隆園人在行動 　　為全面提高萬隆鄉(xiāng)中心學(xué)校預(yù)防新冠肺炎的應(yīng)急反應(yīng)能力，嚴(yán)防疫情在校園發(fā)生，讓教職工具備疫情防控期間排查、學(xué)生測溫、校園消毒及處理突發(fā)疫情事件等方面能力，3月17日下午1點，萬隆中心學(xué)校對開學(xué)一日流程中的各個環(huán)節(jié)、崗位工作每個環(huán)節(jié)進(jìn)行模擬推演。 模擬演練前，學(xué)校分不同時段召開領(lǐng)導(dǎo)班子、中層領(lǐng)導(dǎo)、校車組、測溫組、消殺組、信息報送組、應(yīng)急處置組等具體工作的前期準(zhǔn)備工作，明確全體教職員工崗位職責(zé)，細(xì)化推演任務(wù)，強(qiáng)調(diào)校車、門衛(wèi)、隔離室、洗手間、樓道、教室、操場等重點部位的具體要求。做到定崗、定人、定責(zé)。 嚴(yán)把“七關(guān)”進(jìn)行開學(xué)模擬推演一、家門關(guān) 全體學(xué)生每天上學(xué)前家長要用玻璃體溫計對學(xué)生進(jìn)行測溫，監(jiān)測學(xué)生身體健康狀況，并通過家長群及時反饋給班主任老師。體溫不超過37.3℃，家長在群里回復(fù)“正?！?，如果有體溫超過37.3℃、咳嗽、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、咽痛、流涕等癥狀學(xué)生，家長群里回復(fù)“異?！保w教師離家前和學(xué)生一樣進(jìn)行測溫，體溫正常無其他癥狀，全程佩戴口罩，與他人保持1米以上距離，盡量選擇私家車上班，教職工如有異常情況，自行在工作群上報個人健康狀況。這類人群堅決在家隔離。并上報發(fā)熱門診進(jìn)行應(yīng)急處置。絕不允許私自離開家門，就醫(yī)時乘坐私家車或醫(yī)用車輛并全程配戴口罩。班主任老師一定把好這道關(guān)口，及時上報學(xué)校疫情防控辦公室（電話：13936238198）。如果有故意瞞報者，交給相關(guān)職能部門給予處理。 組長：陳義春（有異常情況上報校長和疾控部門） 副組長：李洪友（統(tǒng)計教學(xué)區(qū)23個班學(xué)生健康監(jiān)測信息） 王曉輝（統(tǒng)計幼兒園4個班學(xué)生健康監(jiān)測信息） 成員：趙紅（1.1）任建麗(1.2)劉洪敏（1.3）夏尊霞（2.1）樊春杰（2.2）王麗瑩（2.3）王洪奎（2.4）劉叢艷（3.1）趙亞玲（3.2）徐穎（3.3）張仁富（3.4）李術(shù)影（4.1）孫艷紅（4.2）趙雙林（4.3）趙丹（4.4）張紅娟（5.1）陳穎（5.2）劉暢（5.3）車彥艷（5.4）梁桂紅（6.1）劉佰茹（6.2）張亞利（6.3）張鶴（6.4）李淑文（幼兒1）、陳淑華（幼兒2）汪玉香（幼兒3）宋玉梅（幼兒4） 二、校門關(guān) 根據(jù)學(xué)生上學(xué)出行方式我校采取錯時錯峰上學(xué)，根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計乘坐校車學(xué)生590人，占學(xué)生總數(shù)的66%，工作量大，任務(wù)繁重，此項工作交給一直以來管理校車工作的李洪友老師負(fù)責(zé)。對校車早晚運行采取如下管理流程（校車司機(jī)、照管員、全體學(xué)生全程佩戴口罩）。 一、早上錯峰錯時上學(xué)時間安排： 5、6學(xué)年組：7.20---7.35 3、4學(xué)年組：7.35---7.55 1、2學(xué)年組：7.55---8.20 幼兒園：8.20---8.40 二、校車管理流程 1、一車一巡查 校車到達(dá)學(xué)校指定停車區(qū)停穩(wěn)后，學(xué)校校車協(xié)管員找到自己所負(fù)責(zé)管理的車次并拿著本車學(xué)生名單，司機(jī)打開車門，上車巡查校車是否消毒（有無噴壺、消毒液、抹布等消毒用品）、詢問校車照管員車內(nèi)是否有體溫異常和其他癥狀學(xué)生，并認(rèn)真填寫校車問詢單和校車消毒記錄）。（見附表一） 2、一車一監(jiān)管 　　校車問詢單及消毒記錄填寫完畢后，校車照理員在車上疏導(dǎo)學(xué)生按座次相互間隔一米以上距離依次有序下車（第一排下車后第二排學(xué)生才可以離開座位開始啟動……以此類推），學(xué)校校車監(jiān)管員在車下引導(dǎo)學(xué)生有序進(jìn)入測溫通道，堅決避免學(xué)生扎堆聚集。（校車照管員全程時刻提醒學(xué)生不要觸摸扶手、座位扶手等密集接觸部位） 3、一車一放行 每號車必須保證車內(nèi)所有學(xué)生正常通過測溫區(qū)進(jìn)入校園后方可放行，如果該車出現(xiàn)體溫異常學(xué)生，校車管理組長李洪友第一時間報告李艷波校長，同時示意校門消毒員張明玉老師，對校車進(jìn)行全方位消毒，并責(zé)令校車原地關(guān)門熄火（駕駛員、照管員待在車內(nèi)不許下車）本車學(xué)生全部停止一切活動，分散在指定區(qū)域內(nèi)由宋雙慶老師統(tǒng)一組織，等待衛(wèi)生疾控部門人員到達(dá)處理。 三、放學(xué) 我校按照出行方式錯峰錯時放學(xué)。 第一批次放學(xué)：步行方式通行學(xué)生（70人） 第二批次放學(xué)：私家車方式通行學(xué)生（233人） 第三批次放學(xué)：乘坐校車學(xué)生（590人） 校車組成員在第一批次學(xué)生走出校園前進(jìn)入校車停放區(qū)，對接好所管理的車次。 1、巡查校車衛(wèi)生清理、消毒情況并做好記錄。 2、學(xué)生陸續(xù)走出校園時，協(xié)助校車照管員叮囑好學(xué)生全程帶口罩，引導(dǎo)疏散學(xué)生上車秩序，防扎堆聚集。 3、與校車照管員核對學(xué)生名單。 4、一切正常，放行車輛。 四、工作要求： 1、一定全程做好個人防護(hù)，佩戴口罩、橡膠手套。每次上崗前到消毒處進(jìn)行全身消毒。 2、每個工作環(huán)節(jié)都要精細(xì)到位，最后一趟校車離開后，將各種記錄單填寫完整并簽字上交組長備查。 校車組工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：李洪友（協(xié)調(diào)管理校車監(jiān)管員工作，應(yīng)急情況臨時處置，維護(hù)校車通行秩序） 成員：單希維（疏散1、2、3號車學(xué)生按名單、按座號有序下車防止聚集，對接校車照管員，問詢學(xué)生健康狀況、消毒情況，做好消毒、異常情況記錄單，填寫交接單） 張來（疏散4、5、6號車學(xué)生按名單、按座號有序下車防止聚集，對接校車照管員，問詢學(xué)生健康狀況、消毒情況，做好消毒、異常情況記錄單，填寫交接單） 韓玉寶（疏散7、8、9號車學(xué)生按名單、按座號有序下車防止聚集，對接校車照管員，問詢學(xué)生健康狀況、消毒情況，做好消毒、異常情況記錄單，填寫交接單） 張福彪（疏散10、11號車學(xué)生按名單、按座號有序下車防止聚集，對接校車照管員，問詢學(xué)生健康狀況、消毒情況，做好消毒、異常情況記錄單，填寫交接單） 　　把好校門關(guān)是疫情防控的第一道防線，此項工作尤為重要。由學(xué)校常務(wù)主任肖英平同志具體負(fù)責(zé)與實施。全校師生進(jìn)入校門時進(jìn)行體溫檢測必須嚴(yán)格按照學(xué)校提前劃定好測溫區(qū)域、通道進(jìn)入校園，該環(huán)節(jié)學(xué)校設(shè)置5條測溫通道，5名測溫員，3名記錄員，1名保健教師，1名消毒員，2名秩序員，工作人員加強(qiáng)個人防護(hù)，全程佩戴口罩、防護(hù)頭套、醫(yī)用橡膠手套，防護(hù)膠鞋、防護(hù)服。具體流程如下： 1、學(xué)生測溫 （1）測溫組成員與校車管理組，步行組管理組，私家車管理組無縫對接。 （2）測溫通道3條，測溫員3位，記錄員1名，秩序員2名，消毒員1名。 （3）學(xué)生通過3條專用測溫通道隨到隨測同時進(jìn)行雙腳消毒（用浸泡配比好的84消毒液棉腳墊給雙腳消毒），由兩名秩序管理人員疏導(dǎo)引領(lǐng)學(xué)生前后左右間隔1米以上有序進(jìn)入測溫區(qū)測溫，體溫正常學(xué)生迅速離開測溫區(qū)，按照學(xué)校指定的學(xué)年通行路線間隔1米以上有序進(jìn)入校園。 2、教師測溫 （1）騎自行車和步行上班教師走角門測溫通道并掃描張貼在角門垛子上的“龍江健康碼”進(jìn)入校園門衛(wèi)室進(jìn)行測溫。 （2）開轎車上班的教師走我校預(yù)設(shè)的機(jī)動車通道，進(jìn)入校門后停車不許下車，搖下車窗，等待測溫員進(jìn)行體溫檢測，堅決禁止帶病帶隱患進(jìn)入校園。 3、體溫異常師生處置 （1）當(dāng)發(fā)現(xiàn)體溫超過37.3℃的師生，首先由宋雙慶老師引領(lǐng)發(fā)熱學(xué)生（教師）遠(yuǎn)離人群走特殊通道至校門處臨時隔離室交給校保健教師，校保健教師徐波對該同學(xué)（教師）用玻璃體溫計進(jìn)行二次體溫測量同時詢問身體健康情況并聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院（電話：13100852538）就醫(yī)，肖英平主任立即通知校長、主管主任和班主任老師班主任老師通知家長，李艷波校長上報教育局疫情防控指揮部王海霞處（電話：83363017）、陳義春上報區(qū)疾控中心（電話：53163181）。消毒人員張明玉全程跟蹤消毒。 （2）對該名學(xué)生（教師）密切接觸人員采取緊急措施停止一切活動，等待上級疾控部門進(jìn)一步處理。 測溫組組長：肖英平（嚴(yán)格管理、督促、協(xié)調(diào)測溫員工作） 測溫員：李啟紅（學(xué)生通道一）、李井俠（學(xué)生通道二）、陳慶良（通道三）、王祺峰（步行、騎自行車上班教師通道）、于艷霞（私家車上班教師通道） 記錄員：蘭玉寶（學(xué)生測溫記錄員）樊春勝（步行、騎自行車上班教師測溫記錄）、陳玉珍（私家車上班教師通道） 消毒員：張明玉 保健教師：徐波 秩序員：宋雙慶、謝云來 三、上課關(guān) 上課期間師生同處一個相對集中的空間內(nèi)，這一環(huán)節(jié)工作關(guān)乎重大，一定做好師生個人防護(hù)工作。此項工作由主管疫情工作陳義春主任具體負(fù)責(zé)，該環(huán)節(jié)工作人員設(shè)置：保健教師3名，消毒員6名，樓層防聚集管理員6名，設(shè)置具體流程如下： 1、學(xué)生入校后進(jìn)入教室前，在教學(xué)樓前消毒區(qū)對學(xué)生雙手進(jìn)行消毒（噴灑含75%酒精噴霧，學(xué)生自行準(zhǔn)備紙巾擦拭雙手）消毒后在防聚集管理員引領(lǐng)下相互前后左右間隔1米以上距離有序進(jìn)入班級。 2、學(xué)生到齊后靜下心來，由班主任老師對學(xué)生進(jìn)行晨檢，檢測項目有：體溫測量并詢問是否有咳嗽、乏力、咽痛、流涕、惡心嘔吐、腹瀉等癥狀做好統(tǒng)計數(shù)據(jù)同時對缺課學(xué)生要準(zhǔn)確追蹤并做好缺課追蹤記錄上報學(xué)校疫情防控辦公室，下午第一節(jié)課開始前5分鐘對學(xué)生午檢(程序、步驟、做法同晨檢）每天在晨、午檢后10分鐘內(nèi)把各類數(shù)據(jù)上傳學(xué)校疫情辦公室，便于學(xué)校匯總上報教育局。 3、師生上課全程佩戴口罩，教師與學(xué)生保持一定距離，減少與學(xué)生近距離接觸的頻率。教學(xué)活動中不組織小組討論，學(xué)生之間不近距離交流、互動，減少師生、生生之間近距離接觸。 4、開學(xué)第一天第一課全校所有班級進(jìn)行防控知識教育課，通過班主任組織進(jìn)行疫情防控相關(guān)知識學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握防控技能，知曉個人防護(hù)知識，確保個人身體健康。 5、批閱學(xué)生作業(yè)、分發(fā)學(xué)生作業(yè)、資料及其他用品后均需洗手，批閱及分發(fā)過程中，全程佩戴口罩，逐個分發(fā)，注意避免學(xué)生聚集扎堆。 6、每節(jié)課上課后，任課教師首先要仔細(xì)觀察學(xué)生身體健康狀況，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班級巡視，發(fā)現(xiàn)身體健康異常學(xué)生，任課教師立即通知校醫(yī)，由引領(lǐng)員對接該名學(xué)生馬上送到樓內(nèi)隔離點進(jìn)行處置，校醫(yī)對該學(xué)生進(jìn)行體溫測量，問詢健康狀況。電話通知給李艷波校長、陳義春主任的同時聯(lián)系鄉(xiāng)衛(wèi)生院，李艷波校長電話上報到區(qū)教育局疫情防控辦公室王海霞處，陳義春電話上報區(qū)疾控中心，班主任通知家長，家長在校外指定區(qū)域等待，班級所有學(xué)生和老師原地不動，等待衛(wèi)生部門到校處置，消毒人員全程消毒。 上課工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：陳義春 成員：徐波（教學(xué)區(qū)北樓保健教師）、魯麗艷（教學(xué)區(qū)南樓保健教師）、王曉輝（幼兒區(qū)保健教師） 消毒員：（謝云達(dá)主任指揮） 北樓樓前消毒員：謝云輝張成禹 南樓樓前消毒員：孫洪文、白明君 幼兒樓前消毒員：王曉輝、周立興 防聚集管理員：（由劉中輝校長指揮） 北樓防聚集管理人員: 謝云曌苗加賢 南樓防聚集管理人員：李樹新、劉凱 幼兒區(qū)防聚集管理人員：梁國富 突發(fā)異常情況引領(lǐng)員: 南樓：孫洪文 北樓：謝云輝 　　 　　7、線上教學(xué)與復(fù)課后教學(xué)銜接 要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走： 第一步：摸清底細(xì)。首先，做好線上教學(xué)情況摸底。教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間每節(jié)課的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重難點是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課情況。再者，開展線上學(xué)習(xí)效果檢測活動。理科類課程可以組織一次綜合性摸底檢測，文科類課程可以通過現(xiàn)場抽查，通過聽、說、讀、寫等分組互動辦法，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。 第二步：找出問題。摸清了底細(xì)后，要對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題。要鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出個人線上學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，在老師與同學(xué)的幫助下找到解決問題的辦法。老師質(zhì)量分析，分析本班學(xué)生的優(yōu)點和不足。 第三步：查缺補漏。我們不主張復(fù)課后，老師對線上教學(xué)的內(nèi)容從頭重講。一來本學(xué)期課時不允許，二來炒現(xiàn)飯式的重復(fù)，也沒有必要，勢必事倍功半。 組長：張石磊 成員：所有一線任課教師 四、課間關(guān)： 下課活動、如廁是學(xué)生易于發(fā)生扎堆聚集時段，對此學(xué)?？茖W(xué)設(shè)崗，嚴(yán)防死守。此項工作由常務(wù)校長劉中輝同志負(fù)責(zé)。該環(huán)節(jié)人員設(shè)置：下課樓道管理員8人，操場活動區(qū)管理員6人。南北廁所管理員4人。幼兒區(qū)樓道管理員1人,廁所管理員2人,南樓洗手間管理員2人,北樓洗手間管理員3人。 1、錯時分學(xué)年，分教學(xué)樓下課 一、六學(xué)年同時下課，二、五學(xué)年同時下課，三、四學(xué)年同時下課。每批次下課間隔15分鐘，各自按照學(xué)校所指定的不同通道保持前后左右1米以上距離行走，不交叉、不聚集。 2、按活動場地劃分專人分區(qū)管理 1—3學(xué)年在南操場學(xué)校劃定的班級規(guī)定區(qū)域內(nèi)活動，4—6學(xué)年在北操場學(xué)校劃定的區(qū)域內(nèi)活動。 學(xué)生在操場活動時管理員實時疏導(dǎo)，必須時刻保持學(xué)生間前后左右1米以上距離間隔。堅決防止聚集扎堆。 3、南北樓室外廁所同步管理使用 南北樓廁所采取專人負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)生有序入廁，必須保證如廁學(xué)生有序不聚集。 　　4、上課進(jìn)樓，操場管理員協(xié)同班主任老師組織學(xué)生按照學(xué)校劃分好的指定路線分樓口間隔1米以上有序進(jìn)入班級，防止交叉接觸。 組長：劉中輝（全面協(xié)調(diào)課間監(jiān)管防聚集工作人員工作） 成員： 北二樓樓道疏散員：張成禹、謝天俠 北一樓樓道疏散員：白明君、趙元林 南一樓樓道疏散員：張來、車艷輝 南二樓樓道疏散員：李樹新、閆樹立 南操場管理員：劉凱、李樹濤、李啟紅 北操場管理員：徐艷春、尹明言、李井俠 南樓男廁所管理員：李景有 南樓女廁所管理員：于艷霞 北樓男廁所管理員：謝云來 北樓女廁所管理員：苗加賢 幼兒園廁所管理員：王曉輝、梁國富 幼兒園樓道疏散員：周立興 北一樓洗手間管理員：謝云輝 北二樓洗手間管理員：謝云曌 北三樓洗手間管理員：韓顯芝 南一樓洗手間管理員：張來 南二樓洗手間管理員：閆樹立 五、就餐關(guān) 疫情期間開學(xué)后，學(xué)生午餐這一環(huán)節(jié)是學(xué)校整體防控工作重點部位，學(xué)生就餐需要摘掉口罩，餐食進(jìn)校園方式能否引起交叉感染？對于這些問題我校采取分時錯峰就餐，領(lǐng)導(dǎo)班子包學(xué)年具體指揮。 一、供餐方式 1、學(xué)生自帶飯 2、創(chuàng)越公司供餐（創(chuàng)越公司送餐至校門外，我校專人接餐并對餐箱表面全面擦拭消毒后送至指定班級） 二、分餐場所 1、本班教室 2、學(xué)校師生閱覽室，大會議室，2個實驗室，2個微機(jī)室，綜合實踐室，黨員活動室等科室為學(xué)生分餐提供場所。 三、就餐要求 1、單人單桌同向就餐 2、就餐學(xué)生前后左右間隔1米。 3、就餐后立即帶好口罩，按照教師引領(lǐng)到學(xué)校指定區(qū)域活動，消毒人員進(jìn)行消毒。 就餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張文武（指揮協(xié)調(diào)學(xué)生分時錯峰就餐秩序） 副組長（學(xué)年負(fù)責(zé)人）： 劉中輝（一學(xué)年） 陳義春（二學(xué)年） 謝云達(dá)（三學(xué)年） 肖英平（四學(xué)年） 張石磊（五學(xué)年） 張士發(fā)（六學(xué)年） 王曉輝（幼兒園學(xué)生就餐） 成員：27位班主任（負(fù)責(zé)班級部分學(xué)生就餐） 李啟紅（一年一班分流部分學(xué)生就餐）李景俠（一年二班分流部分學(xué)生就餐）于艷霞（一年三班分流部分學(xué)生就餐）李景有（二年一班分流部分學(xué)生就餐）陳玉珍（二年二班分流部分學(xué)生就餐）蘭玉寶（二年三班分流部分學(xué)生就餐）陳慶良（二年四班分流部分學(xué)生就餐）張成禹（三年一班分流部分學(xué)生就餐）劉柱（三年二班分流部分學(xué)生就餐）李樹濤（三年三班分流部分學(xué)生就餐）劉凱（三年四班分流部分學(xué)生就餐）謝云曌（四年一班分流部分學(xué)生就餐）車艷輝（四年二班分流部分學(xué)生就餐）陳振中（四年三班分流部分學(xué)生就餐）謝云來（四年四班分流部分學(xué)生就餐）徐艷春（五年一班分流部分學(xué)生就餐）趙園林（五年二班分流部分學(xué)生就餐）謝天霞（五年三班分流部分學(xué)生就餐）楊明龍（五年四班分流部分學(xué)生就餐）張來（六年一班分流部分學(xué)生就餐）孫秀梅（六年二班分流部分學(xué)生就餐）李樹新（六年三班分流部分學(xué)生就餐）宋雙慶（六年四班分流部分學(xué)生就餐） 六、消毒關(guān) 1、每天除保障各環(huán)節(jié)消毒工作，應(yīng)對應(yīng)急情況全程無死角消殺，公共區(qū)開窗通風(fēng)進(jìn)行空氣消毒30分鐘。提醒班級適時開窗通風(fēng)保持空氣流動。 2、學(xué)生上課期間，消毒人員要對樓門把手，樓梯扶手等學(xué)生高密度接觸物用含氯消毒液擦拭后，再用清水擦拭消毒，確保不交叉感染、保障洗手間水龍頭、洗手液、紙巾充足。完全滿足學(xué)生錯時錯峰洗手。 　　3、放學(xué)后，班主任用含氯消毒液抹布擦拭桌椅，門窗把手，然后用清水抹布二次擦拭。學(xué)校消毒人員對學(xué)校公共區(qū)含廁所進(jìn)行全面消殺無死角。消毒后，班主任老師通過家長微信群跟蹤學(xué)生健康狀況，消毒隊成員核對、清點、備好消毒用品用具，便于第二天正常開課。 4、對廢舊口罩回收箱內(nèi)廢舊口罩進(jìn)行消毒處理后到焚燒爐處焚燒。 5、消毒員做好個人防護(hù)。 （1）知曉各類消毒液使用說明，濃度配比，達(dá)到正確、規(guī)范使用消毒液，防止二次傷害事件發(fā)生。 （2）全程佩戴口罩、頭套、醫(yī)用一次性手套、穿好膠鞋、防護(hù)服，帶好防護(hù)眼鏡。 消毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：謝云達(dá) 成員：謝云輝（北樓公共區(qū)消毒） 孫洪文（南樓公共區(qū)消毒） 張明玉（校門口公共區(qū)消毒、應(yīng)急全程消毒） 七、放學(xué)關(guān) 放學(xué)是校園內(nèi)最容易發(fā)生扎堆聚集時段，必須嚴(yán)格防控學(xué)生聚集相互交叉，為此我校按照學(xué)生出行方式錯時錯峰放學(xué)，此項工作具體由常務(wù)校長劉中輝（北樓總指揮）、常務(wù)主任肖英平（校門總指揮）、教導(dǎo)主任張石磊（南樓總指揮）負(fù)責(zé)。 一、放學(xué)批次（每批次間隔15分鐘） 第一批次：步行學(xué)生（70人） 第二批次：私家車接送學(xué)生（233人） 第三批次：乘坐校車學(xué)生（590人） 二、工作程序 1、家長提前在學(xué)校指定區(qū)域等候，全程帶口罩，不聚集扎堆。 2、工作人員提前5分鐘進(jìn)入自己工作崗位。 3、班主任聽到放學(xué)指令后將相應(yīng)放學(xué)批次學(xué)生有序放出教室，交給樓道疏散管理員。 4、樓內(nèi)疏散管理員有序?qū)W(xué)生疏散至教學(xué)樓門外，交給樓外疏散員。 5、每個教學(xué)樓總指揮在樓外協(xié)調(diào)管理員相互對接，指定專人送至校門處和校門總指揮肖英平主任無縫對接。 6、校門口疏散管理組對接后，必須保證學(xué)生前后左右間隔1米以上送至校外家長等待區(qū)。錯時錯峰放學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉中輝（北樓放學(xué)總指揮） 副組長：肖英平（校門放學(xué)總指揮） 張石磊（南樓放學(xué)總指揮） 樓內(nèi)外疏散管理員見值班列表 校門疏散管理員：宋雙慶、李啟紅、李井俠 　　疫情防控知識、技能培訓(xùn)是讓全體教職員工、學(xué)生、家長人人知曉個人防護(hù)的重要途徑，通過案例、小視頻等方式對教師、學(xué)生、家長進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除他們煩躁心理。此項工作由張士發(fā)負(fù)責(zé)。 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)豐富自己 1、首先加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，通過網(wǎng)絡(luò)、上級部門下發(fā)文件、講座等渠道來豐富培訓(xùn)組成員知識，便于二次培訓(xùn)。 2、保健教師要熟練掌握消毒液的正確配比和使用，知曉消毒液的副作用。熟練掌握測溫槍、玻璃體溫計功能及操作。 二、對教職工、學(xué)生、家長進(jìn)行培訓(xùn) 1、通過學(xué)校工作群對全體教職工進(jìn)行防護(hù)知識、防護(hù)技能培訓(xùn)，讓每位老師掌握疫情相關(guān)知識，特別是班主任老師。 2、對消毒人員、班主任老師進(jìn)行消毒藥品、器具使用進(jìn)行全程培訓(xùn)。 3、通過班級家長群進(jìn)行防控知識、技能講座，讓學(xué)生及家長進(jìn)一步提高防范和保護(hù)意識。 4、對師生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。 三級培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：張士發(fā) 成員：徐波、魯麗艷、王曉輝劉叢艷（心理輔導(dǎo)教師） 　　自然和歷史都告訴我們，沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，而唯一不同的只是時間的打開方式。萬小師生時刻準(zhǔn)備著，迎接未來!惟愿我們的祖國，我們的民族，能夠盡早擺脫疫情。期待春暖花開，我們再相見。