“防控疫情不放松，應(yīng)急演練備開學(xué)”——楊樓二中應(yīng)急疫情防控演練！楊樓二中 <p>為堅決打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰(zhàn)，落實(shí)學(xué)校疫情防控應(yīng)急預(yù)案，保障全校師生身體健康和生命安全，3月24日上午8點(diǎn)楊樓二中召開了疫情防控應(yīng)急演練工作部署會議，會議由侯俊偉校長主持，參加會議的人員有楊樓鎮(zhèn)中心校馬振濤、楊聰靈校長，楊樓二中馬煒書記、李文治副校長，全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員及部分教師！</p> 準(zhǔn)備階段 <p>為了保障此次演練的順利進(jìn)行，學(xué)校首先召開了疫情防控應(yīng)急演練工作部署會，李文治副校長對演練活動進(jìn)行了具體部署。</p> 場景一 <p>全面細(xì)致消毒打掃打造安全干凈校園環(huán)境！</p> <p>新型冠狀病毒知識和預(yù)防校園欄！</p> 場景二 <p>模擬學(xué)生開學(xué)進(jìn)校園，在校門口南北兩側(cè)點(diǎn)位上對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測和消毒，要求保持一米距離有序排隊(duì)等候入校。</p> 場景三 <p>測溫人員發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，將學(xué)生帶至“臨時隔離區(qū)”等待，校醫(yī)做好防護(hù)后，將發(fā)熱學(xué)生帶到隔離室，詢問發(fā)熱學(xué)生近期有無疫區(qū)接觸史，并再次測量體溫。</p> <p>班主任立即向侯校長報告情況，引導(dǎo)體溫異常者到學(xué)校門口空曠地方進(jìn)行重測體溫，并由班主任給學(xué)生家長聯(lián)系接孩子到定點(diǎn)醫(yī)院診治。</p> <p>侯校長上報中心校</p> <p>體溫正常的學(xué)生沿學(xué)校內(nèi)的分流指示，在相隔一米的情況下勻速進(jìn)入學(xué)校。</p> 場景四 <p>模擬學(xué)生進(jìn)教室上課，進(jìn)教室之前進(jìn)行體溫測量和消毒！</p> <p>崔老師在上課時發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生體溫異常，立即電話通知校醫(yī)。</p> <p>校醫(yī)身著防護(hù)服將體溫異常者帶至隔離室，重測體溫，將疑似感染區(qū)消毒，詢問近期是否到過疫區(qū)和近14天體溫情況，并將異常情況告知侯校長！</p> <p>侯校長上報中心校！</p> 場景五 <p>模擬下課后離開教室并保持教室通風(fēng)，按照座號，有序離開教室，相互之間間隔一米距離！</p> <p>模擬開學(xué)后學(xué)生體育鍛煉！</p> 場景六 <p>模擬學(xué)生入廁！</p> 場景七 <p>七步洗手法！</p> <p>模擬去餐廳就餐</p><p>要求間隔1米有序排隊(duì)！</p> <p>間隔1米有序排隊(duì)離開餐廳！</p> <p>模擬學(xué)生就寢，進(jìn)寢室每個學(xué)生都要測體溫并消毒！</p> <p>模擬學(xué)生放學(xué)回家</p><p>要求間隔一米，有序離校！</p> <p>演練結(jié)束后召開會議，該會議圍繞開學(xué)復(fù)課后師生返校進(jìn)門登記、體溫檢測以及日常出入教室、廁所等公共區(qū)域及日常消毒通風(fēng)、體溫異常及其他突發(fā)情況應(yīng)急處置等環(huán)節(jié)進(jìn)一步完善提升工作預(yù)案的細(xì)節(jié)。會議中，就疫情防控和開學(xué)準(zhǔn)備工作制定的預(yù)案做了詳盡的匯報。</p> <p>楊樓鎮(zhèn)中心校楊校長、馬校長分別對演練環(huán)節(jié)中存在的不足提出了相應(yīng)的建議，指出要通過演練發(fā)現(xiàn)不足，對演練過程發(fā)現(xiàn)的問題再次進(jìn)行認(rèn)真梳理、總結(jié)，繼續(xù)完善學(xué)校開學(xué)后突發(fā)疫情事件應(yīng)急處置，積極做好疫情防控的各項(xiàng)工作，為開學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。</p> <p>侯校長對本次演練做了最后的總結(jié)，“寧可十防九空、不可失防萬一，寧可嚴(yán)十分、不可松一毫”。通過此次防疫演練，楊樓二中全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，增強(qiáng)了全校師生對防控疫情的信心，為開學(xué)防疫工作做好了扎實(shí)準(zhǔn)備。</p> 演練體溫疫情學(xué)生楊樓防控開學(xué)應(yīng)急模擬校長