璟瑜一班第一次線上育兒交流會

唐瑜

<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">一、起因</font></b></h1><p>網(wǎng)課學習兩個月以來，孩子和家長的狀態(tài)經(jīng)過了一個過山車式的發(fā)展，總結(jié)起來一共有三個時期。</p> <font color="#ff8a00"><u><i>第一個時期，忙亂期。</i></u></font> <div><br></div><div>網(wǎng)課剛開始時，孩子和家長包括老師，對于網(wǎng)課都有一種未知的恐懼，孩子主要表現(xiàn)是對設備不熟悉，對在家上課的一種不習慣，上課隔著屏幕總是走神，導致其上課總是遲到，作業(yè)無法按時完成，導致手忙腳亂。</div> <font color="#ff8a00"><b><u>第二個時期，矛盾期。</u></b></font> 這個時期，網(wǎng)課以及進行一個月，孩子對于設備，對于老師的套路已經(jīng)駕輕就熟，新鮮勁也已經(jīng)過去，就開始尋找新的新鮮感——上課玩游戲，刷視頻，作業(yè)糊弄過關……但是家長此時還未復工，總是能逮到一些狀態(tài)不好的同學，于是前所未有的家庭大戰(zhàn)開始爆發(fā)。 <u><font color="#ff8a00"><b>第三個時期，倦怠期</b>。</font></u> 父母復工，對于孩子的網(wǎng)絡學習監(jiān)管沒有任何辦法，老師鞭長莫及，組長苦口婆心，家長有心無力，對于自律欠佳的孩子，這就是一個災難，導致有的孩子這個時期油鹽不進。 <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">二、過程</font></b></h1> <div style="text-align: center;"><br></div><div>很多家長此時就陷入了困境，不管又不行，管又沒辦法。既然沒辦法，那我們就想辦法，通過與家委會的成員商量，我們的第一次線上育兒交流會就應運而生了。</div> 干貨來啦…… <i><font color="#ff8a00">1. 嚴格型家長——潘嘉燁媽媽</font></i> <div>第一位發(fā)言嘉賓是學霸潘嘉燁的媽媽，她主要提到兩個點：</div><div>一是嚴格管理。她主要講述了孩子幼兒園和3年級以前的管理，因為3年級以后，孩子就養(yǎng)成了自律的好習慣。那好習慣怎樣養(yǎng)成的呢？1. 培養(yǎng)良好的時間觀念。2 .自己的事情自己做。3. 先說斷后不亂，做事之氣那先立規(guī)則，按規(guī)則辦事，避免隨意性太強。</div><div>二是表揚，肯定孩子取得的成就，該表揚時不吝嗇。</div><div>三是守住原則的寬容，孩子會犯錯，但可以原諒的錯誤不會過于計較。</div><div><br></div><div>班主任感想：規(guī)則意識應該是伴隨著我們一生的，而且從小培養(yǎng)的好處在于更容易且效果更好。潘嘉燁從進入我們班以來，一直都是嚴于律己，也是老師的好幫手，對于同學也從來都是耐心幫助。網(wǎng)課期間，父母同時復工的情況下，不僅自己學習安排妥當，還幫助組員，督促組員學習，令父母很放心，這得益于早期規(guī)則意識的建立。這也應證了“現(xiàn)在的教是為了將來的不教?！?lt;/div> <i><font color="#ff8a00">2. 頑童型家長——邱天奕爸爸</font></i> 邱天奕爸爸的分享中，最讓其他孩子羨慕的是，父母的主動陪伴，表現(xiàn)方式有兩種：一是爸爸會陪孩子打游戲，既避免孩子背著家長無節(jié)制地玩游戲，還讓親子關系更加融洽；二是房價時主動留出時間陪孩子旅游，看電影等，讓孩子充分享受與父母待在一起的美好時光。這種管理方式靈活地結(jié)合了“疏堵結(jié)合”的方式，孩子的教育既要有規(guī)則，也要有疏導，讓孩子過著既有節(jié)制但又很快樂的生活。 <div>班主任感想：天奕爸爸和媽媽在發(fā)言前做了非常充分的準備，從發(fā)言稿來看，重點用紅色，綠色標注出來，而且發(fā)言條理清晰，總結(jié)精煉。主動陪伴的方式讓孩子充滿幸福感，孩子有更強自信心，這也就是為什么邱天奕一直是一種陽光男孩的形象。<br></div> <i><font color="#ff8a00">3. 學習型家長——曾敬宸媽媽</font></i> <div>曾敬宸媽媽傾向于向家學習，她說面對孩子出現(xiàn)的問題，她會不斷地聽講座，看書等，然后反思自己做得不夠好的地方，再與孩子心平氣和地交流。在網(wǎng)課期間，由于與孩子交流得多，孩子方方面面的表現(xiàn)與其他孩子呈現(xiàn)出相反的局面——進步非常大，各科老師都對他的進步給予了肯定。</div><div>敬宸媽媽還提到與孩子提前制定規(guī)則，并以身作則，和孩子共同學習，共同進步。孩子學習時不打擾，但是不代表不監(jiān)管，如果發(fā)現(xiàn)犯錯會與孩子按照提前商定的方式進行處理，這樣就避免了孩子有反感情緒。</div><div><br></div><div>班主任感想：如果說我們做家長需要考證的話，我想我們很多的家長都是不合格的，國家對于怎樣成為一名好家長沒有相關的要求，但是孩子這么一個復雜的產(chǎn)品，沒有使用說明，也沒有維修說明，我們面對故障時，只能憑借老一輩的經(jīng)驗去做，但過去的經(jīng)驗并無法一直在進步的下一代的需求，所以學習是必然的。這一點，我很佩服敬宸媽媽。</div> <i><font color="#ff8a00">4. 朋友型家長——謝旭雯媽媽</font></i> <div>下一位是唯一一位女生的家長，謝旭雯媽媽。雯雯媽媽和孩子的關系更多的是朋友的關系，所以孩子愿意與她分享自己的事情。在與孩子交流過程中，雯雯媽媽發(fā)現(xiàn)孩子的QQ上有各種群，比如游戲群，交友群，甚至還有兼職群，雖然孩子在群里不算活躍分子，但是其中不乏一些騙子，利用小孩子想賺錢的心理，以兼職為理由來騙取孩子的錢財。</div><div><br></div><div>班主任感想：據(jù)雯雯媽媽描述，孩子幼兒園時很內(nèi)向，不會主動與同學老師交流，但是轉(zhuǎn)入天立后，性格慢慢地有了變化，開始變得大方，變得更愿意交朋友了，這得益于大環(huán)境的改變，老師的幫助，但更離不開母親的關愛。另外雯雯媽媽提出的網(wǎng)絡安全問題給我們所有人提了一個醒，網(wǎng)課期間學習固然重要，但是網(wǎng)絡安全問題不可忽視。</div> <i><font color="#ff8a00">5. 關愛型家長——樊宇揚媽媽</font></i> 最后，我們等到了樊宇揚媽媽的分享，樊宇揚媽媽提到鼓勵，鼓勵孩子嘗試自己喜歡的事物，尊重孩子的愛好，保護孩子的興趣愛好，比如孩子喜歡廚藝，就給孩子提供方便，展示自己，增強自信心。 <div>班主任感想：宇揚是一位很貼心的孩子，能站在別人的角度區(qū)思考問題，愿意與別人分享，雖然是一名男生，卻心思細膩，這離不開媽媽對孩子好奇心的保護。（前幾天還給我做了一個蛋糕送給我哦，讓我感到無比幸福）</div> <h1 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a">三、結(jié)果</font></b></h1> <div><br></div><div>這場會議進行了一小時二十分鐘，但是全程家長們都耐心地傾聽著，而且還在屏幕后時不時地點頭回應，還拿出小本子記錄筆記。在會議結(jié)束后，還一直不愿離開，好評不斷。</div><div><br></div> <div>網(wǎng)課期間，孩子們的問題有很多共性，通過此次交流會，家長們集思廣益，共同克服困難，親子關系影響著一個家庭兩代人一生的幸福，希望更多的家長能夠加入分享的行列。嚴格管理，主動學習，認真陪伴，知心交流，關愛保護這些品質(zhì)都是值得我們學習的，無論是家長們分享的任何一點對您有所觸動，我想今天的會議就是成功的。最后，感謝我們傾情分享的幾位家長，希望今后我們能有更多機會一起交流育兒經(jīng)驗。</div>