<p>活動(dòng)內(nèi)容:故事“春天來(lái)了”</p><p>活動(dòng)目標(biāo):</p><p> 1.通過(guò)觀看故事,感受春天的典型特征,激發(fā)對(duì)春天的喜愛(ài)之情;</p><p> 2.模仿故事中各角色的語(yǔ)言,初步學(xué)會(huì)講述故事“春天來(lái)了”。</p><p>活動(dòng)建議:</p><p> 1.自由講述:你感受到的春天是什么樣子的?</p><p> 2. 觀看視頻:春天來(lái)了。</p><p> (1)第一遍觀看故事視頻,對(duì)故事中的春天有初步印象。</p><p> ①下面我們來(lái)看一個(gè)視頻,這個(gè)故事給我們講述了春天的樣子,我們來(lái)看一看,春天是什么樣子的?</p><p> ②提問(wèn):故事里講述的春天是什么樣子的?</p><p> (2)第二遍看視頻,感受故事中各個(gè)角色的語(yǔ)言。</p><p> 小燕子從南方飛到北方,他們一邊飛一邊唱:春天來(lái)了,小草聽(tīng)了說(shuō)了什么?浪花聽(tīng)了說(shuō)了什么?桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)上的花骨朵說(shuō)了什么?太陽(yáng)公公告訴大家春天在哪兒?</p><p> (3)第三遍觀看視頻:一邊觀看一邊講述故事中角色的語(yǔ)言。</p><p> 孩子們,我們一邊看視頻,一邊來(lái)講一講故事中燕子、小草、浪花、花骨朵們說(shuō)的話(huà)吧!</p><p> 3.互動(dòng)交流,感受春天的景象</p><p> ①為什么太陽(yáng)公公說(shuō)小草、浪花、桃樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)上的花骨朵代表了春天?</p><p> ②你覺(jué)得還有什么可以代表春天?為什么?</p><p> ③你喜歡春天嗎?你最喜歡春天里的什么景象?</p><p> 4.嘗試進(jìn)行故事復(fù)述</p><p> 春天真的很美,大家都喜歡春天,你能把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽(tīng)嗎?快來(lái)試一試吧!</p>
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