危機(jī)與契機(jī)；生活與功課

輝

本該熱鬧的校園悄靜孤寂，看不到操場(chǎng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，感受不到老師講課的慷慨激昂，聽(tīng)不到孩子們?cè)谧呃壬细挥猩鷼獾男鷩W，恍然，是疫情讓這一切延期了。 受新型冠狀病毒感染的影響，我校積極響應(yīng)號(hào)召，開(kāi)展了“延遲開(kāi)學(xué)不停教、不停學(xué)”的線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)。三年二班的學(xué)生們?cè)诩掖蜷_(kāi)電視、手機(jī)就可以學(xué)習(xí)、做作業(yè)，在微信或釘釘里上傳作業(yè)。同時(shí)，老師還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與同學(xué)們交流、研究問(wèn)題、批改作業(yè)等，真是感嘆科技發(fā)展的力量。 　　疫情危機(jī)，卻也是教育的契機(jī)。以往在學(xué)校，許多家長(zhǎng)就會(huì)把孩子的一切交給老師。而現(xiàn)在家長(zhǎng)和孩子呆在家里，老師管不了孩子，卻也正是家長(zhǎng)重新認(rèn)識(shí)父母之責(zé)的契機(jī)，陪伴孩子度過(guò)一段有意義的親子時(shí)光。 　　人的生命是最寶貴的，但生命又是很脆弱的。我們要認(rèn)識(shí)到健康的重要性，不是所有疾病都是能及時(shí)治愈的。面對(duì)同樣的病毒感染，為什么不同的人病情不一樣，痊愈的時(shí)間也不一樣，人的健康靠免疫力，免疫力靠良好的習(xí)慣，如講衛(wèi)生、勤洗手的習(xí)慣，飲食均衡的習(xí)慣，良好的作息習(xí)慣，堅(jiān)持身體鍛煉的習(xí)慣。 　　這個(gè)假期正是培養(yǎng)孩子自我管理、提升自主學(xué)習(xí)能力的好時(shí)機(jī)。孩子的假期學(xué)習(xí)生活，需要合理的安排和科學(xué)的指導(dǎo)。學(xué)會(huì)自主管理，是孩子一生受益的重要能力。在“空中課堂”里，除了數(shù)學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)外，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程資源，有音樂(lè)、美術(shù)、體育、科學(xué)等等，各色各樣的課程精彩紛呈。 一堂堂悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課。 一堂堂扣人心弦的美術(shù)課。 一堂堂研究探索的綜合實(shí)踐課。 一堂堂精神抖擻的體育課。 課間，認(rèn)真做眼操的我們。 　　除了認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我們還會(huì)幫助家人做一些力所能及的勞動(dòng)。在“三八”婦女節(jié)這一天，我們用自己的方式表達(dá)了我們的愛(ài)。 　　教育，不僅僅是培養(yǎng)習(xí)慣、教給孩子知識(shí)與能力，最難也是最重要的是引領(lǐng)孩子精神成長(zhǎng)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，每個(gè)人都要對(duì)自己、家人、社會(huì)和國(guó)家負(fù)責(zé)，以此培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。   在抗擊“新冠肺炎”這場(chǎng)戰(zhàn)役中，有無(wú)數(shù)人犧牲了自己的休息時(shí)間，放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，冒著被感染的危險(xiǎn)，堅(jiān)守在各自的崗位上，默默守護(hù)著大家的安全。除了成千上萬(wàn)名緊急奔赴前線(xiàn)的醫(yī)務(wù)人員，我們身邊還有許多普普通通的守護(hù)者，警察、保安、清潔工、快遞員……正是這些人在用平凡造就一個(gè)國(guó)家的偉大，用擔(dān)當(dāng)守護(hù)生活的安寧。 謝謝你們！向你們致敬！ 　　只要每個(gè)人都做到承擔(dān)起自己的責(zé)任，那么我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，重新回到陽(yáng)光下自由奔跑。這場(chǎng)疫情，是我們能夠教給孩子關(guān)于責(zé)任和擔(dān)當(dāng)最好的一課。