??享居家之樂 ??筑成長之行（副本）

新和幼兒園大十二班畢老師

第三十六期 　　云朵慢慢悠悠的飄著????，太陽撥開了潔白的屏障，一下子蹦了出來，溫暖的陽光照耀著大地????。 鳥兒撣撣羽毛????，在半空中飛翔，或是飛到電線上歌唱，就像五線譜中的音符??，歌聲清脆而又婉轉，十分優(yōu)美動聽。 迎著晨光????，小鳥兒們盡情歌唱，小朋友們，快來聽????原來是小百靈鳥????用好聽的聲音在唱歌呢。 ??大手牽小手，伴隨著小百靈鳥美妙的歌聲一起和??爸爸媽媽們??來完成今天的小任務吧!?? ?? 親子閱讀——《親愛的小孩》?? 親子手工——《行走的小腳丫》??親子游戲——《打蒼蠅》??溫馨提示——《宅家期間幼小銜接這樣做》 親子閱讀親愛的小孩 　　??曾聽過一句很浪漫的話:“繪本～寫給小朋友的情書??”。 ??繪本，顧名思義就是“畫出來的書??”，以繪畫??為主，并附有少量文字的書籍。好的繪本不僅僅在講述一個故事??，同時也是在幫助提升孩子的觀察力??，豐富他們的想象力??。 　　這是一本送給大人和小孩??的書??，故事里有一些有趣的細節(jié)，但并不都是好笑的細節(jié)??。這些細節(jié)提醒每一個人,“小孩”是無可比擬的??；繪本里，有我們每一個人????。 故事開始之前，請答應我，慢點慢點...慢慢的一字一句的讀......好嗎??？ ??那～故事開始嘍: 小孩是個小小人，可他們只是“小”很短的一段時間??，然后，就會長成大人??。他們在不知不覺間長大??，慢慢地，悄無聲息地，他們的個子長高了??。小孩不會永遠只做個小孩。有一天，他們會變了模樣????????。 　　小孩很快就會長成大人??。有些小孩長大了，感到很高興??，他們想:“長大真好，自由自在???♀?，能夠自己決定一切!”而另一些小孩長大成人??，想的卻恰恰相反:“當大人，太自由真不好??，所有事情都得自己做決定??!” 　　小孩有雙小小手??，有雙小小腳??，有兩只小耳朵??，但這并不意味著，他們腦袋里的想法也是小小的??。他們的想法有時大得驚人，逗得大人喜出望外??，長大嘴巴??，驚訝地感嘆:“哇哦??!” 　　小孩有很多奇怪的要求??:要穿亮閃閃的鞋子??，把棉花糖當早餐??，每天晚上要聽同一個故事??。 　　大人也有許多讓人不能理解的怪想法??:他每天都要洗澡????；他們吃黃油煎豆??；他們睡覺時??，也不抱著自己的玩具狗???！斑@怎么可能呢？”小孩想知道??。 　　一粒小石子掉進水里??，小孩會哭??；洗發(fā)水弄疼了眼睛，小孩會哭??；困了，或者天黑了??，小孩也會哭??。他們嚎啕大哭??，想讓大人聽到自己的哭聲??。 你需要用溫柔的目光來安慰他們，并且在床頭柜上放一盞小小的夜燈??。 　　大人卻相反??，他們喜歡在黑暗的地方睡覺??。他們幾乎從來不哭??，即使洗發(fā)水流進鼻子里也不哭??。 假如真的哭了，也只是輕輕啜泣??。聲音如此輕??，連小孩都注意不到??。不過即使注意到小孩也會假裝什么都沒看到??。 　　小孩就像海綿???♂?。他們會吸收一切:壞心情、鬼點子、別人的恐懼??。他們丟三落四，總是丟東西。 不過，那些物品隨后會在他們的書包??里、床單下或一本書的前面再次出現(xiàn)。小孩說話時??，希望看到聆聽者專注的目光??。 　　小孩的東西都是小小的????，正如他們自己一樣:小床??、五彩的小書??、小傘??、小椅子??。 然而，他們活在一個廣闊的大世界里??；大到城市根本不存在，公交車開往遙遠的太空??，長長的樓梯永遠沒有盡頭??。 　　小孩并不喜歡天天去上學??。他們常常更希望閉著眼睛聞一聞草的清香??，叫喊著追逐鴿子??，靜聽遠處貝殼開裂的沙沙聲??，或者對著鏡子齜牙咧嘴??。 　　小孩有各種各樣的身高和體態(tài)???♂?。下定決心不再長大的孩子??，永遠不會長大。 他們在心田種下了一個秘密???♂?。所以,即使已經長大成人??，他們也會被細微小事所感動??:比如一縷陽光??，或是一朵雪花??。 　　小孩會時不時地感到煩惱或者變得氣呼呼的??。有些小孩永遠不想上床睡覺。有些小孩總是不聽話??，有些小孩會打碎盤子、碗，或者一切手邊的東西??。 　　所有小孩都是小小人????。但終有一天，他們會變了模樣????。 　　他們將不再去上學??。而是去工作??。讓我們祝他們幸福??。也許，他們會留起胡子??，或者變成大禿頭??，或染著一頭綠發(fā)???♀?。 也許他們會因為運氣不好，比如一部壞了的電話??，或者交通擁堵??，而大動肝火??。 　　但是，何必現(xiàn)在想這些呢??？ 　　小孩是個小小人?????，F(xiàn)在，該睡覺了??。他們需要溫柔的目光??，和床邊一盞小小的夜燈??。 封底: 這是一本送給大人和小孩的書??。讓我們一起閱讀??，一起游戲??，一起想象??，一起歡笑??。讓彼此在不同年齡段的廣闊世界里采摘??、收獲??。經由閱讀??，大人和小孩在此相會??! 我來問你來答 下面，問題來嘍： 1、所有人都曾是一個親愛的小孩????，但終有一天，他們會變成什么模樣??？ 2、小孩會有哪些奇怪的要求呢？ 3、大人會有哪些不能理解的怪想法呢？ 親子手工行走的小腳丫 手工目標： 1、??讓幼兒喜歡參與手工制作活動。 2、??鍛煉幼兒小手的靈活性，左右手的操作能力。 3、??在手工活動中體驗到快樂。手工準備： 不同顏色的卡紙??、吸管??、透明膠??、一次性筷子??、剪刀??、記號筆?手工過程： 1、??小朋友拿出一張卡紙放在地上，把自己的左右腳??放在卡紙上畫一個框框出來，把它剪下來，剪下來之后用記號筆勾出邊框??。 2、??拿出吸管用透明膠粘在兩只腳丫??的大拇指下??。 3、??把一次性筷子粘在透明膠的中間，把粘好的腳丫插在筷子的兩邊，這樣行走的小腳丫??就做好了??。 　　寶貝們，你們?? 學會了嗎？趕快和爸爸媽媽一起動手制作吧??！。但是小朋友們要注意正確使用剪刀??，要注意安全，不要拿剪刀??行走或奔跑哦！?? 親子游戲打蒼蠅 游戲目標： 1、??提高反應能力和手眼協(xié)調能力； 2、??感受與父母、同伴共同活動的樂趣。制作準備： 筷子一雙??、白紙或彩紙??、水彩筆??、雙面膠??、剪刀??。 制作過程（如下）： 　　（溫馨小提示：制作方法非常簡單，如果覺得視頻過快請按暫停哦）??? 　　看了視頻是不是覺得這個游戲挺有趣的呢??。現(xiàn)在我們要和家長一起制定游戲規(guī)則了。有了游戲規(guī)則，這個游戲會變得更好玩哦??。 游戲規(guī)則（幼兒可以自己制定）： 1、??手持“蒼蠅”的人把“蒼蠅”放在桌子上保持不動； 2、??手持蒼蠅拍的人數(shù)“1、2、3” 3、??數(shù)到三的時候拍打“蒼蠅”，“蒼蠅”進行躲避。（家長和幼兒可以交換著玩） 注：游戲過程中，家長要提醒幼兒看準了再打?。打中了要及時表揚??，沒打中要鼓勵幼兒????。 　　好了小朋友們??，今天的游戲玩的怎么樣呢??？歡迎大家在班級群中交流哦???? 溫馨提示宅家期間幼小銜接 致大班的爸爸媽媽： 對大班孩子的家長而言，如何讓孩子順利從幼兒園過渡到小學是目前最為關心的話題。近日來，疫情好消息不斷，家長已經陸續(xù)開始復工，但幼兒園的開學日期還需要繼續(xù)等待。于是許多大班的父母有些急了，眼看孩子還有幾個月就要上小學了，現(xiàn)在孩子在家老人帶，什么也學不了，幼小銜接怎么辦? 家長們別著急，雖然疫情讓我們“宅”在了家里，但是在家里同樣可以行動起來哦!今天就讓我們來聊一聊關于“幼小銜接”，孩子們在家可以準備些什么~ 幼小銜接是什么 　　幼小銜接就是提前學習小學的知識嗎?當然不是。由于外在環(huán)境、教育內容、學習時間、學習方式等因素的不同，注定了幼兒園和小學之間質的不同。 孩子需要做好心理、生活習慣、學習習慣和學習能力的準備來適應完全不同的小學生活。 幼兒園VS小學 　　家長們最想知道的，想必就是幼兒園與小學在學習及生活上有什么不同吧，先讓我們一起來看看幼兒園和小學都有什么不同! 生活習慣培養(yǎng) 小學和幼兒園相比，比較大的變化是每班孩子數(shù)量增多，教師數(shù)量減少，一些簡單的事情必須孩子自己去做，不能總指望老師，這就要求孩子具備一定的生活自理能力。作為爸爸媽媽，我們可以在家這樣做： 1)在日常生活中重視培養(yǎng)孩子衣食住行等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其他成人的照顧。 　　例如：教給孩子有關學校生活的常規(guī)知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具;學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其他工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。 2)要求孩子參加一些力所能及的勞動，學會簡單的勞動技能。 　　例如：會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、圖書和其他用具等。 3)培養(yǎng)孩子的時間觀念。在學習生活中，要注意培養(yǎng)孩子的時間觀念。 　　例如：明白一分鐘、十分鐘、半個小時等時間段有多長，可以做哪些事情。有意識地安排孩子在規(guī)定時間內完成一些事情，比如上廁所、喝水或準備后續(xù)活動需要的用品等。 4)合理安排一日生活。 行為習慣培養(yǎng) 　　良好的日常行為習慣的培養(yǎng)非常重要，就象蓋高樓大廈一樣，如果地基打不好，高樓是不會牢固的，孩子的思維敏捷，聰明伶俐固然重要，但從小培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣對其一生的影響都很大，不可忽視和放松。 1)養(yǎng)成良好的坐姿習慣 　　一個人的坐姿顯示出這個人的精神狀態(tài)和個人修養(yǎng)，而且良好的坐姿對自己的身體有益處。 2)做好課前準備工作。 　　例如：養(yǎng)成做事有準備的習慣，從課前準備工作開始培養(yǎng)。 爸爸媽媽可以在進行學習活動前，給孩子十分鐘的準備時間，讓孩子做喝水、上廁所、拿取課本及文具等準備工作，當學習活動開始后，就需要要求孩子專注及投入。 　　3)養(yǎng)成有禮貌的習慣。 例如：碰到長輩、老師要主動上前問好，碰到同學要主動打招呼。在公共汽車上碰到傷殘病、老人等要主動讓坐，學會說“請、謝謝、對不起”等文明禮貌用語。在家中與孩子交流時，需要關注到孩子的文明用語。 　　4)養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。 講衛(wèi)生是一個人、一個家庭、一座城市、一個國家文明程度高低的重要體現(xiàn)，特殊時期，我們更應該向孩子傳遞衛(wèi)生習慣的重要性，勤洗手、不輕易用手碰鼻子眼睛、不吃不潔的東西，包括有的孩子喜歡咬鉛筆等都需要糾正。 學習習慣培養(yǎng) 　　1)良好的傾聽習慣。 想要孩子在學業(yè)上走的長遠，就必須培養(yǎng)孩子上課認真聽講的好習慣，在平時我們也要注意培養(yǎng)孩子認真聽別人講話，不插話、不打斷別人講話，這是所有好習慣中的基礎，重中之重。 　　2)正確的書寫姿勢 進入大班后，相信爸爸媽媽們一定非常重視寶貝們的書寫習慣。在讀書寫字的過程中，寶貝們的坐姿、握筆姿勢都要規(guī)范哦! 良好的心理準備 　　1)對小學生活的期待 爸爸媽媽在家和孩子們多聊聊關于小學的事，了解孩子們心中對小學的印象。同時和孩子談一談自己對上小學的困惑及擔心，幫助孩子收集一些資料來解決疑惑。讓孩子對小學生活充滿期待和向往。 　　2)和哥哥姐姐聊一聊 雖然出不了門，但是我們可以和上小學的哥哥姐姐視頻聊天，采訪一下哥哥姐姐們，向他們問一些關于小學各個方面的問題也是了解小學生活不錯的方式哦! 　　3)查閱小學的各種設施及環(huán)境 寶貝們對小學一定十分好奇吧，是不是很想去小學參觀一下呢?“宅”家的日子同樣也可以參觀到小學哦，請爸爸媽媽上網(wǎng)為寶貝們收集一些小學的照片，結束后，還可以用畫筆記錄下你心目中的小學哦! ??童年是一幅畫，??畫里有我們五彩的生活；??童年是一首歌，??歌里有我們的幸福和歡樂；??童年是一個夢，?夢里有我們的想象和憧憬；??童年是一個記事本，??記載著我們的傻事、趣事……??讓我們一起期待精彩的明天??！