精準了解特殊學生，深入家訪提升質(zhì)量

心若陽光

為了更好地落實停課不聽學，全面了解留守兒童等特殊學生的學習情況。22日，范里一中組織班主任和后勤人員，深入學生家中，進行家訪。上午九點，德育處召開會議，安排任務，明確家訪對象。 班主任認真安排，逐一排查，確保學生信息準確，提高家訪實效。 根據(jù)教師對范里的熟悉程度，將家訪人員分為三組，包村入戶，劃片家訪。 首先全面了解學生的網(wǎng)課學習情況，查看手機微信群和釘釘群，翻閱課本和作業(yè)，同時對學生不會的題目，現(xiàn)場解答。 同時對第二批練習冊，現(xiàn)場發(fā)放，要求學生在科任教師的布置下，有計劃地做好練習冊。 今天還對部分同學進行心理疏導，確保以積極的心態(tài)，更好地投入學習。對家庭遭遇變故的學生，加強鼓勵。 看，一行行娟秀的字跡證明我們的努力，一本本厚厚的作業(yè)見證者我們的汗水，一個個鮮紅的對號印證者我們的優(yōu)秀。 優(yōu)秀的學生頒發(fā)優(yōu)秀網(wǎng)絡學習證書，作為評選十星的標準。 同時征求家長對學校工作的意見，家長們紛紛表示，學校老師放棄休息時間進行家訪，工作很深入。盼望盡早開學，使學生早日回歸校園，更好學習。 家訪的路上，我們還會繼續(xù)。家校合一，才能全面提高教學質(zhì)量。