萬物競春向陽暖線上有愛新征程——白山鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)愛學(xué)生心理健康活動進行時

薄琳

2020年的疫情給我們帶來了前所未有的困擾和挑戰(zhàn)，我校在做好疫情防控和線上授課的同時，成立了以王學(xué)偉校長為組長的關(guān)愛學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)學(xué)生的家庭、學(xué)習、性格等方面的特點，主要針對參與疫情防控的村醫(yī)子女、村委會防疫人員的子女、建檔立卡學(xué)生、貧困學(xué)生、單親學(xué)生、心里焦慮的學(xué)生等進行了摸底排查，明確了分工和職責。領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)年組長、班主任和部分任課教師組成了關(guān)愛學(xué)生小分隊，采取了“特殊群體學(xué)生與老師結(jié)對”為主體的教育關(guān)愛模式。 領(lǐng)導(dǎo)班子關(guān)愛在行動 3月9日，白山鎮(zhèn)中心學(xué)校王學(xué)偉校長，倪春鋒副書記，劉冰副校長在七村學(xué)校吳春喜校長的陪同與帶領(lǐng)下，為學(xué)校弱勢群體學(xué)生送來了關(guān)愛與溫暖。 王校長一行幾人首先來到了建檔立卡三年級學(xué)生耿巧芳同學(xué)家中，耐心詢問了學(xué)生在線學(xué)習情況和生活狀況。鼓勵家長要對孩子線上學(xué)習予以支持，在疫情當前，要勇于克服困難！家長對領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心深表謝意。 接著又來到了四年級孤兒張宇同學(xué)的家中，王校長親切詢問了張宇同學(xué)的線上學(xué)習情況并給予勉勵。與張宇的爺爺親切交談了孩子的學(xué)習問題和家庭生活情況，并提出孩子在學(xué)習和生活上如有困難要及時匯報給學(xué)校，學(xué)校會盡最大努力解決的。孩子的爺爺很感動！倪副書記也對張宇在思想上給予了鼓勵！ 幾位領(lǐng)導(dǎo)又來到了低保戶三年級學(xué)生王雨娟同學(xué)家中，了解該生在線學(xué)習情況，與孩子親切交談，細致詢問了孩子的學(xué)習效果和遇到的學(xué)習困難，鼓勵孩子做什么事都要不放棄，堅持??！劉冰副校長在德育方面對孩子進行了思想教育，做好線上學(xué)習的同時要加強體能訓(xùn)練。在吳校長等人的帶領(lǐng)下，王校長一行人又來到了留守兒童學(xué)生家中關(guān)心孩子的線上學(xué)習情況！看到留守兒童能正常在線學(xué)習，感到很欣慰。最后又來到了單親學(xué)生家中，王校長關(guān)切地詢問了孩子線上學(xué)習問題及生活中所遇到的困難，勉勵孩子用心學(xué)習，將來立志成才。倪副書記和劉副校長也對孩子進行了心理疏導(dǎo)，讓孩子專心學(xué)習，鼓勵孩子要積極向上，敢于面對困難。 學(xué)年組長關(guān)愛在行動 他們通過電話、微信、釘釘、QQ等方式，開設(shè)班級心理輔導(dǎo)熱線，對學(xué)生的學(xué)習、生活、心理、思想、行為、習慣予以全方位的關(guān)注。通過思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、生活上指導(dǎo)，及時提供積極的心理援助和支持，幫助孩子們緩解緊張、焦慮的不良情緒，引領(lǐng)學(xué)生健康成長。 班主任和任課教師關(guān)愛在行動 我們的班主任和任課教師采用微信或者視頻等方式，關(guān)愛班級中的特殊群體學(xué)生，向孩子們及監(jiān)護人宣傳疫情防控知識，引導(dǎo)留守學(xué)生及監(jiān)護人科學(xué)防控。同時線上為學(xué)生做學(xué)習輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)，最大限度的緩解了留守學(xué)生和困境學(xué)生的群體心理壓力。尺有所短，寸有所長。特殊群體學(xué)生也是一樣，每個人都有自己獨立的個性，人格特征及優(yōu)點特長。我們適時的走進他們的心里，尊重每個孩子的獨立人格，贊揚他們身上的優(yōu)點以及對集體的力量，幫助他們樹立一顆平常心，提出更高的學(xué)習目標，以此來激勵他們，增強學(xué)生自我完善、自我教育的能力。 五村學(xué)校關(guān)愛在行動 六村學(xué)校關(guān)愛在行動 和家長相比，老師對孩子的愛未必如天高、比地厚，卻是這世界上除了家長之外，最愛孩子的人。我們關(guān)心孩子的吃穿用度，保障孩子健康成長。 七村學(xué)校關(guān)愛在行動 八村學(xué)校關(guān)愛在行動 關(guān)心和保護特殊群體學(xué)生健康成長，是全社會的責任和義務(wù)。我校將繼續(xù)采取多種措施和手段，加大關(guān)愛和保護的力度，時刻關(guān)注特殊群體學(xué)生的生活狀況，確保他們愉快健康的學(xué)習和生活。