總結經(jīng)驗 ?務實創(chuàng)新

蛋卷兒

---瀘化中學2020年春期高2018級第二次班主任和備課組長會議 　　瀘化中學高2018級是一個務實的團隊，深度預習已進行了三個周，學生們和老師們都有很多感受及建議，為了后面能獲得更好的教學效果，年級根據(jù)實際情況，及時調整教學工作。 一、前6個周整體教學情況總結 胡萬貴 （一）、教學工作順利開展，有計劃，有總結，不斷改進。 （二）、科任教師認真進行直播課，認真督促作業(yè)，認真批改作業(yè)。 （三）、各班級已開始關注臨界生，但還要增加力度。（四）、為跟蹤教學效果，進行了第二次問卷調查，并進行了整改。 二、3月23日開始教學時間調整新方案 （一）、調整原因根據(jù)前期教學實際情況，結合學生、家長和教師們的建議，全校統(tǒng)一調整了教學時間安排。 （二）、具體安排如下： 注明： 1.新課表每節(jié)課40分鐘,中間休息20分鐘 2.每天下午第7節(jié)課是周練時間（除開周一）,一小時。 第七周(3.23-3.29)是單周,周練學科為:英語、語文、化學/歷史、數(shù)學  第八周(3.30-4.5)是雙周,周練學科為:英語、物理/政治、生物/地理、數(shù)學 何虛懷 一、鞏固防疫成果，為開學掃除障礙。二、總結近段時間班主任們的工作。三、德育處的最新要求。四、加強班會課要求。 周金斌 一、臨界生輔導要求 （一）、加強師生對話，了解學生。（二）、加強心理輔導。 心理輔導要做到“三關注”，即“關注思想動態(tài)、關注生活、關注學習”，增強他們的自信心，培養(yǎng)他們的良好學習習慣。 二、輔導的辦法 （一）、可以是學生問，也可以是老師發(fā)現(xiàn)學生的不足，命出針對性很強的1-2題讓學生做；解決問題。（二）、輔導實施策略： 1、“二不要”（不要諷刺、不要放棄） 2、“三優(yōu)先”（優(yōu)先提問、優(yōu)先輔導、優(yōu)先批改） 3、三落實”（作業(yè)落實、改錯落實、能力落實） 三.對臨界生輔導具體落實時要求做到五點（一）、按需輔導---有求必應（解決學生學習、心理上等的需求，是臨界生輔導的出發(fā)點。（二）、按時輔導---有時為證（師生約定時間，保證有效性、針對性，有時間做保證。（三）、按點輔導---有地可去（師生預定地點，避免浪費時間和防干擾，保證效果。（四）、按題輔導---有備而來（內容是關鍵，堅決問題是目的，做實做細。（五）、檢查督導---落地有聲（有布置，有檢查、有落實，才看得到效果。 游仁波 　　會議紀律：定人、定時、定位；必須帶筆記本；不準玩手機；保持會場紀律。 做好本職  靜待花開 一、肯定前期工作、期盼后期變化二、尊重教學規(guī)律、提升教學效果三、發(fā)揮團隊力量、避免個人主義四、開好兩會（班會、家長會）、家校共育（老師—主播，家長—老師）五、張校提出的幾個意識：大局意識；質量興校意識；日常落實意識；重視班主任意識；專業(yè)認同意識。六、班主任要求：鼓勁(返?？荚?、督促、聚焦、反饋。七、備課組長要求：精準把握考綱；精心準備教案；精煉課堂教學；精準提升空間；精細服務環(huán)節(jié)；一定關注國家大事。八、管理組要求：提升水平、定位精準；真抓實干、做好表率；細化服務、強化保障；跟進督促、及時反饋。 　華為文化的特征就是服務文化，因為只有服務才能換來商業(yè)利益。我們要用優(yōu)良的服務去爭取用戶的信任，這種信任的力量是無窮的，是取之不盡、用之不竭的資源。