開學(xué)復(fù)課時刻準(zhǔn)備著！唐中寶湖校區(qū)十二問答助力線下教學(xué)蕓裳 <p style="text-align: center;">春風(fēng)如貴客，一到便繁華。</p><p style="text-align: center;">來掃千里雪，歸留萬國花。</p> <p style="text-align: right;">——袁枚《春風(fēng)》</p> <p> 無論“冬天”多么漫長，春天總是會按時歸來。近日，在落實疫情防控措施的同時，銀川唐徠回中寶湖校區(qū)有序開展校園清潔、消殺通風(fēng)，設(shè)置體溫監(jiān)測點、留觀室等工作，確保初三學(xué)生順利開學(xué)復(fù)課。</p> 開學(xué)復(fù)課教學(xué)運行工作準(zhǔn)備五問答 <p> 根據(jù)教育局所定開課時間，新學(xué)期學(xué)生返校時間以集團(tuán)正式通知為準(zhǔn)，學(xué)校統(tǒng)籌安排落實，做好教學(xué)進(jìn)程調(diào)整。</p> <p><b> 一問：開學(xué)復(fù)課時間是什么時候？</b></p> <p> 答：現(xiàn)暫定為3月25日初三年級師生返校復(fù)課，初一、初二年級返校復(fù)課時間待定，后續(xù)若有變動另行通知。學(xué)生返校后恢復(fù)常態(tài)教學(xué)方式。</p> <p><b> 二問：開學(xué)復(fù)課前期教學(xué)工作如何協(xié)調(diào)？</b></p> <p> 答：學(xué)校前期召開初三教師線上會議、現(xiàn)場會議，復(fù)學(xué)前于3月24日再次安排教學(xué)工作會議。教務(wù)處擬定教學(xué)工作計劃、開學(xué)人員分工、三表（課程表、任課教師一覽表、作息時間表）。</p> <p><b> 三問：開學(xué)復(fù)課會采取什么樣的教學(xué)模式？</b></p> <p> 答：根據(jù)學(xué)校行政會議決定，初三年級共6個班，每個班級分為A、B班，A班為本班教室，B班為初一年級對應(yīng)教室，即為12個教學(xué)班，實現(xiàn)每班25人左右的小班額，教務(wù)處擬定課表，由本班的任課教師A、B班輪換授課。</p> <p><b> 四問：學(xué)校是否做好開學(xué)復(fù)課的各項準(zhǔn)備？</b></p> <p> 答：3月20日下午，銀川市教育局、市場監(jiān)督管理局、衛(wèi)健委等部門聯(lián)合評估組通過查閱資料、現(xiàn)場評估、綜合評定的方式，對學(xué)校師生信息動態(tài)摸排、防控物資儲備、校園衛(wèi)生治理等各項開學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作進(jìn)行評估，并提出了改進(jìn)意見。學(xué)校根據(jù)評估結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)、改造，以保證開學(xué)復(fù)課正常進(jìn)行。</p> <p> 評估檢查前，為了保證初三年級正常開學(xué)復(fù)課，集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)多次對學(xué)校疫情防控開學(xué)復(fù)課運行工作準(zhǔn)備進(jìn)行督查，確保開學(xué)后師生生命安全和身體健康。</p> <p><b> 五問：開學(xué)復(fù)課學(xué)生的健康安全如何保障？</b></p> <p> 答：學(xué)生每天在家認(rèn)真測溫，填寫測溫卡，到校后，通過紅外線測溫儀，體溫正常者經(jīng)過認(rèn)真洗手后方可進(jìn)入教室。具體措施可參見《銀川唐徠回民中學(xué)寶湖校區(qū)初三開學(xué)“新型冠狀病毒肺炎疫情”防控應(yīng)急預(yù)案》。</p> 開學(xué)復(fù)課教學(xué)運行具體實施七問答 <p><b> 六問：開學(xué)復(fù)課前是否進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測？</b></p> <p> 答：為及時了解疫情期間學(xué)生空中課堂線上學(xué)習(xí)效果，學(xué)校定于3月25、26日進(jìn)行初三年級空中課堂復(fù)課學(xué)業(yè)檢測，27日恢復(fù)常態(tài)教學(xué)，周末正常休息，具體安排如下：</p> <p> 注：初三年級學(xué)生以班級為單位錯時入校，具體時間以班主任通知信息為準(zhǔn)。</p> <p><b> 七問：開學(xué)復(fù)課如何上好生命教育的第一課？</b></p> <p> 答：經(jīng)歷了這場新冠肺炎疫情，相信每個重新走進(jìn)課堂的學(xué)生，面對依舊美好的春光，心情卻不輕松、難淡定。讓學(xué)生盡快平復(fù)心情，是我們復(fù)課后的首要任務(wù)。</p> <p> 學(xué)校安排初三年級學(xué)生于3月25日空中課堂復(fù)課學(xué)業(yè)測試開始前，即8:30（9:00開考）進(jìn)入考場由第一場次監(jiān)考教師對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育。3月27日恢復(fù)常態(tài)教學(xué)后，由班主任在班會課上再對學(xué)生進(jìn)行生命安全教育。</p> <p><b> 八問：開學(xué)復(fù)課后如何重建班級文化，革除學(xué)生陋習(xí)，恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)？</b></p> <p> 答：空中課堂線上教學(xué)的局限性，少了師生互動、學(xué)生交流的環(huán)節(jié)，過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，缺乏主動性、參與性，有的學(xué)生還趁機(jī)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，難以自拔。重建班級文化、活躍班級氣氛、融洽師生關(guān)系，幫助學(xué)生擺脫熒屏依賴，盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)，建構(gòu)日常學(xué)習(xí)行為，是開課初的當(dāng)務(wù)之急。</p> <p> 由學(xué)校團(tuán)委組織班級通過開展個性展示、小組合作等互動性強(qiáng)的團(tuán)隊會活動，激發(fā)學(xué)生在輕松愉悅中交流互動，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，重建學(xué)習(xí)規(guī)則，明確日常行為規(guī)范，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。</p> <p><b> 九問：開學(xué)復(fù)課后如何進(jìn)行空中課堂線上線下教學(xué)銜接？</b></p> <p> 答：學(xué)科知識內(nèi)容的銜接，是學(xué)生線上線下教學(xué)銜接的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過長時間的線上學(xué)習(xí)，本學(xué)期課程內(nèi)容已經(jīng)完成了相當(dāng)一部分。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，分四步：</p> <p> 第一步：復(fù)課后，任課教師檢查空中課堂線上學(xué)習(xí)期間筆記、作業(yè)及學(xué)科檢測情況。教師設(shè)置獎勵辦法，對優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀筆記、優(yōu)秀征文等進(jìn)行獎勵。</p> <p> 第二步：學(xué)業(yè)測試摸清底細(xì)。3月25日初三年級學(xué)生復(fù)課后首先進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測（見學(xué)業(yè)檢測），摸清底細(xì)，幫助學(xué)生找出自己學(xué)習(xí)的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。初一、初二年級復(fù)課時間待定，學(xué)業(yè)檢測后續(xù)另行通知。</p> <p> 第三步：講評試卷找出問題。教師對全班學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，講評試卷，找出學(xué)生空中課堂線上學(xué)習(xí)中存在的共性問題、個性化問題，鼓勵學(xué)生通過復(fù)習(xí)、檢測等手段，找出學(xué)習(xí)的失誤，分析產(chǎn)生問題的原因，找到解決問題的辦法。</p> <p> 第四步：集中突破查缺補漏。起始幾周，教學(xué)進(jìn)度適當(dāng)放緩。教師對共性問題和學(xué)生提出的一些有代表性的個性化問題，利用自習(xí)課集中突破、定點突破；對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決。</p> <p><b> 十問：教師如何開展教學(xué)活動，以確保教學(xué)的銜接？</b></p> <p> 答：學(xué)校教務(wù)處指導(dǎo)各學(xué)科教研組開展空中課堂線下線上教學(xué)銜接研討活動，總結(jié)線上教研的經(jīng)驗并將其融入線下教研活動，建構(gòu)形式靈活、內(nèi)容豐富的學(xué)科教研活動。</p> <p> 初三年級的教師，結(jié)合線上教學(xué)實際和中考實際，精心設(shè)計好復(fù)習(xí)計劃（初三年級各備課組加大集體備課力度，確保教學(xué)任務(wù)正常進(jìn)行）。</p> <p><b> 十一問：開學(xué)復(fù)課后家長應(yīng)該如何配合學(xué)校做好學(xué)生教學(xué)銜接？</b></p> <p> 答：家校攜手，助力線下教學(xué)。家長引導(dǎo)孩子合理調(diào)整作息時間，讓孩子的作息時間盡快與線下學(xué)習(xí)對接；引導(dǎo)孩子減少對電腦、手機(jī)以及電視等電子產(chǎn)品的依賴；要充分關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，充分關(guān)注孩子的心理狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并及時做好與老師的溝通，以便各類問題能得到及時的解決。</p> <p><b> 十二問：開學(xué)復(fù)課后不能正常返校學(xué)生教學(xué)如何安排？</b></p> <p> 答：我校初三年級目前有一位學(xué)生不能正常返校。初三（X）班XXX同學(xué)，3月28日（星期六）解除隔離，3月30日正常上課。3月25日不能正常復(fù)課參加學(xué)業(yè)測試，由任課教師協(xié)調(diào)安排進(jìn)行空中課堂線上學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。待復(fù)課后根據(jù)任課教師安排再進(jìn)行學(xué)業(yè)測試。</p> <p> 初一、初二年級師生返校復(fù)課時間待定（復(fù)課后另行通知），繼續(xù)做好空中課堂線上互動學(xué)習(xí)。任課教師繼續(xù)做好線上教學(xué)互動答疑及作業(yè)布置批改等任務(wù)安排。</p> <p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">供稿：梁金霞 方 妤 楊靜君</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">供圖：馬保國 張 勇</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">編輯：梁金霞</i></p><p style="text-align: center;"><i style="font-size: 15px;">審核：劉孝群 馬伏華</i></p><p><br></p> 復(fù)課開學(xué)學(xué)生教學(xué)年級初三空中課堂線上學(xué)習(xí)學(xué)業(yè)