別樣的老師，同樣的精彩---記長葛市雙語實驗小學(xué)數(shù)學(xué)組線上教學(xué)檢測活動

淺夏

每一朵花都值得期待，把愛放在手心，去守望花開。 ---題記     三月,春水初生,春林初盛,春風(fēng)十里。它承載了四季的夢,在那夢里柔風(fēng)拂面,燕子歸來，百花萌發(fā),江水初暖，綠葉安靜綻放。而今年的春天，受到疫情的影響，我們沒有出現(xiàn)在有教室的課堂，而是采用線上直播的形式展開教學(xué)，這是一場考驗，它讓我們懂得敬畏與珍惜，自律和團結(jié)。網(wǎng)課期間，孩子們在家學(xué)習(xí)狀況如何？學(xué)習(xí)效果如何？一直牽動著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的心。在高校長的精心安排下、在教導(dǎo)處張主任和胡主任的精心組織下，本周舉行了本學(xué)期數(shù)學(xué)第一次月考。本次考試的形式別具一格：老師利用釘釘APP在統(tǒng)一的時間內(nèi)發(fā)放試卷，家長作為“老師監(jiān)考”，并監(jiān)督學(xué)生提交試卷。讓我們?nèi)タ匆幌卢F(xiàn)場情況吧！ 精心籌備迎測試       接到學(xué)校通知之后，各級的老師迅速行動起來。為了保證考試不出任何差錯，老師們提前兩天給家長告知家長考試的時間、細(xì)則，以便提前安排好工作，準(zhǔn)備監(jiān)考?？记埃蠋熯€通過寫信的方式，給學(xué)生和家長鼓勁兒，希望家校共同努力，認(rèn)真對待這次測試。在考試過程中可以關(guān)注孩子，但是不要說話，更不要“噓寒問暖”，“這次考試家長要扮演好雙重角色，既要搞好服務(wù)，更要代理“考官”，讓孩子感受到有“老師”監(jiān)考的真實考試氛圍。 家長和孩子早早地都坐到了桌前，一處處設(shè)在家里的“考場”精彩上線，特色監(jiān)考也成為了一道別樣風(fēng)景。 集中精力巧答題 　　考場里,孩子們都在認(rèn)真地答題,有的在低頭思索,有的在奮筆疾書,安靜極了！如同在學(xué)校考試一樣呢！為負(fù)責(zé)任的監(jiān)考老師點個大大的??。 在線學(xué)習(xí)展成果 　一張張試卷凝結(jié)了學(xué)生們近段網(wǎng)課的學(xué)習(xí)汗水，凝結(jié)了“十八線主播”的我們和“別樣老師”的家長們辛勤的勞動?? 家長寄語含期盼 　　家長的評價真實獨特，無可替代，對學(xué)生成長影響深遠(yuǎn)，為教師教育提供有價值的素材，可以更好的規(guī)劃接下來學(xué)生的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。 師長點評促成長 教師依據(jù)學(xué)生的月考成績提出了中肯的評價。表揚了一批能夠在家長的配合督促下，保持良好的習(xí)慣，依舊能夠保證自己的學(xué)習(xí)效果的學(xué)生；也想對個別暫時落后的孩子說：“不怕，網(wǎng)課雖艱難，但老師和家長都在你身邊，有困難，隨時問，相信很快就會趕上來的??！” 　　 “沒有白走的路，每一步都算數(shù)”，愿雙語學(xué)子在任何時候都目光如炬、信念堅定、勤于思考、腳踏實地，愈來愈優(yōu)秀！ 查漏補缺提質(zhì)量 　　存在問題： 1.部分學(xué)生直播課不能做到認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)質(zhì)量不能保證，學(xué)習(xí)效果不好。 2.作業(yè)時個別自控能力差的學(xué)生存在應(yīng)付作業(yè)現(xiàn)象，導(dǎo)致講過的題還錯。 整改措施： 1.要求學(xué)生提前一天預(yù)習(xí)第二天的新課，帶著問題去聽課。 2.直播時，老師講到的重難點和不理解的地方，要隨時做好筆記和標(biāo)注，家長也可以通過檢查筆記看出孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)是否有效率。 3.堂堂課后要復(fù)習(xí)，不懂就要及時問，課課消滅小問題，不留疑惑到明天。 　　一次特色的組織，一次特色的考試，一群特殊的考官，考出了師生家長的信任，考出了一樣的精彩。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。雖然不能面對面進行學(xué)習(xí)、考試，但依然阻擋不住全體師生學(xué)習(xí)的心，抵擋不住家長迫切的情，在這只能“宅”在家的時光里，認(rèn)真學(xué)習(xí)，厚積薄發(fā)，靜待疫情過后的春暖花開，我們再相約！