如何輔導(dǎo)孩子寫字交流會(huì)

??青青葵園??

焦東路小學(xué)一十三班 　　疫情當(dāng)前，停課不停學(xué)。 為了加強(qiáng)本班孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣和寫字能力，弘揚(yáng)民族文化。3月21日晚焦東路小學(xué)一十三班在劉芬老師的號(hào)召下，在宋怡瑾和劉軒暢家長(zhǎng)的配合下，在釘釘平臺(tái)召開了一次別開生面的交流會(huì)——如何在家輔導(dǎo)孩子寫字。 宋怡瑾媽媽首先介紹了自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)。上學(xué)期，宋怡瑾同學(xué)的字只能說是端正，但是在這個(gè)特殊的假期了，她的字體有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這自然是和家長(zhǎng)有效的方法是分不開的。下面我們就來分享一下宋怡瑾媽媽的有效方法。然后，劉軒暢媽媽向大家分享了劉軒暢小朋友的練字之路——從新鮮到畏難，從急躁到自審，從陪伴到獨(dú)立。一個(gè)個(gè)工整字體的背后都離不開家長(zhǎng)和孩子的堅(jiān)持和努力。交流會(huì)中，家長(zhǎng)們紛紛表示受益匪淺，這樣的交流會(huì)應(yīng)該多舉辦，集大家之所長(zhǎng)為我所用。交流會(huì)后，劉芬老師做總結(jié)講話：濃烈的學(xué)習(xí)氛圍已在一十三班扎根，58個(gè)孩子，58個(gè)家長(zhǎng)就有58種學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，今后將會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與其中，把每個(gè)人的所感所想，好招妙招分享出來，共同進(jìn)步。