敬畏生命——臨高縣加來(lái)中心幼兒園疫情防控下的“幼兒生命教育”

加菲貓

<h3></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">       <b>生命教育是貫穿人一生的教育，?</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>也是家庭教育的重要內(nèi)容，?</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>從對(duì)生命的愛(ài)護(hù)與敬畏，?</b></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>到釋放生命的能量……</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <b>面對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，家長(zhǎng)們?cè)撊绾卫闷鯔C(jī)開(kāi)展生命教育，引導(dǎo)幼兒感受生命的美麗，體驗(yàn)生命的美好，能尊重和關(guān)愛(ài)生命，了解生命的價(jià)值和意義，并逐步讓孩子養(yǎng)成積極向上的情感，形成對(duì)生活的自信和堅(jiān)韌不拔的勇氣，為他們今后有意義的人生打下終身基礎(chǔ)，讓我們一起去了解吧！</b></h3> <h1><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">  </span><b style="font-family: -webkit-standard; font-size: 17px; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">不少病毒寄生在野生動(dòng)物身上，它們相安無(wú)事多年，但是如果人類(lèi)侵占了野生動(dòng)物的保護(hù)地，甚至食用了野生動(dòng)物，這些病毒完全有可能寄生在人類(lèi)身上，危險(xiǎn)和疫情就有可能發(fā)生。</b><br></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>  </b></h3> <h3><b>溫馨建議：</b></h3><h3><b> 建議家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子收集一些有關(guān)病毒傳播的科學(xué)權(quán)威的研究結(jié)論，讓孩子擁有尊重自然、保護(hù)生態(tài)平衡的基本素養(yǎng)，讓孩子知道以人類(lèi)為中心的“傲慢”給生態(tài)帶來(lái)的災(zāi)難，最終也會(huì)導(dǎo)致人類(lèi)自身的災(zāi)難。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <b>這里的尊重生命是多維度的，既要尊重自己的生命，也要尊重野生動(dòng)物的生命，尊重生命的基礎(chǔ)是敬畏法律。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         <b>當(dāng)疫情暴發(fā)時(shí)，要遵守基本的衛(wèi)生防疫和病毒防擴(kuò)散的要求，這也是對(duì)他人生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。</b></h3> <h3><b><font color="#ed2308">溫馨建議：</font></b></h3><h3><b> 所有人都要拋棄僥幸心理，不要認(rèn)為病毒距離自己很遠(yuǎn)，家長(zhǎng)可以帶著孩子了解病毒的傳播途徑；其次，家長(zhǎng)可以和孩子進(jìn)行模擬演練“如果我從疫區(qū)來(lái)”“如果我感染上了病毒”，演練的過(guò)程也是健康積極心理的建設(shè)過(guò)程。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <b>在這場(chǎng)疫情中，謠言如病毒一樣在侵害著我們的心理。因此，家長(zhǎng)需要教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)尊重科學(xué)，抵制謠言。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">溫馨建議：</font></b></h1><h3> <b>家長(zhǎng)在帶領(lǐng)孩子了解疫情，預(yù)防和抗擊病毒感染的過(guò)程中，可以從最小的事情做起，不僅做到餐前便后要洗手，每次出門(mén)回家都要認(rèn)真洗好手。家庭科學(xué)教育并不遙遠(yuǎn)，也不神秘，帶領(lǐng)孩子每一次做好每一步，就是在促進(jìn)孩子科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        <b>當(dāng)父母陪孩子在家收看新聞時(shí)，可能會(huì)看到新聞里一個(gè)個(gè)病人被送到醫(yī)院，病人由于病情嚴(yán)重，無(wú)可挽回地離開(kāi)了人世，很多孩子都會(huì)問(wèn)“人為什么會(huì)死亡”“人死了之后會(huì)怎么樣”等問(wèn)題。我們不用回避，雖然死亡對(duì)于傳統(tǒng)社會(huì)來(lái)說(shuō)是一種禁忌，但生命的本質(zhì)就是有生有死。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">溫馨建議：</font></b></h1><h3> <b>我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子以積極、健康的心態(tài)去面對(duì)死亡，從而讓孩子學(xué)會(huì)珍惜生命，珍愛(ài)世界。</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">      <b>父母可以與孩子一起閱讀以下幾個(gè)有關(guān)生命與死亡的繪本故事，讓孩子理解生命的意義。</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>繪本推薦《爺爺變成了幽靈》</b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b>繪本推薦《樓上的外婆和樓下的外婆》</b></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b>2020年對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，</b></div><b><div style="text-align: center;"><b>很可能會(huì)給他們留下一生的記憶，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>讓我們一同面對(duì)疫情，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>認(rèn)識(shí)它，應(yīng)對(duì)它，</b></div></b><b><div style="text-align: center;"><b>最終戰(zhàn)勝它！</b></div></b></h1> <h3><b>美篇編輯：陳飛云</b></h3><h3><b>美篇審核：曹佩佩</b></h3><h3><b><br></b></h3><p style="text-align: right;"><b>臨高縣加來(lái)中心幼兒園</b></h3><p style="text-align: right;"><b> 2020年3月21日</b></h3>