乘培訓(xùn)之風(fēng) 助教師成長—南木鎮(zhèn)小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)

美友57484522

<h3>　　“一年之計在于春”。春天是播種希望的季節(jié)，我們都希望在新的一年里有新突破、新發(fā)展、新收獲，希望在新的起點上有個新方向、新動力、新作為。面對線上教學(xué)這樣一種全新的教學(xué)模式，如何最大可能地保證教學(xué)質(zhì)量，有效地完成教學(xué)任務(wù)呢？微課、學(xué)樂云、騰訊會議、QQ、微信等成為了我們授課的平臺。</h3> <h3>　　為了促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高教師對“學(xué)樂云”平臺的認(rèn)識，加強(qiáng)老師們使用“學(xué)樂云”平臺備課、上課的熟練程度，在教師返校工作的第一周，南木鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)組李姿斕老師、羅世澤老師對全鎮(zhèn)小學(xué)教師進(jìn)行了培訓(xùn)。培訓(xùn)地點在南木鎮(zhèn)中心小學(xué)計算機(jī)室，培訓(xùn)以教學(xué)點為單位，各小學(xué)老師在本校利用 “騰訊會議”平臺進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　培訓(xùn)以“基礎(chǔ)運(yùn)用——消化提升——深入培訓(xùn)——實踐操作——鞏固練習(xí)”的方式進(jìn)行。具體安排為：星期一由李姿斕老師對大家使用“學(xué)樂云”進(jìn)行備課、上課等培訓(xùn)；星期二自行消化提升；星期三由羅世澤老師針對反饋、疑問等繼續(xù)進(jìn)行深入培訓(xùn)；星期四參培老師自行實踐操作；星期五通過上傳的學(xué)習(xí)視頻鞏固所學(xué)、練習(xí)提升。</h3> <h3>　　一周以來，老師們上午對學(xué)生進(jìn)行線上授課，下午參加“學(xué)樂云”平臺培訓(xùn)，讓自己的生活變得充實而又有意義。學(xué)無止境。凡是真正熱愛學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中品嘗到甜美滋味的人，都永遠(yuǎn)不會滿足。特別是在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們只有以更充沛的熱情，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷地提升信息素養(yǎng)，提高專業(yè)技術(shù)水平，使自己具有更完備的專業(yè)能力。</h3> <h3>　　“學(xué)樂云”創(chuàng)新的平臺設(shè)計理念、獨特的板塊設(shè)計、豐富的教學(xué)資源、簡單易學(xué)的操作方法，為我們農(nóng)村小學(xué)嫁接上了信息化的翅膀。希望老師們跟上新時代的腳步，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在學(xué)樂云的助推下，以更高的效率，更高的質(zhì)量出色地完成各項工作。</h3> <h3>　　春華秋實。一年之計在于春，愿南木鎮(zhèn)小學(xué)的教師們不負(fù)春光，不負(fù)夢想，乘著培訓(xùn)之風(fēng)，夯實自己的專業(yè)技能，為新的一年打下堅實的基礎(chǔ)。</h3> <h3><br><br><br>主編：李杰欽? ? ? ? ? ??<br>文字：黃宇 ? ? ? ? ??<br>圖片：南木鎮(zhèn)各小學(xué)教師 ??<br>審稿：李杰欽? ? ? ? ? ??<br>排版：黃宇</h3>