<p> 和風(fēng)惠萬(wàn)物,百花俏枝頭。在這充滿希望和生機(jī)的季節(jié),羞澀的春風(fēng)拂過(guò)夜晚,伴隨著濃濃的春意,3月20日晚上七點(diǎn),八一路學(xué)校教育集團(tuán)全體語(yǔ)文教師第三次云上教研快樂啟航!</p> <p> 此次教研學(xué)習(xí)以線上直播的形式進(jìn)行,全體語(yǔ)文教師共研共享。培訓(xùn)共分為兩部分:第一部分是由魏風(fēng)路小學(xué)許會(huì)娜老師帶來(lái)的精彩絕倫的專題講解《快樂讀書吧》,第二部分是魏風(fēng)路小學(xué)周萍老師執(zhí)教的課例觀摩《讀讀童謠和兒歌》。</p> <p> 許會(huì)娜老師做了細(xì)致全面的《快樂讀書吧》專題講解,針對(duì)統(tǒng)編新教材“快樂讀書吧”板塊的內(nèi)容進(jìn)行了兩個(gè)方面的闡述。</p> <p> 一是欄目簡(jiǎn)述</p><p> 許老師從統(tǒng)編教材的基本編排理念談起,概述了統(tǒng)編教材精讀、略讀、課外閱讀三位一體的編排理念,提倡課外閱讀要成為學(xué)生的生活方式。</p> <p> 二是教學(xué)建議</p><p> 1、她提出老師們應(yīng)認(rèn)識(shí)三種基本課型:導(dǎo)讀推薦課、推進(jìn)指導(dǎo)課、分享交流課,并了解每種課型的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法。</p> <p> 2、關(guān)注閱讀“興趣、氛圍和習(xí)慣”,師生共讀,親子閱讀,時(shí)時(shí)可讀,處處能讀,讓學(xué)生耳濡目染,培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。</p> <p> 3、加強(qiáng)方法指導(dǎo),提高閱讀能力,不要把課外閱讀指導(dǎo)課上成課內(nèi)閱讀理解課。</p> <p> 4、加強(qiáng)閱讀分享,感受閱讀樂趣,讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于表達(dá)。</p> <p> 許老師還指出:統(tǒng)編教材把課外閱讀納入課程,就是在告訴老師,指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,是每一位語(yǔ)文老師的分內(nèi)事,帶動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)人士參與兒童閱讀,也是語(yǔ)文老師的應(yīng)為之事!許老師對(duì)“快樂讀書吧”的深刻解讀,讓每一位教師受益匪淺。</p> <p> 第二部分課例展示由周萍老師帶來(lái)的一年級(jí)快樂讀書吧——讀讀童謠和兒歌。</p> <p> 周老師的課親切有趣,循序漸進(jìn)。她在給孩子們創(chuàng)造溫馨快樂的閱讀氛圍之中,一步步教會(huì)孩子們讀兒歌和童謠的方法,然后放手讓孩子們用學(xué)到的方法自己試著讀兒歌,做到了一扶一放,最終達(dá)到了理想的教學(xué)效果。這種寓教于樂,有的放矢的教學(xué)方法就像是滋味甘甜的美酒,讓我們回味無(wú)窮。</p> <p> 最美的聽課人,最認(rèn)真的筆記,即使是網(wǎng)絡(luò)教研,八一路學(xué)校教育集團(tuán)的老師們也認(rèn)真記錄了聽課的一點(diǎn)一滴。</p> <p> 課例結(jié)束后,老師們?cè)趯W(xué)校的語(yǔ)文教研群中展開了激烈的討論,發(fā)表自己的感悟和體會(huì)!</p> <p> "問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)",此次線上教研活動(dòng)讓我們收獲滿滿,更為語(yǔ)文學(xué)科的課外閱讀教學(xué)指出了明確方向。相信在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下,每一位八一人定會(huì)懷揣教育夢(mèng)想、飽含教育熱情、積蓄前行力量,信心百倍、克難攻堅(jiān),學(xué)習(xí)的腳步永不停止!</p> <p>圖文:朱晴 李曉培</p><p>審核:吉莉</p>
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