春風(fēng)十里夢(mèng)啟航，教研活動(dòng)促成長(zhǎng)——八一路學(xué)校教育集團(tuán)參加許昌市小語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)紀(jì)實(shí)

許昌市八一路小學(xué)教育集團(tuán)

和風(fēng)惠萬(wàn)物，百花俏枝頭。在這充滿希望和生機(jī)的季節(jié)，羞澀的春風(fēng)拂過(guò)夜晚，伴隨著濃濃的春意，3月20日晚上七點(diǎn)，八一路學(xué)校教育集團(tuán)全體語(yǔ)文教師第三次云上教研快樂啟航！ 　　此次教研學(xué)習(xí)以線上直播的形式進(jìn)行，全體語(yǔ)文教師共研共享。培訓(xùn)共分為兩部分：第一部分是由魏風(fēng)路小學(xué)許會(huì)娜老師帶來(lái)的精彩絕倫的專題講解《快樂讀書吧》，第二部分是魏風(fēng)路小學(xué)周萍老師執(zhí)教的課例觀摩《讀讀童謠和兒歌》。 　　許會(huì)娜老師做了細(xì)致全面的《快樂讀書吧》專題講解，針對(duì)統(tǒng)編新教材“快樂讀書吧”板塊的內(nèi)容進(jìn)行了兩個(gè)方面的闡述。 　　一是欄目簡(jiǎn)述 許老師從統(tǒng)編教材的基本編排理念談起，概述了統(tǒng)編教材精讀、略讀、課外閱讀三位一體的編排理念，提倡課外閱讀要成為學(xué)生的生活方式。 　　二是教學(xué)建議 1、她提出老師們應(yīng)認(rèn)識(shí)三種基本課型：導(dǎo)讀推薦課、推進(jìn)指導(dǎo)課、分享交流課，并了解每種課型的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)方法。 　　2、關(guān)注閱讀“興趣、氛圍和習(xí)慣”，師生共讀，親子閱讀，時(shí)時(shí)可讀，處處能讀，讓學(xué)生耳濡目染，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。 　 3、加強(qiáng)方法指導(dǎo)，提高閱讀能力，不要把課外閱讀指導(dǎo)課上成課內(nèi)閱讀理解課。 　　4、加強(qiáng)閱讀分享，感受閱讀樂趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂于表達(dá)。 　　許老師還指出：統(tǒng)編教材把課外閱讀納入課程，就是在告訴老師，指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，是每一位語(yǔ)文老師的分內(nèi)事，帶動(dòng)家長(zhǎng)、社會(huì)人士參與兒童閱讀，也是語(yǔ)文老師的應(yīng)為之事！許老師對(duì)“快樂讀書吧”的深刻解讀，讓每一位教師受益匪淺。 　　第二部分課例展示由周萍老師帶來(lái)的一年級(jí)快樂讀書吧——讀讀童謠和兒歌。 　　周老師的課親切有趣，循序漸進(jìn)。她在給孩子們創(chuàng)造溫馨快樂的閱讀氛圍之中，一步步教會(huì)孩子們讀兒歌和童謠的方法，然后放手讓孩子們用學(xué)到的方法自己試著讀兒歌，做到了一扶一放，最終達(dá)到了理想的教學(xué)效果。這種寓教于樂，有的放矢的教學(xué)方法就像是滋味甘甜的美酒，讓我們回味無(wú)窮。 　　最美的聽課人，最認(rèn)真的筆記，即使是網(wǎng)絡(luò)教研，八一路學(xué)校教育集團(tuán)的老師們也認(rèn)真記錄了聽課的一點(diǎn)一滴。 　　課例結(jié)束后，老師們?cè)趯W(xué)校的語(yǔ)文教研群中展開了激烈的討論，發(fā)表自己的感悟和體會(huì)! 　　"問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)"，此次線上教研活動(dòng)讓我們收獲滿滿，更為語(yǔ)文學(xué)科的課外閱讀教學(xué)指出了明確方向。相信在區(qū)教研室的帶領(lǐng)下，每一位八一人定會(huì)懷揣教育夢(mèng)想、飽含教育熱情、積蓄前行力量，信心百倍、克難攻堅(jiān)，學(xué)習(xí)的腳步永不停止！ 圖文:朱晴李曉培審核:吉莉